信息技術學科教案教學設計一年

1、格言：不滿足向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進。魯迅20092010學年度第二學期信 息 技 術 教 案年 級：一 年任課教師：回 鳴教師情況：34 歲 小學高級 大專鞍山市鐵西區(qū)民生小學教 學 進 度 表 一年級信息技術周 次內(nèi) 容課 時1第1課 信息和信息處理工具1課時2第2課 計算機的組成1課時3第3課 學會正確開、關機1課時4第4課 初識windows 981課時5第5課 鼠標1課時6第6課 認識windows 98窗口1課時7第7課 查找文件1課時8第8課 畫線1課時9第9課 美麗的山村1課時10第10課 畫小鳥1課時11第11課 畫小雞1課時12第12課 畫規(guī)則的圖形1課

2、時13第13課 彩色世界1課時14第14課 紙牌游戲1課時15第15課 資源管理器1課時16第16課 綜合復習課大雪山1課時教 學 設 計課題信息和信息處理工具總課時1教學目標1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；學情分析初步接觸信息技術，使學生產(chǎn)生興趣為第一要素。重點難點信息的各種心態(tài)及其本質含義。教師活動學生活動二次備課教學活動一、新課引入1、什么是信息？你知道嗎？（學生回答） 簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。2、信息無處不在，無時不有。二、新課教學 “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所

3、含的意義?！薄岸?、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術?！薄叭?、信息社會”“四、信息高速公路三、全課總結學生自己舉例來領略信息技術帶給我們生活的作用。學生認真聽教師的講解。教 學 設 計課題計算機的組成總課時2教學目標1、學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。2、學生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。3、學生了解計算機處理信息的過程。學情分析通過學習，使用學生能夠對計算機內(nèi)部構造有一個詳細的了解。重點難點1、學生了解計算機組成各部分設備的作用。2、學生了解計算機處理信息的過程。教師活動學生活動二次備課教學活動一、質疑導入我

4、們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那么，同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？二、自主學習，探究新知從外觀上看，從功能上看。教師簡介常用的操作系統(tǒng)： 三、學生模仿硬件作“自我介紹”四、學習計算機信息處理的過程引導學生說出：人工處理信息與計算機處理信息過程的異同點，人的什么相當于計算機的什么。五、全課總結學生通過質疑進行思考。學生認真聽教師的講解。學生通過教師的講解認識來模仿介紹計算機當中的硬件。通過教師的引導說出計算機信息的處理過程。教 學 設 計課題學會正確開、關機總課時3教學目標學會開、關機學情分析通過學習，使學生能夠學會正確的開機關機方法。重點難點

5、1、了解計算機外設的開、關順序2、正確學會開、關機教師活動學生活動二次備課教學活動一、教學導入：同學們，在你們面前看到的是什么呀？對了，是電腦。老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？二、教學新課教師示范講解1、教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化2、教師出示電源開關“power”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。4、教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。5、教師示范關顯示器。三、學生練習開、關電腦四、教師課堂總結學生認真聽教師的講解示范。通過教師

6、的引導進行開機關機的操作。教 學 設 計課題初識windows 98總課時4教學目標1、學生掌握啟動和退出windows 98的方法。2、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。學情分析通過學習本課，使學生能夠對windows有一個正確的了解。重點難點1、學生初識windows 98，掌握啟動和退出windows 98的方法。2、學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。教師活動學生活動二次備課教學活動一、質疑導入同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。二、新授：1、windows98是什么2、windows98的啟動3、鼠標器的操作4、w

7、indows98的關閉三、學生上機操作教師提出學生作業(yè)要求，學生獨立完成操作。四、全課總結今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究windows 98。學生通過質疑進行思考。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行操作，完成教師留給的作業(yè)。學生根據(jù)教師提問談收獲。教 學 設 計課題鼠標總課時5教學目標1、鼠標的各個操作方法。2、通過學習，使學生掌握鼠標的用法。學情分析通過學習本課，能夠讓學生對鼠標有一個正確的認識，并能綜合運用鼠標的使用方法。重點難點鼠標的雙擊操作及拖動。教師活動學生活動二次備課教學活動一、新課導入同學們看到過老鼠嗎？那么

8、老鼠長得是怎樣的呢？二、新課教學教師講解鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。能記住嗎？1、握鼠標的基本姿勢2、用鼠標移動光標3、鼠標單擊動作4、鼠標雙擊動作5、鼠標拖動動作三、學生自由練習教師巡視指導。四、教師課堂總結學生通過質疑進行思考并回答教師所提出的問題。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行操作，完成作業(yè)。教 學 設 計課題認識windows 98窗口總課時6教學目標1、認識windows窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。4、進一步掌握鼠標器的基本操作方法。學情分析通過學習

9、本課，使學生深入學習windows的操作。重點難點1、重點：窗口的基礎知識和基本操作。2、難點：菜單命令。教師活動學生活動二次備課教學活動一、新課導入同學們，上節(jié)課，陳老師和大家一起學生了indows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學（一）、窗口的組成（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口2、最大化（還原）窗口3、切換窗口4、移動窗口5、改變窗口的大小6、關閉窗口（三）、菜單命令（四）、窗口的滾動三、學生操作教師提出作業(yè)要求，學生進行獨立操作。四、課堂總結學生通過質疑進行思考。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教 學 設 計課題查找文件總

10、課時7教學目標1、了解文件和文件夾的基礎知識；2、初步認識“資源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。學情分析通過學習，能讓學生學會并掌握文件的查找方法，為今后的學習打下良好的基礎。重點難點文件名的選擇教師活動學生活動二次備課教學活動一、導入同學們，有的時候，桌面上或開始菜單中的快捷方式會被不小心刪掉，同學們怎么能打開呢？今天我們就來學習“查找文件”。 二、新授（一）介紹文件和文件夾。（二）在“我的電腦”中查找文件。（三）在“資源管理器”中查找文件、教學怎樣打開“資源管理器”。、它與“我的電腦”窗口有什么不同？三、學生操作練習：查看盤的文件夾和文件。思考題：“”“”號分別表示什么？學生通過質疑

11、進行思考。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題畫線總課時8教學目標1、掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形2、學會選擇及改變線寬。學情分析學生淺嘗畫圖板中的線型工具，為深入學習畫圖板奠定堅實基礎。重點難點能用鼠標器進行熟練地畫圖方法教師活動學生活動二次備課教學活動一、引入新課如果要畫線，可以用使用工具箱中的 （鉛筆）、 （直線） （曲線）等繪圖工具。二、講授新課1、畫直線和任意曲線2、畫曲線單擊后先在畫圖區(qū)內(nèi)按下照畫直線的方法畫出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動直線，使直線彎曲，調整曲線的形狀，直到滿意為上止。

12、3、在選用直線工具和曲線工具時，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了粗細不同的線條，供我們選擇。三、學生實踐操作，教師提出實踐要求。學生通過質疑進行思考。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題美麗的山村總課時9教學目標1.充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。2.復習前面學過的各種工具的使用與操縱。學情分析通過學習本課，能讓學生初步進行工具的使用，自己能摸索各種工具的使用方法，為今后打基礎。重點難點圖形的組合教師活動學生活動二次備課教學活動一、導入新課：畫圖的工具我們已經(jīng)掌握操作方法了，今天我就帶著大家共同創(chuàng)作一幅作品，看誰做的好。二、講授新課：1、教師出示

13、圖片，并講解這是一座美麗的小房子，你想不想畫出來呢？下面老師就帶著大家來畫這幅畫。2、這座小房子都用了哪些工具繪畫的？房子的主體是由方框畫出來的；炊煙、太陽、門把手是用圓畫的；籬笆用直線或刷子工具畫的；顏色是用涂色工具畫的。三、學生實踐操作，教師提出操作要求。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題畫小鳥總課時10教學目標1. 使學生進一步熟練掌握畫圖軟件的操作方法。2. 利用畫圖軟件部分工具繪制小鳥。3. 通過運用畫筆軟件繪制小鳥,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分工具的操作方法,同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。學情分析畫圖板的接觸讓學生非常

14、有興趣進行電腦繪畫，新的工具的學習讓學生把熱情集中的此，進行繪畫。重點難點曲線工具的應用。教師活動學生活動二次備課教學活動一、導入新課：這節(jié)課，我們需要利用畫筆軟件的橢圓、直線、曲線畫一只小鳥。二、講授新課a、曲線的畫法：b、利用畫直線的方法，畫出小鳥嘴、兩根絨毛及身體部分的直線。c、著色滾筒的用法：d、直線的畫法：e、畫頭部三、學生實踐操作，教師提出操作要求。學生認真觀看教師演示。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題畫小雞總課時11教學目標1、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。 2、通過運用畫筆軟件繪制小雞,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各

15、部分的操作方法,同時激發(fā)學生對學習電腦的興趣。學情分析畫圖板的接觸讓學生非常有興趣進行電腦繪畫，新的工具的學習讓學生把熱情集中的此，進行繪畫。重點難點曲線工具的具體操作。教師活動學生活動二次備課教學活動一、導入新課啟動畫圖軟件。打開范圖文件。大家觀察一下小雞，看該用畫圖軟件的什么工具來繪畫？二、講授新課教師邊講解邊畫范圖 a.畫雞身和雞頭（橢圓的畫法）b. 畫雞腳和雞嘴（直線的畫法）c. 畫雞翅（曲線的畫法）e. 給雞嘴上色（著色滾筒的用法）d. 畫雞點“睛”（刷子的用法）三、學生實踐操作，教師提出操作要求。學生通過質疑進行思考。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視

16、。教學反思教 學 設 計課題畫規(guī)則的圖形總課時12教學目標學習圓、矩形、圓角矩形、多邊形等工具的使用方法。學情分析畫圖板的學習使學生能夠系統(tǒng)的學習電腦繪畫，規(guī)則的圖形能讓學生有大幅度時間進行練習某個工具的使用。重點難點“圓”、“矩形”、“圓角矩形”、“多邊形”等畫圖工具的使用方法。教師活動學生活動二次備課教學活動一、導入請同學們看屏幕上有些什么簡單的圖形。如果老師將這些圖形移動一下呢？其實許多規(guī)則的圖形都是由正方形、長方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構成的。同學想和老師一起用這些簡單的圖形去畫出漂亮的圖形嗎？二、講授新課1介紹各個工具的名稱2講解矩形工具的使用方法。并著重講解正方形、正圓形

17、的獲得方法。三、學生實踐操作，教師提出操作要求。學生觀看屏幕并根據(jù)看到的結果齊聲回答。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題彩色世界總課時13教學目標1、使學生熟練掌握畫筆中繪畫工具箱中的涂色工具的用法；2、進一步掌握調色板中前景色和背景色的設置方法；3、培養(yǎng)學生繪畫興趣，提高繪畫能力等學情分析學習繪圖一段時間了，深入學習涂色，讓學生的畫面更富感染力，同時也掌握了涂色的方法。重點難點指導學生在繪畫中學會前景色和背景色的調配方法以及對封閉圖形教師活動學生活動二次備課教學活動一、復習導入1、復習畫筆進入的方法和步驟2、復習繪畫工具箱中各種工具的

18、名稱。二、講授新課（1）調色板的應用。教學前景色的操作。練習操作一下。前景色設置為綠色、紅色等。教學背景色的操作。練習一下：背景色設置為綠色、紅色等。（2）涂色工具的教學。用左鍵單擊-用前景色涂色 用右鍵單擊-用背景色涂色三、學生練習、交流學生進行復習式操作，教師巡視指導。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題紙牌游戲總課時14教學目標鼠標熟練的操作。學情分析通過學習，讓學生能夠更加熟練的掌握鼠標的左右鍵及雙擊、拖拽方法。重點難點鼠標的拖拽方法。教師活動學生活動二次備課教學活動一、導入新課：教師啟動游戲，并在學生面前演示紙牌游戲，讓學生一下

19、子吸引到游戲中。二、講授新課1、教師講解紙牌的游戲規(guī)則。2、用鼠標玩紙牌游戲的方法。（單擊、雙擊、拖拽）a、用鼠標單擊翻牌b、把需要的牌拖拽到需要位置。c、用鼠標雙擊也可以移動到目標位上的牌。三、學生實踐操作，教師提出操作要求。在學生操作后進行小競賽，看誰又快又好完成一局。學生認真看教師演示。學生認真聽教師的講解與示范。通過教師的引導進行獨立操作，教師巡視。教學反思教 學 設 計課題資源管理器總課時15教學目標1認識“資源管理器”，了解常用工具按鈕的作用。2學會復制、粘帖、刪除文件和撤消。學情分析資源管理器的學習能使學生對windows有更深入的了解，并能更熟練的駕馭windows。重點難點復制和