自然測量教案活動(dòng)反思

1、自然測量教案活動(dòng)反思教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性本文是小編精心編自然測量教案活動(dòng)反思輯的，希望能幫助到你！自然測量教案活動(dòng)反思篇一一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒通過實(shí)踐學(xué)習(xí)自然測量，初步掌握正確的測量方法。2、使幼兒知道量具的長短與測量的結(jié)果有關(guān)，量具越長，測的次數(shù)越少，量具越短，測的次數(shù)越多。3、初步培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在活動(dòng)室內(nèi)布置一張模擬地圖，從各個(gè)城市通向北京。2、各種自然測量的工具（筆、積木、筷子、布條、紙條等）3、記錄測量次數(shù)的紙、

2、筆。三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)學(xué)習(xí)測量幼兒操作體驗(yàn)不同測量結(jié)果四、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。組織幼兒游戲：我的火車就要開，熟悉全國各地地名。2、學(xué)習(xí)自然測量。（1）教師請個(gè)別幼兒測量從一個(gè)城市到北京的距離，并引導(dǎo)幼兒討論出正確的測量方法：測量時(shí)，測量工具要和起點(diǎn)對齊，在測量工具的另一頭用筆做個(gè)記號(hào)，第二次測量時(shí)，要從記號(hào)開始接下去量。（2）教師與一位幼兒合作，再次進(jìn)行測量，并做好測量次數(shù)的記錄，最后說出測量結(jié)果。（3）幼兒自由結(jié)伴，選擇測量工具和測量線路進(jìn)行測量，教師進(jìn)行觀察，適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。（4）請部分幼兒說一說測量的結(jié)果。3、體驗(yàn)測量工具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。（1）教師提問：“我用兩種不同的測量

3、工具測同一條線路，測出的結(jié)果是一樣的嗎？”（2）請兩位幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作，引導(dǎo)幼兒比較測量結(jié)果的數(shù)目為什么不同，說出用長的工具量出來的次數(shù)少，用短的工具量出來的次數(shù)多。4、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中使用各種不同的測量工具進(jìn)行測量，比較各種不同的結(jié)果。自然測量教案活動(dòng)反思篇二集體活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1、初步掌握用自然物測量長度的方法。2、進(jìn)一步感知量具的長短與測量結(jié)果有關(guān),量具越長,測量的次數(shù)越少,量具越短,測量的次數(shù)越多。3、對測量活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進(jìn)行測量的經(jīng)驗(yàn)2、學(xué)具:(1)各種長度不同的量具(2)記錄用的作業(yè)單、筆等3、教學(xué)用品:相等長度的小課桌若干、其他等物活動(dòng)過程:一、用打扮教室引起幼兒的測量興趣T:春天到了,我們小朋友們都穿上了好看的衣服,我們幼兒園也將要打扮一新,我們要給這里的小桌子做一個(gè)布的桌套,桌套要和桌子一樣大小,現(xiàn)在我們就來量量看,桌子有多長。二、幼兒自選一種量具進(jìn)行測量。量好后,請幼兒用筆和紙記錄下來。三、幼兒交流自己剛才的測量方法與結(jié)果。教師講述正確的方法:要求每次測量注意首尾相接。討論:量相同的桌子為什么會(huì)有不同的測量結(jié)果?幼兒討論小結(jié):測量工具越長,測得的結(jié)果越小,測量工具越短,測得的結(jié)果越大。四、幼兒換一種測量工具進(jìn)行測量,并和第一次的測量結(jié)果進(jìn)行比較,再次感受量具長短與測量結(jié)果之間的關(guān)系。五、師生共同小結(jié)在