畫面組接出佳構(gòu)

1、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練之結(jié)構(gòu)訓(xùn)練之教學(xué)目標：教學(xué)目標：1、了解記敘文寫作中、了解記敘文寫作中“畫畫面組接法面組接法”的運用要求、表的運用要求、表達效果和注意事項。達效果和注意事項。 2、練習(xí)運用、練習(xí)運用“畫面組接法畫面組接法”進行記敘文寫作。進行記敘文寫作。審題：審題：我的課余生活我的課余生活文體：文體：人稱：人稱：范圍：范圍：內(nèi)容：內(nèi)容：表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法：畫面組接出佳構(gòu)畫面組接出佳構(gòu)記敘文記敘文第一人稱第一人稱課余生活課余生活經(jīng)歷、感受經(jīng)歷、感受敘述中穿插描寫、議論和敘述中穿插描寫、議論和抒情抒情畫面組接法：畫面組接法： 在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，精選幾個在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，精選幾個生動、典型的人物生活片段

2、、事件情生動、典型的人物生活片段、事件情節(jié)片段和景物描寫片段，將其有機結(jié)節(jié)片段和景物描寫片段，將其有機結(jié)合，表現(xiàn)一個主題的方法。合，表現(xiàn)一個主題的方法。 運用此法不一定有貫穿全文的線運用此法不一定有貫穿全文的線索，因為每一個片段都是一個獨立的索，因為每一個片段都是一個獨立的內(nèi)容，但并非可以隨便拼湊而組接。內(nèi)容，但并非可以隨便拼湊而組接。 運用運用“畫面組接法畫面組接法”，既能加快，既能加快寫作速度，又能使全文結(jié)構(gòu)緊湊，體寫作速度，又能使全文結(jié)構(gòu)緊湊，體現(xiàn)作者謀局布篇的匠心。現(xiàn)作者謀局布篇的匠心。夏天的旋律夏天的旋律 立夏立夏 春天還未來得及用花環(huán)打個句號，夏天就用滾滾的雷聲春天還未來得及用花環(huán)

3、打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。另起一行了。 這就是突如其來的春夏之交嗎？就像飄忽的柳絮一樣，這就是突如其來的春夏之交嗎？就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。只一夜功夫，就一切都那么突然和短暫。只一夜功夫，就“紅了櫻桃，綠了紅了櫻桃，綠了芭蕉芭蕉”！ 不知青梅何日變圓的？不知青梅何日變圓的？ 不知大麥何日變香的？不知大麥何日變香的？ 不知草莓何日變紅的？不知草莓何日變紅的？ 不知銅錢般大小的菱盤、荷葉何日露出水面的？不知銅錢般大小的菱盤、荷葉何日露出水面的？ 不知尺把長的豆藤、瓜藤何日爬上竹籬的？不知尺把長的豆藤、瓜藤何日爬上竹籬的？ 任何人都無法在一瞬間觀賞和品嘗這么多的鮮美！

4、任何人都無法在一瞬間觀賞和品嘗這么多的鮮美！ 光是槐樹花、樟樹花和野薔薇的清香，就把時間和空間光是槐樹花、樟樹花和野薔薇的清香，就把時間和空間擠得窄窄的了。擠得窄窄的了。 快呀，快把快呀，快把四季歌四季歌的第二段唱起來，慢了，會合不的第二段唱起來，慢了，會合不上拍子的！上拍子的！美文欣賞美文欣賞 小滿小滿 小南風(fēng)悠悠地吹起來了。小南風(fēng)悠悠地吹起來了。 油菜籽和豌豆的長長莢兒，被圓圓的喜歡裝滿了。油菜籽和豌豆的長長莢兒，被圓圓的喜歡裝滿了。 一塊塊新做的秧田，被稻谷吐出的綠云蓋滿了。一塊塊新做的秧田，被稻谷吐出的綠云蓋滿了。 馬尾松的新針和竹林的新葉，把山野的空隙擠滿了。馬尾松的新針和竹林的新葉

5、，把山野的空隙擠滿了。 金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑，把園子里的枝枝杈杈掛滿了。金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑，把園子里的枝枝杈杈掛滿了。 忙著吐絲結(jié)繭的老蠶，用半透明的蠕動，把簇子上的方格布忙著吐絲結(jié)繭的老蠶，用半透明的蠕動，把簇子上的方格布滿了。滿了。 追趕花期的放蜂人，用嗡嗡嚶嚶的吟唱，把六角形的夢填滿追趕花期的放蜂人，用嗡嗡嚶嚶的吟唱，把六角形的夢填滿了。了。 黃瓜的綠藤、四季豆的青藤、葡萄的長藤，把瓜棚、豆架、黃瓜的綠藤、四季豆的青藤、葡萄的長藤，把瓜棚、豆架、籬笆爬滿了?；h笆爬滿了。 哦，滿了。滿了。滿了。哦，滿了。滿了。滿了。 不過，這僅僅是小滿。只是主旋律出現(xiàn)前的一個小小的引子。不過

6、，這僅僅是小滿。只是主旋律出現(xiàn)前的一個小小的引子。真正的華采樂章還在后面！真正的華采樂章還在后面！ 正像一位十七八歲的少女，正用日趨豐滿的線條，孕育著成正像一位十七八歲的少女，正用日趨豐滿的線條，孕育著成熟和豐收！熟和豐收！ 芒種芒種 是是“田家少閑月，五月人倍忙田家少閑月，五月人倍忙”的時節(jié)。不用任何人指令，的時節(jié)。不用任何人指令，收和種這兩把梭子日夜編著收和種這兩把梭子日夜編著田野又是青紗帳田野又是青紗帳的故事。的故事。 是梅子黃熟的時節(jié)。時斷時續(xù)、時長時短的雨絲，彈撥著是梅子黃熟的時節(jié)。時斷時續(xù)、時長時短的雨絲，彈撥著“道是無晴卻有晴道是無晴卻有晴”的絕唱。在陽光瘋長的日子里，太陽卻顯的

7、絕唱。在陽光瘋長的日子里，太陽卻顯得十分金貴。得十分金貴。 是龍舟競渡的時節(jié)。箬葉、蘆葉、芭蕉葉裹著一個多角形是龍舟競渡的時節(jié)。箬葉、蘆葉、芭蕉葉裹著一個多角形的傳說，千家萬戶不約而同地祭祀著一個偉大的詩魂。的傳說，千家萬戶不約而同地祭祀著一個偉大的詩魂。 是艾蒿和菖蒲飄香的時節(jié)。被雄黃酒浸泡過的神話，活脫是艾蒿和菖蒲飄香的時節(jié)。被雄黃酒浸泡過的神話，活脫脫地游動著，愈發(fā)變得年輕、美貌了。脫地游動著，愈發(fā)變得年輕、美貌了。 是梔子花打傘的時節(jié)啊，是江鰣上網(wǎng)的時節(jié)。是梔子花打傘的時節(jié)啊，是江鰣上網(wǎng)的時節(jié)。 是酸杏和甜桃媲美的時節(jié)啊，是紫皮大蒜頭與紅莧菜聯(lián)姻是酸杏和甜桃媲美的時節(jié)啊，是紫皮大蒜頭與

8、紅莧菜聯(lián)姻的時節(jié)。的時節(jié)。 是綠豆糕滴翠的時節(jié)啊，是咸鴨蛋冒油的時節(jié)。是綠豆糕滴翠的時節(jié)啊，是咸鴨蛋冒油的時節(jié)。 是詩歌系著五彩絲線，佩著白蘭花，蹦著跳著唱著歡度自是詩歌系著五彩絲線，佩著白蘭花，蹦著跳著唱著歡度自己節(jié)日的時節(jié)啊己節(jié)日的時節(jié)啊 夏至夏至 夏天的節(jié)日，終于來臨了！夏天的節(jié)日，終于來臨了！ 大蒲扇和大芭蕉扇呼哧一扇，夜空里長滿了星座和故事。大蒲扇和大芭蕉扇呼哧一扇，夜空里長滿了星座和故事。 在我的記憶里，故鄉(xiāng)拂曉的那層薄膜，是出土的蟬在脫在我的記憶里，故鄉(xiāng)拂曉的那層薄膜，是出土的蟬在脫殼時頂破的。當白楊樹和老柳樹在殼時頂破的。當白楊樹和老柳樹在“知了知了”的奏鳴曲里搖曳時，的奏鳴曲

9、里搖曳時，我的搖籃也晃動了。我的搖籃也晃動了。 當然，還有那滿樹滿樹的米色女貞花，那誘人的清香，當然，還有那滿樹滿樹的米色女貞花，那誘人的清香，使我突然變得貪婪起來。使我突然變得貪婪起來。 當然，還有那滿湖滿湖微笑的芙蓉花，那動人的姿色，當然，還有那滿湖滿湖微笑的芙蓉花，那動人的姿色，使我一輩子也忘不了使我一輩子也忘不了“映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅”的詩句。的詩句。 還有那滿坡滿坡合唱的蟈蟈兒，那迷人的音樂，使我童還有那滿坡滿坡合唱的蟈蟈兒，那迷人的音樂，使我童年的腳印里貯滿了留連。年的腳印里貯滿了留連。 有人說，姑娘和孩子，是夏天里的活的花朵。我還要補有人說，姑娘和孩子，是夏天里的活的花朵

10、。我還要補充說，老人和小伙也是活的花朵。充說，老人和小伙也是活的花朵。 小暑小暑 沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，活躍的是沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，活躍的是翠綠，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑翠綠，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑 每條藤上都長滿了葉子，開滿了花朵，掛滿了果子。每條藤上都長滿了葉子，開滿了花朵，掛滿了果子。 在紅紅綠綠的氛圍里，一年一度的瓜賽如期舉行了。在紅紅綠綠的氛圍里，一年一度的瓜賽如期舉行了。 每個人都是參賽者。每個人都是評判員。每個人都是參賽者。每個人都是評判員。 路邊，隨時會亮出一個最高分，也隨時會亮出一個最低分。路邊，隨時

11、會亮出一個最高分，也隨時會亮出一個最低分。 孩子們最感興趣的，還是楓楊樹上的云斑天牛，苞谷葉上孩子們最感興趣的，還是楓楊樹上的云斑天牛，苞谷葉上的青翅刀螂，豇豆架上的虎紋蜻蜓的青翅刀螂，豇豆架上的虎紋蜻蜓 一串一串的百日紅和一束一束的美人蕉，總是開個沒完沒一串一串的百日紅和一束一束的美人蕉，總是開個沒完沒了。了。 青玉米和韭菜薹來得正是時候，青玉米和韭菜薹來得正是時候，“伏缺伏缺”的餐桌上留著它的餐桌上留著它們的席位哩。們的席位哩。 只要你對苦瓜、絲瓜和冬瓜有一絲戀情，它們就會給你龜只要你對苦瓜、絲瓜和冬瓜有一絲戀情，它們就會給你龜裂的思緒降下一片雨絲。裂的思緒降下一片雨絲。 易旱又易澇的日子

12、啊，有夜來香，也有向日葵。易旱又易澇的日子啊，有夜來香，也有向日葵。 大暑大暑 四季歌四季歌中的最高音。中的最高音。 荷葉托著的那枚晶瑩，便是它的高音符。荷葉托著的那枚晶瑩，便是它的高音符。 大寫意的一筆。跌宕起伏、酣暢淋漓的旋律從這里掀起！大寫意的一筆。跌宕起伏、酣暢淋漓的旋律從這里掀起！ 挖馬齒莧的小姑娘，收割著后羿射日的傳說。挖馬齒莧的小姑娘，收割著后羿射日的傳說。 溫度計上的水銀柱開始變得傲慢起來，頭，老是昂得高高溫度計上的水銀柱開始變得傲慢起來，頭，老是昂得高高的。人們特別關(guān)心氣象預(yù)報了。的。人們特別關(guān)心氣象預(yù)報了。 曾詛咒過嚴冬的曾詛咒過嚴冬的“蝙蝠衫蝙蝠衫”，現(xiàn)在坐在冷飲店里品嘗

13、著大，現(xiàn)在坐在冷飲店里品嘗著大冰磚，又思念起雪花紛飛的日子來了。冰磚，又思念起雪花紛飛的日子來了。 老農(nóng)說，該冷就要冷，該熱就要熱，不冷不熱，五谷不結(jié)老農(nóng)說，該冷就要冷，該熱就要熱，不冷不熱，五谷不結(jié)?。“。?哦，新稻登場了，棉花掛桃了，蓮子應(yīng)市了，葡萄變紫哦，新稻登場了，棉花掛桃了，蓮子應(yīng)市了，葡萄變紫了了 “ “紡織娘紡織娘”的織布機，夜半開始啟動了。的織布機，夜半開始啟動了。 蟋蟀們的音樂晚會，悄悄拉開帷幕了。蟋蟀們的音樂晚會，悄悄拉開帷幕了。 秋，即將分娩了。夜，不再寂寞秋，即將分娩了。夜，不再寂寞 讀者讀者似四季似四季 讀者讀者似春。似春。似春之花香，沁人心脾，令人似春之花香，沁人心

14、脾，令人陶醉；似春之鳥語，清脆婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽；似春之陶醉；似春之鳥語，清脆婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽；似春之細語，纏纏綿綿，潤物無聲。細語，纏纏綿綿，潤物無聲。讀者讀者似春，給人似春，給人以溫暖。以溫暖。 讀者讀者似夏。似夏。似夏之荷花，亭亭玉立，婀娜多似夏之荷花，亭亭玉立，婀娜多姿；似夏之蛙蟬，叫聲高亢，鳴音嘹亮；似夏之暴姿；似夏之蛙蟬，叫聲高亢，鳴音嘹亮；似夏之暴雨，傾盆瓢潑，落地有聲。雨，傾盆瓢潑，落地有聲。讀者讀者似夏，給人以似夏，給人以激情。激情。 讀者讀者似秋。似秋。似秋之田野，黃橙無邊，碩果累似秋之田野，黃橙無邊，碩果累累；似秋之池塘，魚蝦肥大，歡蹦亂跳；似秋之明累；似秋之池塘，魚蝦肥大，歡

15、蹦亂跳；似秋之明月，圓潤晶瑩，照耀大地。月，圓潤晶瑩，照耀大地。讀者讀者似秋，給人以似秋，給人以踏實。踏實。 讀者讀者似冬。似冬。似冬之梅花，傲霜斗雪，報春吉似冬之梅花，傲霜斗雪，報春吉祥；似冬之青松，昂首挺胸，不畏嚴寒；似冬之瑞祥；似冬之青松，昂首挺胸，不畏嚴寒；似冬之瑞雪，潔白無瑕，喜照豐年。雪，潔白無瑕，喜照豐年。讀者讀者似冬，給人以似冬，給人以喜慶。喜慶。美文欣賞美文欣賞當我考試中幫同學(xué)作弊時，當我考試中幫同學(xué)作弊時， 老師的目光讓人害怕。老師的目光讓人害怕。 （片段一）（片段一）當我考試得高分時，當我考試得高分時，老師的目光讓人高興。老師的目光讓人高興。（片段二）（片段二）當我做錯事挨批評時，當我做錯事挨批評時，老師的目光讓人傷心。老師的目光讓人傷心。（片段三）（片段三）當我勞動出色時，當我勞動出色時，老師的目光讓人充滿力量。老師的目光讓人充滿力量。（片段四）（片段四）老師老師的目的目光時光時刻教刻教育著育著我我老師老師有一有一雙會雙會說話說話的眼的眼睛睛 老師的目光老師的目光 30歲歲朦朧的母愛。朦朧的母愛。 （片段