2020最新教導(dǎo)處范文之中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案

1、本資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 如有重復(fù)概不負(fù)責(zé)教導(dǎo)處范文之中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案 為了貫徹學(xué)校12345工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。一、指導(dǎo)思想促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。二、工作目的1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；2、促進(jìn)教師自覺(jué)、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)

2、，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：組  長(zhǎng)：付華平副組長(zhǎng)：黃福斌、馬美林    成  員： 范平 陳錫 代小奎     唐兆于 馬世軍 各教研組長(zhǎng)四、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工1、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照以辦公室為單位,檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。四、檢查內(nèi)容教學(xué)常規(guī)檢查

3、的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)、家訪、課外活動(dòng)、班級(jí)日志等。五、檢查原則檢查過(guò)程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。六、檢查內(nèi)容1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，課后要寫(xiě)教學(xué)后記。（教學(xué)反思不能過(guò)于簡(jiǎn)單）(1)統(tǒng)考學(xué)科,采取單元備課與課時(shí)備課相結(jié)合,單元計(jì)劃必須寫(xiě)，主課有幾個(gè)頭的只備其中的一個(gè)頭，如果周課時(shí)上了6節(jié)課的（包括6節(jié)課）書(shū)寫(xiě)一半的教案，不足6節(jié)課按原課時(shí)備課，只算正課課時(shí)，不算輔導(dǎo)課課時(shí)。（說(shuō)明：備課必須是詳案，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容詳實(shí)，備課的內(nèi)容必須連續(xù)，完整）   

4、;    ,另外的可以采取書(shū)上詳細(xì)的批注等形式。小學(xué)的語(yǔ)文可以采取按課來(lái)備課。初三的可以按復(fù)習(xí)的章節(jié)進(jìn)行備課。 (2)非統(tǒng)考學(xué)科一律采用備課本書(shū)寫(xiě)詳案。 (3)有主科又有非統(tǒng)考學(xué)科的兩樣都要備。（4）教齡不足4年的必須備詳案。（5）每一個(gè)教案按1元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)獎(jiǎng)。2、講課：要考慮全班各層次學(xué)生知識(shí)水平和接受能力，講其所“需”，練其所“要”；變“講堂”為“學(xué)堂”，充分體現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三突出”教學(xué)原則。 3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，教師確定其中的一個(gè)項(xiàng)目，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)本，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。4、輔導(dǎo)

5、：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問(wèn)題，并通過(guò)面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一學(xué)期上交輔導(dǎo)記錄4個(gè)。 5、考試：考前各教師要認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)教學(xué)，做好考試動(dòng)員工作，考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，總結(jié)得與失、成與敗，充分發(fā)揮考試加油站、檢測(cè)站的作用。6、學(xué)科特色教育活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)始以教研組為單位統(tǒng)一安排進(jìn)行學(xué)科教育活動(dòng)。（要有活動(dòng)方案，各種材料）各年級(jí)參與率達(dá)90%以上。七、檢查形式教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。1、定期專項(xiàng)檢查：學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組全體成員，每月對(duì)全體教師的常規(guī)工作定期檢查一次，每學(xué)期檢查不少于二次；2、不定期專項(xiàng)督查：不定期抽查分三種形式。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。（一學(xué)月不少于1次）二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。三是各年級(jí)負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)平時(shí)對(duì)本組的教師進(jìn)行的常規(guī)工作檢查。(一學(xué)期不少于2次)每學(xué)月公布教師常規(guī)查檢結(jié)果，學(xué)期末，將對(duì)各位教師的各次檢查結(jié)