語文教案電腦住宅教學設計

1、語文教案電腦住宅教學設計【教材內(nèi)容】電腦住宅是人教版新教材 四年級語文上冊 第八單元 第30課(需1課時)?！窘滩姆治觥侩娔X住宅是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦，設計師師東京大學教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷，方便、安全和舒適。使我們體會到迅速發(fā)展的科學技術給人們帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。【學情分析】學生有閱讀的興趣，要注意教給學生自學的方法，培養(yǎng)學生自主閱讀的能力。讓學生在自讀自悟的基礎上，再讀讀自己感興趣的段落，并引導學生熟悉課文的內(nèi)容

2、和語言，并能重新組織語言，準確地介紹電腦住宅中各項設施的布局、功能及使用方法?！窘虒W理念】1、閱讀應是學生直接與文本對話過程，教學中要充分體現(xiàn)讓學生自主閱讀的思想，采用自主、合作、探究的學習方式，提高學生自主學習語文的能力。2、根據(jù)語文課程的基本特點，教學組織要引導學生在學習課文的過程中獲取基本的語文素養(yǎng)并受到情感的熏陶，使語文素養(yǎng)與認文素養(yǎng)的教育融為一體?！窘虒W目的】1、認識6個生字。2、默讀課文，能想像出課文描寫的場景和事物。3、和同學就感興趣的'課文內(nèi)容展開討論，交流，感受現(xiàn)代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。4、體會作者按一定順序說明事物的方法?！窘虒W重難點】理解課文介紹的

3、電腦帶給人類的便利。在理解的基礎上想像，自我設計電腦住宅?！窘虒W過程】一、_導入在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學習、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。這節(jié)課，我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同?二、初讀感知1、自讀課文：認讀生字、詞語。2、出示詞語卡片，檢查并鞏固生字和新詞：倉庫、儲存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷。3、指名分段讀課文，生評。4、再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同?用你的話談談你的感受。三、再讀理解1、默讀課文：看看課文介紹了電腦住宅的哪些設施?那里有哪些奇妙的功能?它們是怎樣工作的?邊讀邊想，

4、用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。2、學習小組交流、討論。3、填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)：具體設施 如何工作 有何功能電腦住宅4、小組合作研究，根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。四、想象創(chuàng)作1、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，如果由你來設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計?2、想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設計的是我們心目中的最家住宅。五、小結(jié)今天，我們一同走進了電腦住宅，不但領略到了它的神奇，還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷，讓我們努力學習本領，在科技迅猛發(fā)展地21世紀，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”。六、相關作業(yè)1、選擇正確的讀音劃線“ ”：倉(chng cng)庫 儲(ch c)存烹(png hng)調(diào) 判(bàn pàn)斷2、課文中的住宅設計有哪幾個