厚積薄發(fā)學(xué)以致用

1、厚積薄發(fā)厚積薄發(fā) 學(xué)以致用學(xué)以致用 2013年中考語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料專題一：積累與運(yùn)用新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李萍李萍一一 字音、字形、漢字書寫字音、字形、漢字書寫二二 文學(xué)名著文學(xué)名著三三 古詩文默寫古詩文默寫四四 病句的辨析與修改病句的辨析與修改五五 信息的提取與概括信息的提取與概括六六 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換七七 其他專題其他專題一一 字音、字形、漢字書寫字音、字形、漢字書寫第一輪第一輪 緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ) 第二輪第二輪 歸納總結(jié)易錯(cuò)字歸納總結(jié)易錯(cuò)字第三輪第三輪 提高做題效率提高做題效率二二 文學(xué)名著文學(xué)名著1、識(shí)記文學(xué)名著，要注意多角度、識(shí)記文學(xué)名著，要注意多角度 積累

2、積累2、梳理知識(shí)點(diǎn)，博聞強(qiáng)記、梳理知識(shí)點(diǎn)，博聞強(qiáng)記3、學(xué)會(huì)審題，強(qiáng)化訓(xùn)練、學(xué)會(huì)審題，強(qiáng)化訓(xùn)練三三 古詩文默寫古詩文默寫1、背會(huì)寫對(duì)、背會(huì)寫對(duì) 2、積累歸納、積累歸納 3、靈活運(yùn)用、靈活運(yùn)用 四四 病句的辨析與修改病句的辨析與修改1、梳理常見病句的類型、梳理常見病句的類型 ，教給學(xué)，教給學(xué)生修改病句的方法和原則生修改病句的方法和原則 2、平時(shí)加強(qiáng)閱讀，積累一定的語、平時(shí)加強(qiáng)閱讀，積累一定的語感感 3、看清題目要求、看清題目要求 五五 信息的提取與概括信息的提取與概括1、老師重在講題型、講方法。、老師重在講題型、講方法。2、學(xué)生加強(qiáng)題型練習(xí)、學(xué)生加強(qiáng)題型練習(xí) 3、專題復(fù)習(xí)完后，進(jìn)行模擬題測(cè)、專題復(fù)習(xí)完后，進(jìn)行模擬題測(cè)試，老師批改，找出學(xué)生集中出試，老師批改，找出學(xué)生集中出錯(cuò)的地方，再做強(qiáng)化復(fù)習(xí)錯(cuò)的地方，再做強(qiáng)化復(fù)習(xí) 1、高效利用好課堂的每一分鐘，當(dāng)、高效利用好課堂的每一分鐘，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂完成語文能力的提升。堂訓(xùn)練、當(dāng)堂完成語文能力的提升。 2、8分的古詩文默寫要高度重視，復(fù)分的古詩文默寫要高度重視，復(fù)習(xí)時(shí)重在理解記憶，靈活運(yùn)用。習(xí)時(shí)重在理解記憶，靈活運(yùn)用。 3、對(duì)近幾年來河南中招涉及到的考、對(duì)近幾年