2019-2020學年高中語文第三單元縱論人生闡釋哲理第9課覓渡覓渡渡何處教案語文版選修中國現(xiàn)當代散文鑒賞

1、第9課覓渡，覓渡，渡何處？浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊?！举p析】這是一首春恨詞。 “去年天氣舊亭臺”說明時間在重復(fù)，空間也在重復(fù)。就在這單調(diào)乏味、作詩飲酒的重復(fù)生活中，夕陽西下了，何時能回來呢？表現(xiàn)出詞人對人生價值的哲學思考?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”為千古名句，嘆逝流年，也是孤獨者兼哲學家對人生各種問題的進一步思考。這首詞歷來為人稱道?！舅伎肌窟@首詞體現(xiàn)作者什么樣的人生思考？【提示】畫線部分為思考答案。一、字音辨識單音字深邃(suì)裝幀(zhn)剖析(pu)煎熬(áo)祠堂(cí

2、;)惶恐(huán)歆饗(xin)熠熠閃光(yì)多音字埋盡強二、字形辨認三、詞語辨析典型·典范“典型”，具有代表性的人物或事件；具有代表性的?！暗浞丁保梢宰鳛閷W習、仿效標準的人或事物。例：在美麗的杭州，繼“最美媽媽”吳菊萍之后，又出現(xiàn)“最美司機”吳斌，這些最美人物，是所有人的道德典范。他們的救人事跡，是和諧社會的典型教材。悉心·細心“悉心”，指用盡全部心力去做?！凹毿摹?，指用心細致。例：在它開始成長后，你還要繼續(xù)悉心照顧，補充營養(yǎng)。劉洋是我國第一位飛上太空的女航天員，她有女性特有的細心、縝密、敏感的性格。四、詞語釋義折服：使屈服或服從?；炭郑夯虘煮@恐

3、。乘其不備：利用別人沒有防備的時機，去侵害對方。泰然：形容心情安定。彪炳史冊：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。涂脂抹粉：指婦女打扮。也比喻為遮掩丑惡的本質(zhì)而粉飾打扮。隱惡揚善：隱瞞人的壞處，而表揚他的好處。解剖：比喻對事物作深入的分析研究。走近作者梁衡，當代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任內(nèi)蒙古日報記者、光明日報記者、國家新聞出版署副署長。 是著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。現(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事、人教版中小學教材總顧問。曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普

4、作品獎和中宣部”五個一”工程獎等多種榮譽稱號。寫作背景梁衡說覓渡，覓渡，渡何處？：“由于左的影響，我們曾在對待自己的早期領(lǐng)袖的評價上有失偏頗，是脫離了當時的實際在評價一個人說瞿秋白是變節(jié)投降者是有失公允的。為了這段歷史和瞿秋白本人的不白之冤，我?guī)状巫哌^瞿秋白故里的覓渡河，幾經(jīng)思考，寫作了覓渡一文既是為瞿秋白正名，更進一層的是為了總結(jié)過去，以血的歷史昭示后人?！北疚膶懼袊伯a(chǎn)黨的早期領(lǐng)導人瞿秋白，但既沒有客觀敘述人物的生平業(yè)績，也沒有一般意義上的主觀抒情和直接議論，說一說作者是如何展開文章的。【點撥】本文不同于一般的寫人散文，沒有按照順序去寫人物的生平業(yè)績，而是以人物的才華、視死如歸的精神和淡泊

5、名利、忠于內(nèi)心的精神為脈絡(luò)展開文章，同時也展開了作者的慨嘆和思索，并在此基礎(chǔ)上進行議論和抒情。從第1、2節(jié)中找出用來總評瞿秋白先生并在全文中引起總領(lǐng)作用的一句話，并品味該句含義。【點撥】“他短短的一生就像一幅永遠讀不完的名畫。”“畫”，總讓人與“美”聯(lián)系起來。景色美，就說“詩情畫意”；人美，就說好像從“畫上走下來的”。能冠之以“名”者，自然是具有獨特美感的，又因種種原因而顯得非同一般的；若是這樣的一幅“名畫”，又能讓人“永遠讀不完”。文章為什么以覓渡，覓渡，渡何處為題？【點撥】祠堂前原有一條河，叫覓渡河。很好地概述了瞿秋白探索的一生。同時，是對瞿秋白精神世界的一次探索。正如“知我者，謂我心憂；

6、不知我者，謂我何求”(詩經(jīng))。瞿秋白用在多余的話的篇首?？梢?，標題恰如其分地概括了瞿秋白的一生。為什么人們沒有把瞿秋白忘掉？【點撥】他富有才華；更重要的是他選擇了以天下為己任。本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。但是，假使他的生命融化在大眾的里面，假使他天天在為這世界干些什么，那么，他總是在生長。雖然衰老病死仍舊是逃避不了，然而他的事業(yè)大眾的事業(yè)是不死的，他會領(lǐng)略到“永久的青年”。他的死維護的是做人的尊嚴。正如瞿秋白在長汀獄中所作的卜算子·詠梅所言：寂寞此人間，且喜此生無主。眼底云煙過盡時，正我逍遙處?；渲簹垼蝗物L和雨。信是明年春再來，應(yīng)有香如故！他的一生完全可以畫一個圓滿的

7、句號，可他還寫下了多余的話。從本文可以看出梁衡散文的什么特點？【點撥】獨特的視角和情理的交融。他寫瞿秋白，是以瞿家舊祠堂前的覓渡河為視角“他一生都在覓渡，但是到最后也沒有傍到一個好的碼頭，這實在是一個悲劇?！睆氖穼嵉木心嘀刑摮鰜恚业剿伎嫉男乱?。選擇比較柔軟、較富人性的獨特視角，選擇容易觸及到歷史和人物的偏僻角落，進而發(fā)揮散文自由揮灑的長處，使情感和思考的空間開闊起來。有代表性的作品是覓渡，覓渡，渡何處？，他把歷史迷離的真相、人物真實的內(nèi)心(理)和作者感傷的嘆息(情)交織在一起，充分探尋瞿秋白縱橫交錯的復(fù)雜內(nèi)心，從而達到了同類散文少有的感人深度?！八谂R死前又搶著寫了一篇多余的話，這在一

8、般人看來真是多余。”你覺得多余嗎？為什么？【各抒己見】在多余的話里，我想他最可貴的，首先是那純屬于革命家的殉道者的意志和求索的勇氣，古人說，丈夫立世兮立功名，立功名兮慰平生。在他這里，何謂功名呢？是毀譽參半，還是永無定論？顯然很難說清。但是，作為革命家，他的一生既是用于求索，也就可能用于失敗。而他失敗的人生之所以仍然值得后人尊敬，就是因為，一個人生命中的精神底蘊以及他的人格品質(zhì)，會比功名更深刻更有力地給歷史留下重重的印記。這正如一個民族、一個國家，其最終的意義不是軍事上、政治上的，而是文化上的。人生說到底，其最后的目的，是一個人的自我完善，很多人和瞿秋白其實是十分相像的。作為先驅(qū)者，他們的靈魂

9、完整，至死都未改變自己孤高的學者品質(zhì)和理想主義的革命家形象。在歷史的長河中，他們永遠都不會是一張端嚴無趣的臉，不會是一個單向渡的人，他們對于人類社會的最大創(chuàng)造首先是創(chuàng)造了他們個人的豐富的自身，其次才是我們。我覺得不多余。具有獨立人格、把正義看得比生命更重要的知識分子在中國歷代都可以找到許多人。如魏晉時代的嵇康，不茍同于司馬昭集團，一篇與山巨源絕交書寫得酣暢淋漓，最后招致殺身之禍，“目送歸鴻，手揮五弦”，一曲廣陵散成為其千古悼音；明代的方孝孺，寧死不愿為篡位的明成祖寫詔書，最后被誅十族，自己也慘遭腰斬；還有被明王朝視為異端的李贄，力排世人對孔教之迷信，倡言“童心說”，稱儒家經(jīng)典并非“萬世之至論”

10、，一生屢遭迫害而始終頑強不屈，最后在76歲高齡被朝廷以“敢倡亂道、惑世誣民”罪名逮捕入獄，自刎身死；還有清代的顧炎武，“國家興亡，匹夫有責”，抗清失敗后，以死來抗命清朝廷征召他赴博學鴻詞和參修國史；近代，則有作為古文化煞尾者的王國維，因不忍心看到祖國被蹂躪在列強的鐵蹄下，身投昆明湖自盡。更有中國最硬脊梁的魯迅先生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，以筆為匕首，一生堅韌地與專制和反動做斗爭。在他們身上都顯示了中國知識分子為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的思想境界。一、寫法歸納烘托手法的運用烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)

11、創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來襯托主要寫作對象的表現(xiàn)技法。比如文章第三段中寫了丁玲、鄭振鐸、魯迅等，也談到了梁實秋，這種寫法無疑是襯托瞿秋白的偉大，寫出了他富有才華，贊揚了他以天下為己任的博大胸襟。第四段中寫了向忠發(fā)、顧順章等，也談到了文天祥、魯迅、朱自清等，也通過烘托和對比體現(xiàn)了他在死的考驗面前的崇高。二、技法指導烘托通常有三種類型：以物烘托人、以人烘托人、以物烘托物。運用烘托手法時，要注意借助于對環(huán)境氣氛和各種景物的描寫。文學作品中人物是主體，但只孤零零地寫人物，就會使作品顯得單調(diào)、枯燥，令人乏味，人物形象也不豐滿。如果根據(jù)需要，讓特定的背景、環(huán)境和景物來給人物作陪襯，那么，所寫的人物就會變得有

12、血有肉，栩栩如生了。三、隨堂練筆用烘托的手法描寫一段場景，注意烘托人物的性格特征。不少于100字。四、他山之石只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思“卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊

13、。瞿秋白的趣聞20世紀20年代初，鄭振鐸在上海結(jié)婚，新娘為商務(wù)印書館元老高夢旦之女高君箴?；槎Y采用當時最為時髦的“文明結(jié)婚”儀式。按儀禮規(guī)定，結(jié)婚人的雙方家長，均須在結(jié)婚證書上加蓋私章，以昭信守?；槎Y前日，鄭振鐸才想起他母親還沒有印章，于是請瞿秋白代刻一方應(yīng)急。次日上午，婚禮即將開始之際，有人送大紅喜包一件，上書：“振鐸先生君箴女士結(jié)婚志喜，賀儀五十元。瞿秋白?！毕舶鼉?nèi)并無現(xiàn)金或禮券，乃是三方田石印章。一方是鄭老夫人的，其余為新郎新娘各一方。鄭老夫人是單章稍大，新郎新娘的兩方合成一對，邊款分刻“長樂”二字，祝賀新人長樂永康，白頭偕老。鄭振鐸與高君箴皆為福建長樂縣人，取意雙關(guān)。三章均玲瓏雅致，主

14、人把玩欣賞之后，才悟出所書“賀儀五十元”之緣由。原來三章共刻12字，潤格應(yīng)為24元；急件加倍，則為48元；邊款2元，故曰“賀儀五十元”。瞿秋白這一出人意料之趣舉，給鄭高二人的婚禮增添了特別的喜慶氣氛，一時傳為佳話。適用話題這則材料適用于“才華和幽默”“風趣”“真誠相待”等有關(guān)話題作文中。一、文段閱讀閱讀下面的文字，完成14題。我在這間舊祠堂里，一年年地來去，一次次地徘徊，我想象著當年門前的小河，河上來往覓渡的小舟。秋白就是從這里出發(fā)，到上海辦學，去會魯迅；到廣州參與國共合作，去會孫中山；到蘇俄去當記者，去參加共產(chǎn)國際會議；到漢口去主持“八七會議”，發(fā)起武裝斗爭；到江西蘇區(qū)去，主持教育工作。他生

15、命短促，行色匆匆。他出門登舟之時一定想到“野渡無人舟自橫”，想到“輕解羅裳，獨上蘭舟”。那是一種多么悠閑的生活，多么美的詩句，是一個多么寧靜的港灣。他在多余的話里一再表達他對文學的熱愛。他多么想靠上那個碼頭，但他沒有，直到臨死的前一刻他還在探究生命的歸宿。他一生都在覓渡，可是到最后也沒有傍到一個好的碼頭，這實在是一個悲劇。但正是這悲劇的遺憾，人們才這樣以其生命的一倍、兩倍、十倍的歲月去紀念他。如果他一開始就不鬧什么革命，只要隨便拔下身上的一根汗毛，悉心培植，他也會成為著名的作家、翻譯家、金石家、書法家或者名醫(yī)。梁實秋、徐志摩現(xiàn)在不是尚享后人之饗嗎？如果他革命之后，又撥轉(zhuǎn)船頭，退而治學呢，仍然可

16、以成為一個文壇泰斗。與他同時代的陳望道，本來是和陳獨秀一起籌建共產(chǎn)黨的，后來退而研究修辭，著修辭學發(fā)凡，成了中國修辭第一人，人們也記住了他。可是秋白沒有這樣做。就像一個美女偏不肯去演戲，像一個高個兒男子偏不肯去打球。他另有所求，但又求而無獲，甚至被人誤會。一個人無才也就罷了，或者有一分才干成了一件事也罷了。最可惜的是他有十分才只干成了一件事，甚而一件也沒有干成，這才叫后人惋惜。你看岳飛的詩詞寫得多好，他是有文才的，但世人只記住了他的武功。辛棄疾是有武才的，他年輕時率一萬義軍反金投宋，但南宋政府不用他，他只能“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，后人也只知他的詩才。瞿秋白以文人為政，又因政事之敗而反觀

17、人生。如果他只是慷慨就義再不說什么，也許他早已沒入歷史的年輪。但是他又說了一些看似多余的話，他覺得探索比到達更可貴。當年項羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。項羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刎這樣留給歷史永遠的回味。項羽面對生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時卻舉起了一把解剖刀，他們都把行將定格的生命的價值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心。秋白不朽處“只要隨便拔下身上的一根汗毛，悉心培植，他也會成為著名的作家、翻譯家、金石家、書法家或者名醫(yī)”，作者用這樣夸張的筆墨是為了突出什么？答：答案：是說瞿秋白在寫作、翻譯、考據(jù)、書法、醫(yī)學等方面都有很深的造詣，而他

18、卻忍痛割愛，選擇了革命事業(yè)，這種精神值得我們敬佩。處“可是秋白沒有這樣做”，“這樣做”是指什么？答：答案：“這樣做”指像陳望道等人那樣退出革命，轉(zhuǎn)向其它方面的研究。根據(jù)文段內(nèi)容，處“秋白在將要英名流芳時卻舉起了一把解剖刀”的含意是什么？答：答案：瞿秋白在行將就義時，寫了一篇解剖自己靈魂的多余的話。綜觀全文，標題“覓渡，覓渡，渡何處”的實際含義是什么？答：答案：瞿秋白一生都在覓渡，在尋找自己生命的價值，最終選擇了革命這條路，最大限度地實現(xiàn)了自己的價值。二、語言運用4月9日，湖北省“書香荊楚·文化湖北”全民讀書月活動正式啟動。為配合這次讀書月活動，請從楚辭和史記兩本書中任選一本，寫一則閱

19、讀宣傳語。要求：聯(lián)系該書內(nèi)容；表達簡明得體；字數(shù)不超過40字。答：解析：本題以寫閱讀宣傳語的形式，考查語言簡明得體的能力。寫閱讀宣傳語就要寫出為什么要推薦讀這本書，還要概括所選書籍的精髓，比如對人物的概括或是對書籍大意的闡釋。語言力求有文采，有鼓動性。答案：(示例1)著離騷屈子行吟澤畔，書香荊楚傳華章；讀楚辭楚人再誦鄉(xiāng)音，文化湖北續(xù)輝煌！(示例2)史家絕唱，無韻離騷；讀史明志，鑒古通今。史學經(jīng)典，請讀史記！針對下面的新聞寫一段評論，表明自己的看法。要求觀點鮮明，語言簡明、得體，不超過50字。北京市公安局人口管理處編制的居民安全手冊中一再提到，盡量避免與歹徒正面交鋒，并明確告誡市民“如果歹徒很兇

20、殘或者你不是歹徒的對手，一定要有勇有謀，可以假裝屈服或制造假象，想辦法逃脫后再報警”。在一線工作的民警告訴記者，群眾并沒有學過擒拿格斗，讓群眾去面對可能持有兇器的歹徒，是不負責任的。那么，面對歹徒該不該殊死搏斗？答：答案：(示例)不聰明的反抗會招致犯罪分子瘋狂的報復(fù)，但如果面對的犯罪分子勢單力薄，也應(yīng)當敢于同犯罪分子斗爭。 一、基礎(chǔ)考查下列加點字的讀音全都正確的一項是()a深邃(suì)祠堂(cí)逮捕(di)鄭振鐸(duó)b李逵(kuí)恐嚇(xià)犀利(x)瞿秋白(qú)c徘徊(huí)煎熬(áo)忌諱(h

21、uì)謝覺哉(zi)d舟自橫(hén)后人之饗(xin)自刎(wn)宋希濂(lián)解析：選d。a項，“逮”讀“dài”。b項，“嚇”讀“hè”。c項，“徊”讀“huái”。下列字形無誤的一項是()a羅裳碼頭涂脂抹粉風鳴林吼b婉惜從容慷慨就義奇絕險竣c裝幀潤格功標史冊齊眉至頂d判徒震臂挖空心思熠熠閃光解析：選a。b項，“婉惜”應(yīng)為“惋惜”，“奇絕險竣”應(yīng)為“奇絕險峻”。c項，“功標史冊”應(yīng)為“功彪史冊”。d項，“判徒”應(yīng)為“叛徒”，“震臂”應(yīng)為“振臂”。閱讀下面的文字，完成35題。曾經(jīng)，在成都最為大眾化的茶館，百姓自發(fā)寫詩的熱情十分

22、_。有好事者將自己寫好的詩拿到茶館里張貼，第二天再去一看，應(yīng)對者已經(jīng)如云。和詩者，在茶館里當仁不讓地彼此打擂；茶客們，則在觀看中_地評點優(yōu)劣，詩讓人們自得其樂。一座平民化的城市，才能夠?qū)⒃姀母哐诺牡钐蒙侠聛?，讓詩和自己平起平坐。而一座有詩歌傳統(tǒng)的城市，才能夠如花開一般，處處都綻放出詩來。成都的詩的傳統(tǒng)，要得益于杜甫和他的草堂。杜甫如果當年不是選擇了成都，卻在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當別論了。詩的傳統(tǒng)，其實就是一種經(jīng)久不衰的文化底蘊。它靠的不是一時的推崇和追捧，而是漫長歲月的_，才化為了這座城市的血脈和基因。一如何紹基先生題寫在草堂工部祠門前的楹聯(lián)所述：“錦水春風公占卻，草堂人日我歸來

23、?！苯裉斓牟萏弥匀允浅啥既嗣竦奈幕サ?，()，并寫出了后世我們所見到的“渾然天成而不見其刻劃之痕”的詩句，也是因為杜甫自身及其詩歌的人民性，才造就了成都這座城市詩歌傳統(tǒng)的平民性。是他和他的草堂，讓詩與這座城市的人們_。3依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)a高漲隨心所欲浸潤水乳交融b高漲直言不諱浸潤合而為一c昂揚隨心所欲熏陶水乳交融d昂揚直言不諱熏陶合而為一解析：選a。第一空，高漲：(物價、運動、情緒等)急劇上升或發(fā)展。昂揚：一般指奮發(fā)，如斗志昂揚。此處用來形容“熱情”，應(yīng)用“高漲”。第二空，隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。直言不諱：直截了當?shù)卣f出來，沒有絲毫顧

24、忌。下文緊接著總結(jié)說詩讓人“自得其樂”，重在強調(diào)“評論者”自由不受約束的狀態(tài)，應(yīng)填“隨心所欲”。第三空，浸潤：漸漸滲入，逐漸發(fā)生作用。熏陶：人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。語境中形容成都詩歌文化接受歲月的滋潤化為血脈和基因，應(yīng)填“浸潤”。第四空，水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密。合而為一：把散亂的事物合在一起。語境中形容“詩歌與成都市民”的關(guān)系之密切，應(yīng)填“水乳交融”。4文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)a杜甫如果當年不是選擇了成都，而是在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當別論了。b如果杜甫當年不是選擇了成都，卻在別的地方蓋一座草堂，

25、那么情況就另當別論了。c杜甫如果當年不是選擇了成都，反而在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當別論了。d如果杜甫當年不是選擇了成都，而是在別的地方蓋一座草堂，那么情況就另當別論了。解析：選d。原句存在兩處語病：一是語序不當，前一個分句主語是“杜甫”，后一分句主語是“情況”，關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)放在第一分句主語“杜甫”之前，故排除a、c兩項。二是搭配不當，根據(jù)文段，關(guān)聯(lián)詞“不是”應(yīng)當和“而是”搭配構(gòu)成選擇關(guān)系，而不能和表示轉(zhuǎn)折的“卻”搭配，故排除b項。5下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)a并不是因為杜甫當年投奔到嚴武門下，在成都這座城市定居多年b不僅是因為杜甫當年投奔到嚴武門下，在浣花溪

26、旁搭建了一間茅屋c并不是因為杜甫當年投奔到嚴武門下，在浣花溪旁搭建了一間茅屋d不僅是因為杜甫當年投奔到嚴武門下，在成都這座城市定居多年解析：選b。此句與后文的“也是因為”構(gòu)成了“不僅是也是”的遞進復(fù)句，故a、c項與下文關(guān)聯(lián)詞不匹配；另外，“今天的草堂”一句的主語是“草堂”，謂語應(yīng)是對主語的介紹，而a、d項絲毫沒有涉及“草堂”的相關(guān)內(nèi)容，不合語境。二、類文閱讀閱讀下面的文字，完成68題?；ú菰郝溧嶏w雪一年前去過那家小院，小院里花草的氣息從不同的季節(jié)飄散出來。去往鄉(xiāng)村的路途其實有些遠，也坎坷，先穿越鄰縣的高速路，再盤旋到壽寧縣高海拔的山路，一路翠竹林立，云霧縹緲，很快就忘卻了身后的紅塵。車子到達鄉(xiāng)

27、村后，雙腳像兔子著落到青草地，我感覺又回到了出發(fā)地家鄉(xiāng)。樸實的村民從村街店鋪里探出頭，用與我家鄉(xiāng)相仿的方言向朋友問候著，有一兩句拗耳，只稍慢下語速重復(fù)著，也能捕捉出話里的大致意思。錯把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)，便是此情此景的感覺了。空氣中飄送著稻草香，小院就座落在青青的田野邊，田邊一條潺潺流水，像是專為客人引路的，沿著水流方向從東向西走小段路，到達宅院門口。那宅院，像臨水的花，映照在澗邊。寂寞，卻有寂寞的言語。探頭，可見院子里搖擺著各色花草，像微信里的圖照一樣春光燦爛，像主人一樣熟悉親切。當然，它們霸著這方水土，霸著這座院落，自然是院落里磊落的主人了。一群風塵仆仆的遠客聞著香，蜂蝶一樣來尋訪芳蹤。很普通的一

28、些花草裝扮著空曠的院地，院子顯出特別的鄉(xiāng)村格調(diào)，好像在這里遇見兒時的伙伴，笑容從模糊的記憶里慢慢洇開，浮現(xiàn)出往昔熟悉的容顏，猛地，一眼就叫出它們的名字：葵花、絲瓜、辣椒、月季、茄子這些花，挨挨擠擠站滿院子，像左鄰右舍聚攏過來瞄一眼稀客。紫茄有些靦腆，見不得生人，靜靜挨著墻角羞怯著，吐出紫星星一樣的花兒，這朦朧的花朵卻如星光一樣照亮城里人塵封的夢。一片菜花，一片開在院墻內(nèi)的菜花，如紫云英一樣勾起春天的夢幻，這是多么富足的分享。黃瓜很愉悅，纖巧的藤蔓沿著院墻攀升，像一首愛情歌謠，把明亮的心情傳達給遠方。重重碧葉垂掛的瓜，是嫩黃的。這純凈的顏色，一下子喚醒歲月深處單純的記憶。它從母胚蒂結(jié)出來，就是以

29、天然的膚色遺傳命名。黃瓜，一個名符其實的乳名。而今市場菜攤上的黃瓜長滿癩刺，裹著葫瓜絲瓜一樣的綠衣裳，像趕潮的青年裝扮星范，讓人掂量時無從下手，也無法分辨內(nèi)在的本質(zhì)，鋒芒畢露，完全改變了最初的基因。玫瑰躲在玉米棒下淺笑，魚腥草簇擁著石榴花向墻角綿延，吊蘭從假山的縫隙里冒出來，爭著搶著在池水邊搖頭晃腦，生命依戀的情懷從纏繞的枝葉間蓬勃而出。讓人感嘆時光匆忙，也欣賞存在的實意和溫暖。與世無爭的閑適，正是生命的從容與尊貴。朋友建房時突發(fā)奇想，在院里開辟了一塊地，不灌溉水泥，花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混雜生長，錯落有致、和諧生趣，讓生活視野呈現(xiàn)出別樣的風情。我喜歡這草木群居的院子，像主人相邀南來北往

30、的客，演奏著浪漫的音樂交響曲，提琴、簧管、快板、慢板、大調(diào)、小調(diào)或舒緩、或激揚、或沉郁、或熱情、或優(yōu)雅、或荒涼，花草們用執(zhí)著的深情，綻放成土地上堅定的生命。朋友說，這些花籽菜籽草籽，都是母親隨手撒下的。母親年邁了，怕她走不上山坡，風雨里走不進田園，保留了這院內(nèi)的土地，讓她隨性操持。一位母親對生活的操持性情，就像蜜蜂在花粉叢中辛勞，像菜們草們執(zhí)意要從土地里冒出來，沒有人會阻遏這天性的執(zhí)念。子女對母親的了解如花草與泥土相通，泥土培育花草，草木感知土地深處的脈搏。母親細碎的腳步日轉(zhuǎn)星移，從東邊撒下一粒籽，萌發(fā)一顆芽；西邊栽種一株苗，結(jié)出一個瓜。枝葉蓬勃成周邊歡愉的生命，年邁的母親就喜歡這樣簇擁的生命

31、，相互牽依，相互纏繞，寂寞滋生出許多熱鬧。一片瓜菜的季節(jié)延伸著一位母親的時光，母親的富足就是看著土地上的熱鬧。手撫過的花朵、瓜果、枝葉，盛開土地的溫情，像母親瑣碎的叮嚀，牽掛著遠程的腳步。寬廣的土地多像慈母，容納遠遠近近性格迥異的孩子。(選自散文選刊·下半月，有刪節(jié))下列對本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()a本文第二段具體交代前往鄉(xiāng)村的路途遙遠、坎坷，為下文具體描寫院落的情況做鋪墊，同時暗示作者對小院的向往之情。b本文寫作者到達鄉(xiāng)村后，樸實的村民用方言和他交流，讓作者“錯把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)”，表現(xiàn)了村民的樸實，讓作者感到親切。c本文描寫院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、無

32、拘無束地生長，讓人感受到了存在的實意和溫暖，以及生命的從容與尊貴。d本文雖然不是以寫人為主的文章，但也注重人物的刻畫，文章采用了多種手法將“母親”這一形象刻畫得栩栩如生。解析：選d。作品對“母親”的情況只是一般交代，沒有具體描寫，也沒“采用多種手法”，因而也不會“栩栩如生”。從表達技巧的角度，簡要賞析第五段文字。答：答案：運用點面結(jié)合的手法交代院里挨挨擠擠的花草、果蔬。運用擬人、比喻、對比等修辭手法，使文字生動形象，富有詩意。綜合運用敘述、描寫、議論等多種表達方式，表現(xiàn)了院內(nèi)花草的勃勃生機。本文主要描寫花草院落的迷人景象，最后兩段卻交代“母親”勞作的情況，作者為什么這樣寫？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕?/p>

33、看法。答：答案：小院之所以彌漫著花草的氣息，都是“母親”勞作的結(jié)果，作品贊美小院，更是為了贊美“母親”；一切美好的東西都是由勞動創(chuàng)造的，文章最后兩段寫母親的勞動，抒發(fā)了對勞動的贊美之情；小院里布滿了花草果蔬，不僅增添了生活情趣，同時也是包容堅定的生命的象征，而母親也恰恰像土地一樣包容“性格迥異的孩子”，作品以此作結(jié)，升華了作品主題。三、語用創(chuàng)新閱讀下面一則寓言故事，寫出與本故事主旨相吻合的熟語。(不少于4個)喜鵲喜歡把巢筑在高高的樹頂上，但秋風一起，便搖搖欲墜。喜鵲和孩子們蜷縮巢中，驚恐萬分。有一種喜鵲自以為很聰明，在夏天未到之時，就想到了秋天。它預(yù)料到秋季肯定會刮大風，便不顧勞累將巢穴從高高

34、的樹頂上搬到低矮的樹椏上，新筑的窩巢真的是舒適安全，大風再也不會侵擾它了。夏天到了，濃密的樹陰是歇涼的好去處。人們一抬頭就看到了喜鵲的窩巢，再一伸手，就可以輕易地掏到窩巢中的小鵲或鵲蛋。小孩子們也找來竹竿，爭相搶挑巢里的小鵲和鵲蛋?？蓱z的喜鵲雖然考慮到了未來的災(zāi)患，卻沒看到眼前的危險，還是沒能避過災(zāi)難。熟語：(1)_(2)_(3)_(4)_答案：百密一疏人無遠慮，必有近憂智者千慮，必有一失一著不慎，滿盤皆輸請以介紹“杜鵑”的特性為重點內(nèi)容，將下面一段話改寫成說明性文字。(不超過45字)在草長鶯飛、春雨淅瀝的時節(jié)，人們的耳畔便多了這樣一種清脆悠揚的歌聲。這歌聲從春天持續(xù)到仲夏，從清晨飄蕩到深夜，

35、這就是杜鵑的啼叫。我們一提起杜鵑，心頭眼底便好像有說不盡的詩意。杜鵑也因一遇春種來臨就會適時地催人“布谷”，被人們親切地稱為“布谷鳥”。陸游有詩云：“時令過清明，朝朝布谷鳴。”然而杜鵑自己不筑巢，到了生殖季節(jié)，杜鵑媽媽會在產(chǎn)卵前用心尋找其他小鳥的巢穴。選定目標后。便產(chǎn)卵在別人的巢中，讓它們幫忙孵化，小杜鵑孵化出來之后，每每將那些小鳥的雛兒擠出巢外，自己獨霸著母鳥的哺育。因此，也有不少人對它頗有微詞。答：答案：杜鵑，又名布谷鳥，在春夏時節(jié)常晝夜不停地啼叫，它不筑巢、不孵卵，也不哺育自己的幼鳥。下面的詞句是清代文學家俞樾臨終前撰寫的自挽聯(lián)的組成部分，請把它們整合為上下兩聯(lián)，每聯(lián)的開頭已給出，將序號

36、填寫在每聯(lián)后的橫線上。辛辛苦苦數(shù)半生三十多年事浩浩蕩蕩放懷一笑是亦足矣著二百五十余卷書吾其歸乎流播四方上聯(lián)生無補于時死無關(guān)乎數(shù)_下聯(lián)仰不愧于天俯不怍于人_答案：(1)上聯(lián)：(2)下聯(lián)：草原八月末梁衡朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月。一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數(shù)不清的五彩繽紛的花，如繁星在天，如落英在水，風過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色是何等地迷人。但是不巧，我總趕不上這個季節(jié)，今年上草原時，又是八月末了。驅(qū)車上了草原，從圍場縣出發(fā)，翻過山，穿過茫茫林海，過一界河，便從河北進入內(nèi)蒙古境內(nèi)。剛才在山下溝谷中所感受的峰回路轉(zhuǎn)和在林海里感覺到的綠浪滔天，一下子都被甩到另一個世界上了，天地頓

37、時開闊得好像連自己的五臟六腑也不復(fù)存在。兩邊也有山，但都變成緩緩的土坡，隨著地形的起伏，草場一會兒是一個淺碗，一會兒是一個大盤。草色已經(jīng)轉(zhuǎn)黃了，在陽光下泛著金光。由于地形的變換和車子的移動，那金色的光帶在草面上掠來飄去，像水面閃閃的亮波，又像一匹大綢緞上的反光。草并不深，剛埋沒腳脖子，但難得的平整，就如一只無形的大手用推剪剪過一般?？粗@些，你突然會感到自己身體的四壁已豁然散開，所有的煩惱連同所有的雄心、理想都一下逸散得無影無蹤。你已經(jīng)被融化在這透明的天地間。車子在緩緩地滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯(lián)想到風的運動。停車下