五年級(jí)語文期中考試試卷

1、2021 年五年級(jí)上冊(cè)語文期中測試人教版一、讀拼音寫詞語8分j u p awu y antansh e ngz a o y n ji ? oji ecaozo ngshuail ? oy o uf a ng (二、給成語中的錯(cuò)別字畫上橫線，并把正確的寫到括號(hào)里。 8分風(fēng)期雪壓 不言而瑜 不容爭辨 小心意意坡負(fù)盛名饑腸漉漉 香漂十里絡(luò)譯不絕三、選字填空。 6 分1. 靜 競 悄悄2. 杖 帳 拐 境 爭賬 單環(huán) 千 燈四、按照課文把以下句子補(bǔ)充完整。 11分1、悠悠天宇曠， 。2、江南幾度梅花發(fā)， 。3、欲要看究竟， 。4、書 ，善讀之可以 。5、讀書有三到，謂 、 、6、京口瓜洲一水間，鐘山只

2、隔數(shù)重山。， 。這首詩表達(dá)了詩人 的思想感情。五、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填空。 6 分寧可, , 也不, ,如果, 就, , 因?yàn)镴J所以, ,既, , 又, ,無論, 都, , 不是JJ就是, ,(1)節(jié)假日，李剛 去圖書館看書， 去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。(2)方志敏戰(zhàn)死，(向敵人投降。(3)我們 走到哪，( 不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。(4)(他刻苦訓(xùn)練，(在奧運(yùn)會(huì)上奪得了金牌。(5)釣魚島屬于日本的這種說法 沒有事實(shí)依據(jù)， 沒有理論依據(jù)。6 長時(shí)間看電視， 會(huì)容易使眼睛近視六、按要求改寫句子。 6 分1. 黃昏小鳥飛回了樹林。擬人句。_2. 我估計(jì)這道題肯定錯(cuò)了。修改病句。_3. 夕陽又從西邊的天空露

3、出了火紅的臉龐?？s句。_4. 這支隊(duì)伍怎么不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？陳述句。_5. 春天來了。擴(kuò)句6. 爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的笑聲。修改病句七、閱讀 30 分一釣魚的啟示節(jié)選 轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮 阻喪的孩子，已是一位著 箸名的建筑設(shè)計(jì)師了。 我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大 的魚。但是， 在人生的旅途中， 我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人 的“魚。當(dāng)我一次次地面臨道德 抉 決擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告 誡 戒我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從 小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話， 就會(huì)獲得道德實(shí)

4、踐的勇 氣和力量。三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、用“ 劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。 4 分2、釣魚的啟示中“啟示具體指什么？用“ _畫出來。 2 分3、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚。 誘惑人的“魚指的是 。2 分4、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚，在我們的生活中確實(shí)會(huì)經(jīng)常碰到。如果 遇到以下情況你會(huì)怎么做？簡要寫寫。 3 分 1學(xué)校考試，老師多給了分?jǐn)?shù)， 沒人知道，我。_2過馬路時(shí)紅燈亮了， 沒有警察叔叔， 我會(huì) 。_ 3買東西，售貨員多找了錢，我會(huì) 。_5、三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶?！坝谰玫幕貞?指什

5、么？ 4 分二父親的禮讓那一年夏天， 我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。 我想減輕父母的憂愁， 因?yàn)?學(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足 夠我家人一年的生活開支。最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了 一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng) 是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客 要來，歡送老師。我?guī)椭泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說明我的申請(qǐng) 以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)的說：“只有一個(gè)

6、名額，所以，我們必須 要抓住。父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何 ？我說：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折_() 了腿，靠母親支撐全豕。父親最后對(duì)我說：“這個(gè)名額我認(rèn)為應(yīng)該歸人家，你不能爭，我們家境比他 強(qiáng),況且我和你娘還能忙()錢。好說歹說，父親罵了我一通，說我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺的一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。接下來，他樂呵呵地笑著，對(duì)老師說：“沒啥，孩子聽話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的 問題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承當(dāng)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白 父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫助，院子里雞飛狗跳的。抓 到時(shí)，父親對(duì)老師說：“家里沒年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。 那天，父親喝的大醉。當(dāng)晚我沒 有回學(xué)校，夜里醒來時(shí)，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后，做了父親的我才突然明白父親的良苦用心。1、給加橫線的字在括號(hào)里注音。(2分)2、從文中找出下面詞語的近義詞。(4分)謙讓-() 承受-()啜泣-() 突然-()3、從文中找出二個(gè)成語，寫在下面的括號(hào)里，并選擇其中一個(gè)成語造句。(3分) ( ) ( )4、課文結(jié)尾說“直到多年后，