北京課改版數(shù)學(xué)二年級下冊《第二單元 混合運(yùn)算 2.2 混合運(yùn)算（2）》教學(xué)課件

1、北京課改版 數(shù)學(xué) 二年級 下冊混合運(yùn)算（混合運(yùn)算（2 2）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)混合運(yùn)算混合運(yùn)算課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 2情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入既有加法或減法，又有乘法或除法的既有加法或減法，又有乘法或除法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？八五折先算乘法或除法，再算加先算乘法或除法，再算加法或減法。法或減法。含有小括號的算式的運(yùn)算含有小括號的算式的運(yùn)算順序是怎樣的呢？順序是怎樣的呢？探究新知探究新知每個籃子里放幾個每個籃子里放幾個? ?例例 2 2先用先用減法減法求出送給小灰兔求出送給小灰兔2525個后剩下多個后剩下多少個蘿卜，再用少個蘿

2、卜，再用除法除法求出每個籃子里放求出每個籃子里放幾個。幾個。列綜合算式列綜合算式43-2543-253 3對嗎？對嗎？為什么？為什么？分步計算：分步計算：43-25=1843-25=18（個）（個） 18 183=63=6（個）（個）綜合算式：綜合算式：（43-2543-25）3 343-2543-253 3（43-2543-25）3 3有小括號的算式運(yùn)算順序是怎有小括號的算式運(yùn)算順序是怎樣的？樣的？（43-2543-25）3 3先算先算43-25=1843-25=18，再算再算18183=63=6。1818=6=6（43-2543-25）3=63=6（個）（個）答：每個籃子里放答：每個籃子里

3、放6 6個。個。1.1.比一比，算一算。比一比，算一算。課堂練習(xí)課堂練習(xí)16+2416+248 8（16+2416+24）8 8=16+3=16+3=40=408 8=19=19=5=51.1.比一比，算一算。比一比，算一算。18-918-92 2（18-918-9）2 2=18-18=18-18=9=92 2=0=0=18=182.2.先填一填，再列綜合算式。先填一填，再列綜合算式。4444282872729 9綜合算式綜合算式: :綜合算式綜合算式: :444437377 763639 98 8+- -6363（44-3744-37）=9=9（44+2844+28）9=89=83.3.根據(jù)

4、下面各表列出相應(yīng)的綜合算式并計算。根據(jù)下面各表列出相應(yīng)的綜合算式并計算。被減數(shù)被減數(shù)5656減數(shù)減數(shù)31+531+5被除數(shù)被除數(shù)21+2821+28除數(shù)除數(shù)7 7綜合算式綜合算式: : 56-56-（31+531+5）=20=20綜合算式綜合算式: : （21+2821+28）7=77=74.4.小強(qiáng)買小強(qiáng)買4 4支相同的自動鉛筆，付給售貨員支相同的自動鉛筆，付給售貨員2020元，元， 找回找回4 4元。每支自動鉛筆多少元？元。每支自動鉛筆多少元？（20-420-4）4 4=16=164 4=4=4（元）（元）答：每支自動鉛筆答：每支自動鉛筆4 4元。元。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們

5、都學(xué)會了哪些知識？算式里有小括號，要先算小括號算式里有小括號，要先算小括號里面里面的，再的，再算小括號算小括號外面外面的。的。課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺