德國的環(huán)境教育——求真務(wù)實

1、德國環(huán)保點滴德國環(huán)保點滴圖為在道路旁設(shè)置的多孔花樹桶，每個洞孔栽種不同的花木。圖為在道路旁設(shè)置的多孔花樹桶，每個洞孔栽種不同的花木。 德國是個工業(yè)發(fā)達的國家，同時德國是個工業(yè)發(fā)達的國家，同時也是環(huán)保工作做得較好的國家。也是環(huán)保工作做得較好的國家。無論城市或鄉(xiāng)村，到處綠樹成蔭，無論城市或鄉(xiāng)村，到處綠樹成蔭，花草遍地。城市看不到裸露的土地，花草遍地。城市看不到裸露的土地，鄉(xiāng)村看不到成堆的垃圾。鄉(xiāng)村看不到成堆的垃圾。 圖為設(shè)置在波恩市城市公園內(nèi)的衣服捐贈箱，圖為設(shè)置在波恩市城市公園內(nèi)的衣服捐贈箱，人們可以隨時把不用的舊衣服放進去。人們可以隨時把不用的舊衣服放進去。 圖為設(shè)置在路旁的垃圾箱。垃圾箱上裝

2、有煙灰缸，圖為設(shè)置在路旁的垃圾箱。垃圾箱上裝有煙灰缸，供吸煙者使用，既可防止亂仍煙頭，又可防止火災(zāi)。供吸煙者使用，既可防止亂仍煙頭，又可防止火災(zāi)。 在德國，環(huán)境保護被列為重中在德國，環(huán)境保護被列為重中之重。為了盡快造就城市高標準的之重。為了盡快造就城市高標準的生態(tài)環(huán)境，德國在舊廢料場的清理、生態(tài)環(huán)境，德國在舊廢料場的清理、垃圾處理以及擴建和新建凈化設(shè)備垃圾處理以及擴建和新建凈化設(shè)備等方面進行了大量的投資。環(huán)保已等方面進行了大量的投資。環(huán)保已逐漸成為每個人的習(xí)慣，并且融入逐漸成為每個人的習(xí)慣，并且融入了人們的日常生活。了人們的日常生活。 漫步大街小巷，花花綠綠的垃圾漫步大街小巷，花花綠綠的垃圾桶

3、映入眼簾。每戶德國居民的住宅桶映入眼簾。每戶德國居民的住宅前面一般都有前面一般都有黃、藍、黑、綠黃、藍、黑、綠4 4 只只色彩鮮明的垃圾桶，上面貼有簡明色彩鮮明的垃圾桶，上面貼有簡明易懂的垃圾分類圖案。易懂的垃圾分類圖案。P其中其中“黃桶黃桶”專門用來裝廢棄金屬、專門用來裝廢棄金屬、商品包裝盒和塑料，商品包裝盒和塑料，“藍桶藍桶”“”“吞食吞食”廢紙廢紙; ;P“黑桶黑桶”裝著普通的垃圾裝著普通的垃圾; ;P “ “綠桶綠桶”則收集從普通垃圾中新分則收集從普通垃圾中新分類出來的茶葉、蛋皮和殘羹剩飯等生態(tài)類出來的茶葉、蛋皮和殘羹剩飯等生態(tài)垃圾。垃圾。c 至于廢舊的破玻璃瓶，則要求送至于廢舊的破玻

4、璃瓶，則要求送往指定的地點，然后認真地按不同往指定的地點，然后認真地按不同的顏色分類投入規(guī)定的箱子里。的顏色分類投入規(guī)定的箱子里。c 有些大件的舊家電必須送到專收有些大件的舊家電必須送到專收處，再做處理，如此等等。處，再做處理，如此等等。 大多數(shù)德國人都能一絲不茍地按照大多數(shù)德國人都能一絲不茍地按照規(guī)定去做。由于實施多年的垃圾分規(guī)定去做。由于實施多年的垃圾分類回收制度，德國城市的垃圾都能類回收制度，德國城市的垃圾都能得到及時的科學(xué)處理，垃圾污染顯得到及時的科學(xué)處理，垃圾污染顯著降低。著降低。 近年來，德國教育部門也越來越重視環(huán)境教育，近年來，德國教育部門也越來越重視環(huán)境教育，學(xué)校、老師和家長達

5、成了這樣的共識：要讓孩學(xué)校、老師和家長達成了這樣的共識：要讓孩子們樹立環(huán)境意識，首先必須培養(yǎng)他們的愛心，子們樹立環(huán)境意識，首先必須培養(yǎng)他們的愛心，從小就懂得如何去從小就懂得如何去熱愛自然，熱愛生活，熱愛熱愛自然，熱愛生活，熱愛人類人類，從而樹立起做人的責(zé)任。，從而樹立起做人的責(zé)任。 以小見大教育深以小見大教育深德國的環(huán)境教育，摒棄了枯燥乏味的說教，從點點滴滴做起，讓學(xué)生受到熏陶，受到啟發(fā)，并且身體力行。小動物小動物$喜歡與小動物相伴，是兒童的天性之一。喜歡與小動物相伴，是兒童的天性之一。因此，愛護小因此，愛護小動物便成為德國孩子接受環(huán)境教育的啟蒙課。動物便成為德國孩子接受環(huán)境教育的啟蒙課。$在

6、孩子剛剛蹣跚學(xué)步時，許多父母就特意為他們飼養(yǎng)了在孩子剛剛蹣跚學(xué)步時，許多父母就特意為他們飼養(yǎng)了各種小動物。并且讓孩子們在照料它們的過程中，學(xué)會體貼入各種小動物。并且讓孩子們在照料它們的過程中，學(xué)會體貼入微地照顧弱小的生命。微地照顧弱小的生命。$幼兒園和小學(xué)也飼養(yǎng)各種小動物，由孩子們輪流值日幼兒園和小學(xué)也飼養(yǎng)各種小動物，由孩子們輪流值日, ,精精心喂養(yǎng)。與此同時要求他們仔細觀察小動物的發(fā)育情況和生活心喂養(yǎng)。與此同時要求他們仔細觀察小動物的發(fā)育情況和生活習(xí)性，必要時做好有關(guān)記錄。習(xí)性，必要時做好有關(guān)記錄。$在潛移默化中培養(yǎng)孩子們的愛心，學(xué)做一個熱愛環(huán)保的在潛移默化中培養(yǎng)孩子們的愛心，學(xué)做一個熱愛環(huán)

7、保的人。每當(dāng)舉行人。每當(dāng)舉行“領(lǐng)養(yǎng)領(lǐng)養(yǎng)”動物園里的動物或者為拯救瀕臨滅絕動動物園里的動物或者為拯救瀕臨滅絕動物捐款一類的活動時，孩子們總是慷慨解囊，奉獻出自己平日物捐款一類的活動時，孩子們總是慷慨解囊，奉獻出自己平日積攢的零用錢。積攢的零用錢。孩子們的教室孩子們的教室設(shè)計時充分考慮了環(huán)保的因素設(shè)計時充分考慮了環(huán)保的因素教室很大，前面有洗手池和雜物櫥，還擺著教室很大，前面有洗手池和雜物櫥，還擺著4 4 個顏色不同的垃圾桶，分別用來放廢棄的金屬、個顏色不同的垃圾桶，分別用來放廢棄的金屬、廢紙、塑料、食物。廢紙、塑料、食物。孩子們早在進幼兒園時，就開始養(yǎng)成分類丟垃孩子們早在進幼兒園時，就開始養(yǎng)成分類

8、丟垃圾的習(xí)慣?；牧?xí)慣。在學(xué)校喝茶進餐，學(xué)生們用的杯子或者盆子都在學(xué)校喝茶進餐，學(xué)生們用的杯子或者盆子都是玻璃、瓷器或金屬制作的，可以重復(fù)使用，是玻璃、瓷器或金屬制作的，可以重復(fù)使用，而不是塑料或者紙制品而不是塑料或者紙制品。值日值日學(xué)生們在輪流值日時，有一些與環(huán)保有關(guān)的值勤學(xué)生們在輪流值日時，有一些與環(huán)保有關(guān)的值勤內(nèi)容，那就是負責(zé)能源的節(jié)約。內(nèi)容，那就是負責(zé)能源的節(jié)約。例如，值日生只是在光線不足而影響上課時才會例如，值日生只是在光線不足而影響上課時才會開燈，而且先開的總是離窗口最遠那邊的燈，然后才開燈，而且先開的總是離窗口最遠那邊的燈，然后才用臨近窗口的燈，以便盡可能地利用自然光來照明。用臨

9、近窗口的燈，以便盡可能地利用自然光來照明。冬天供應(yīng)暖氣時，教室的氣窗一般不打開，以防冬天供應(yīng)暖氣時，教室的氣窗一般不打開，以防止止“漏掉漏掉”在上面的熱空氣。為了通風(fēng)換氣，下面的在上面的熱空氣。為了通風(fēng)換氣，下面的大窗戶僅在課間休息時開啟大窗戶僅在課間休息時開啟5 分鐘。在教室夠熱時，分鐘。在教室夠熱時，暖氣立即被關(guān)掉。暖氣立即被關(guān)掉。漢堡市的漢堡市的“5050”5050”的環(huán)保項目的環(huán)保項目 為了鼓勵青少年積極參加環(huán)保，節(jié)約能源，漢堡為了鼓勵青少年積極參加環(huán)保，節(jié)約能源，漢堡市走在了德國的最前面，設(shè)立了一個名叫市走在了德國的最前面，設(shè)立了一個名叫“5050”的的環(huán)保項目。環(huán)保項目。該項目的含

10、義為：如果一個學(xué)校積極采取行之有該項目的含義為：如果一個學(xué)校積極采取行之有效的措施，通過節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等，比原效的措施，通過節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類等，比原來節(jié)省了資金，那么省下來的錢一半由政府出資獎給學(xué)來節(jié)省了資金，那么省下來的錢一半由政府出資獎給學(xué)校。這個項目由市政府組建的專門機構(gòu)負責(zé)具體運作。校。這個項目由市政府組建的專門機構(gòu)負責(zé)具體運作。漢堡市的漢堡市的“5050”環(huán)保項目在環(huán)保項目在3 年前開始時，年前開始時，只有只有20 個學(xué)校報名?，F(xiàn)在，全市的個學(xué)校報名?，F(xiàn)在，全市的420 所公立中小學(xué)全所公立中小學(xué)全部參與了這項活動部參與了這項活動 漢堡學(xué)校地處漢堡市南部，是一所

11、高級文漢堡學(xué)校地處漢堡市南部，是一所高級文科學(xué)校，招收科學(xué)校，招收513 年級的學(xué)生，為第一所參年級的學(xué)生，為第一所參加加“5050”環(huán)保項目的中學(xué)。環(huán)保項目的中學(xué)。經(jīng)過評估，學(xué)校去年一共節(jié)約經(jīng)過評估，學(xué)校去年一共節(jié)約15 萬歐元萬歐元（1 歐元約合人民幣歐元約合人民幣12元），市政府將元），市政府將7500 歐歐元交給學(xué)校支配。元交給學(xué)校支配。麥克副校長說：麥克副校長說：“5050環(huán)保項目是我們學(xué)校環(huán)保項目是我們學(xué)校環(huán)境教育的一項主要內(nèi)容，一直常抓不懈，從區(qū)區(qū)小環(huán)境教育的一項主要內(nèi)容，一直常抓不懈，從區(qū)區(qū)小事做起，如隨手關(guān)燈、冬天不要隨便開窗以避免暖氣事做起，如隨手關(guān)燈、冬天不要隨便開窗以避

12、免暖氣的浪費的浪費雖然是舉手之勞，但卻可以雖然是舉手之勞，但卻可以節(jié)省不少能源，節(jié)省不少能源，更重要的是于細微處見精神，讓學(xué)生們受到活生生的更重要的是于細微處見精神，讓學(xué)生們受到活生生的環(huán)境教育。環(huán)境教育?！睂W(xué)校還在班級中開展競賽，凡是節(jié)能和垃圾分類學(xué)校還在班級中開展競賽，凡是節(jié)能和垃圾分類做得好的班級可以得到做得好的班級可以得到100300 歐元的獎金。這筆錢歐元的獎金。這筆錢由學(xué)生自己使用，開展活動。由學(xué)生自己使用，開展活動。勃蘭堡登州的生態(tài)農(nóng)業(yè)教育勃蘭堡登州的生態(tài)農(nóng)業(yè)教育 d 在德國東部勃蘭堡登州的希夫海德在德國東部勃蘭堡登州的希夫海德科林生態(tài)科林生態(tài)保護區(qū)，有專門為中小學(xué)生建立的小農(nóng)場

13、。柏林等城保護區(qū)，有專門為中小學(xué)生建立的小農(nóng)場。柏林等城市的孩子們有時會來住上一周。市的孩子們有時會來住上一周。d他們在自然的懷抱中植樹、栽花、種莊稼，學(xué)他們在自然的懷抱中植樹、栽花、種莊稼，學(xué)習(xí)生態(tài)保護和生態(tài)農(nóng)業(yè)，從中體會食物的來之不易和習(xí)生態(tài)保護和生態(tài)農(nóng)業(yè)，從中體會食物的來之不易和大自然的恩賜。大自然的恩賜。d另外，學(xué)校還組織健康早餐、太陽能玩具制作另外，學(xué)校還組織健康早餐、太陽能玩具制作比賽等，讓學(xué)生們盡可能地參加與環(huán)保有關(guān)的各種有比賽等，讓學(xué)生們盡可能地參加與環(huán)保有關(guān)的各種有益的活動。益的活動。d現(xiàn)在，許多中小學(xué)生自愿地走上街頭，種樹、現(xiàn)在，許多中小學(xué)生自愿地走上街頭，種樹、栽花、植草

14、、清理雜物。栽花、植草、清理雜物。 記好筆記細品味記好筆記細品味! 德國一年級的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，便會在領(lǐng)德國一年級的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，便會在領(lǐng)到的書本中看到一本醒目的本子。它裝幀得樸實到的書本中看到一本醒目的本子。它裝幀得樸實大方，封面上綠色的田野、森林、草原、草地等大方，封面上綠色的田野、森林、草原、草地等圖片映入眼簾。在每一頁的左上角，都有一張美圖片映入眼簾。在每一頁的左上角，都有一張美麗的風(fēng)光照片。這既不是普通的作業(yè)本，也并非麗的風(fēng)光照片。這既不是普通的作業(yè)本，也并非一般的日記簿，而是一般的日記簿，而是“環(huán)保紀事本環(huán)保紀事本”。!學(xué)校之所以要將其印發(fā)給孩子們，其用意學(xué)校之所以要將其印發(fā)給孩

15、子們，其用意顯而易見。那就是告訴他們要從小熱愛自然，保顯而易見。那就是告訴他們要從小熱愛自然，保護環(huán)境，關(guān)愛周圍大大小小、或強或弱的生靈。護環(huán)境，關(guān)愛周圍大大小小、或強或弱的生靈。 有一位名叫科特的孩子，曾經(jīng)在自己的有一位名叫科特的孩子，曾經(jīng)在自己的“環(huán)保紀事本環(huán)保紀事本”上認真地記下了一周的上認真地記下了一周的“大事大事”b星期一：聽老師講，珍稀動物灰鶴瀕臨滅絕，我把1 歐元的零用錢捐了出來。b星期二：睡覺時忘記將燈關(guān)掉，我真不應(yīng)該這樣白白地浪費電。b星期三：今天上圖畫課，因畫得不滿意先后撕了3 張白紙。老師說造紙需消耗大量的木材和水等，聽了之后我感到很慚愧。 星期四：看到媽媽為洗兩件內(nèi)衣就

16、要開洗衣星期四：看到媽媽為洗兩件內(nèi)衣就要開洗衣機，我告訴她這很浪費水和電。我很高興，媽機，我告訴她這很浪費水和電。我很高興，媽媽接受了我的建議，答應(yīng)以后一定要等到衣服媽接受了我的建議，答應(yīng)以后一定要等到衣服積多了再使用洗衣機。積多了再使用洗衣機。 星期五：哥哥要去賽車，他知道汽車奔馳時星期五：哥哥要去賽車，他知道汽車奔馳時會排放出有毒廢氣。我提出了一個彌補辦法：會排放出有毒廢氣。我提出了一個彌補辦法：賽車手每年額外多種賽車手每年額外多種20 棵樹?？脴洹?星期六：爸爸原來準備自己開車去超市購星期六：爸爸原來準備自己開車去超市購物，后來我說還是乘公共汽車去更好。他覺得物，后來我說還是乘公共汽車去更好。他覺得有道理，既節(jié)省了汽油又減少了汽車廢氣的排有道理，既節(jié)省了汽油又減少了汽車廢氣的排放，真是一