【教案】直線與直線垂直 教案-(人教A版2019)必修第二冊(cè)_第1頁
【教案】直線與直線垂直 教案-(人教A版2019)必修第二冊(cè)_第2頁
【教案】直線與直線垂直 教案-(人教A版2019)必修第二冊(cè)_第3頁
【教案】直線與直線垂直 教案-(人教A版2019)必修第二冊(cè)_第4頁
【教案】直線與直線垂直 教案-(人教A版2019)必修第二冊(cè)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、8.6.1直線與直線垂直一、教學(xué)目標(biāo) 1. 理解兩異面直線所成角的定義,會(huì)求兩異面直線所成的角2. 掌握證明兩條異面直線垂直的方法二、教學(xué)重點(diǎn) 理解異面直線所成角的定義以及證明兩直線垂直教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)求兩異面直線所成的角三、教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)回顧情境引入問題1:空間兩條直線有哪些位置關(guān)系觀察:如圖,在正方體ABCD-A'B'C'D'中,直線A'C'與直線AB,直線A'D'與直線 AB都是異面直線,直線A'C'與A'D'相對(duì)于直線AB的位置相同嗎?如果不同,如何表示這種差異呢?答:我們知道,平面內(nèi)兩條直線

2、相交形成4個(gè)角,其中不大于90°的角稱為這兩條直線所成的角(或夾角),它刻畫了一條直線相對(duì)于另一條直線傾斜的程度,類似地,我們也可以用“異面直線所成的角”來刻畫兩條異面直線的位置關(guān)系2、探索新知1)異面直線a與b所成的角(或夾角)如圖,已知兩條異面直線a,b,經(jīng)過空間任一點(diǎn)O分別作直線,我們把直線與所成的角叫做異面直線a與b所成的角(或夾角)問題1:直線a、b所成角的大小與點(diǎn)O的位置有關(guān)嗎?答:無關(guān)2)異面直線互相垂直如果兩條異面直線所成的角是直角,那么我們就說這兩條異面直線互相垂直.直線a與直線b垂直,記作ab 特別的,當(dāng)兩條直線a、b相互平行時(shí),我們規(guī)定它們所成的角為0°

3、;. 所以空間兩條直線所成角的取值范圍是0°90°【例1】如右圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1 (1)哪些棱所在的直線與直線AA1垂直? (2)求直線BA1與CC1所成角的大小 (3)求直線BA1與AC所成角的大小解:(1)棱AB、BC、CD、DA、A1B1、B1C1、C1D1、D1A1所在直線與直線AA1垂直(2)在正方體ABCDA1B1C1D1中,因?yàn)镃C1BB1,所以B1BA為直線BA1與CC1所成的角.而B1BA=45°(3)連接A1C1、BC1.所以B1BA為直線BA1與CC1所成的角.在正方體ABCDA1B1C1D1中,AC/A1C1,則BA1

4、C1為直線BA1與AC所成的角.而A1BC1是等邊三角形,所以BA1C1=60°,從而直線BA1與AC所成的角等于60°【例2】如圖所示,在長方體ABCDEFGH中,ABAD2,AE2(1)求直線BC和EG所成的角(2)求直線AE和BG所成的角解:(1) 連接ACEGAC,ACB即是BC和EG所成的角在長方體ABCDEFGH中,ABAD2tanACB1,ACB45°直線BC和EG所成的角是45°(2) AEBFFBG即是AE和BG所成的角.易知tanFBGFBG60°直線AE和BG所成的角是60°方法規(guī)律:求兩異面直線所成角的三個(gè)步驟

5、(1)作:根據(jù)所成角的定義,用平移法作出異面直線所成的角(2)證:證明作出的角就是要求的角(3)計(jì)算:求角的值,常利用解三角形得出可用“一作二證三計(jì)算”來概括.同時(shí)注意異面直線所成角的范圍是0°<90°【例3】如右圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,O1 為底面A1B1C1D1的中心,求證:AO1BD證明:如圖,連接是正方體,四邊形是平行四邊形.直線與所成的角即為直線與BD所成的角連接,易證又為底面的中心,為的中點(diǎn)【例4】空間四邊形ABCD,E,F(xiàn),G分別是BC,AD,DC的中點(diǎn),F(xiàn)G2,GE,EF3求證:ACBD證明:點(diǎn)G,E分別是CD,BC的中點(diǎn)GEBD,同

6、理GFACFGE或FGE的補(bǔ)角是異面直線AC與BD所成的角在EFG中,F(xiàn)G2,GE,EF3滿足FG2GE2EF2FGE90°即異面直線AC與BD所成的角是90°.ACBD方法規(guī)律:證明兩條異面直線垂直的步驟:(1)恰當(dāng)選點(diǎn),用平移法構(gòu)造出一個(gè)相交角(2)證明這個(gè)角就是異面直線所成的角(或補(bǔ)角)(3)把相交角放在平面圖形中,一般是放在三角形中,通過解三角形求出所構(gòu)造的角的度數(shù)(4)給出結(jié)論:若求出的平面角為直角,垂直得證四、課堂練習(xí)P148 練習(xí) 1、如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,CD1與DC1相交于點(diǎn)O,求證:AOA1B.證明:如圖,ABCDA1B1C1D1是正

7、方體A1D1BC四邊形A1D1CB是平行四邊形A1BD1C直線AO與A1B所成角即為直線AO與D1C所成角連接AC,AD1,易證ACAD1又O為CD1的中點(diǎn)AOD1CAOA1B2、如圖所示,AB是圓O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),D、E分別是VB、VC的中點(diǎn),求異面直線DE與AB所成的角解:因?yàn)镈、E分別是VB、VC的中點(diǎn)所以BCDE因此ABC是異面直線DE與AB所成的角又因?yàn)锳B是圓O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn)所以ABC是以ACB為直角的等腰直角三角形所以ABC45°故異面直線DE與AB所成的角為45°五、課堂小結(jié)1、在研究異面直線所成角的大小時(shí),通常把兩條異面直線所成的角轉(zhuǎn)化為兩條相交直線所成的角,將空間問題向平面問題轉(zhuǎn)化,這是我們學(xué)習(xí)立體幾何的一條重要的思維途徑,兩條異面直線所成角的范圍為(0°,90°,解題時(shí)經(jīng)常結(jié)合這一點(diǎn)去求異面直線所成角的大小2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論