




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1.4.1有理數的乘法(一)【目標導航】1探索并掌握有理數的乘法法則,能用法則進行有理數乘法運算2能確定多個有理數運算時積的符號,并能用法則進行多個因數的乘法運算【預習引領】一只蝸牛沿直線爬行,它現在的位置恰在上的點o(1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,三分后它在什么位置?(2)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,三分后它在什么位置?(3)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,三分前它在什么位置?(4)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,三分前它在什么位置?分析:以上問題涉及兩組相反意義的量:向右和向左爬行、三分鐘后與三分鐘前,為了區(qū)分方向,我們規(guī)定:向左為負,向右為正;為
2、區(qū)分時間,我們規(guī)定:現在前為負,現在后為正(1)三分后蝸牛應在上點o右邊6cm處,這可以表示為 (2)三分后蝸牛應在上點o左邊6cm處,這可以表示為 (3)三分前蝸牛應在上點o左邊6cm處,這可以表示為 (4)三分前蝸牛應在上點o右邊6cm處,這可以表示為 【要點梳理】知識點一:有理數乘法法則(1)兩數相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘(2)任何數同0相乘都得0例計算:(1); (2); (3); (4) 針對性練習:(1); (2); (3); (4) 知識點二:倒數乘積是1的兩個數互為倒數(1)若是不等于0的有理數,則的倒數是(2)乘積為的兩個數互為負倒數,即的負倒數是例2 (1)的
3、倒數的相反數是 ;(2)若、互為負倒數,則= ;(3)與 互為倒數針對性練習:寫出下列各數的倒數:(1);(2);(3);(4);(5);(6) 知識點三:多個有理數相乘的法則(1)幾個數相乘,若其中有因數0,則積等于0(2)幾個不是0的有理數相乘,負因數的個數是偶數時,積為正;負因數的個數是奇數時,積為負,即先確定符號,再把絕對值相乘例3 計算:(1) (2); (3); (4) 【課堂操練】1. 兩數相乘, , ,并把 相乘2幾個 的數相乘,積的符號由決定,當 個數為 時,積為負;當 個數為 時,積為正;幾個數相乘,有一個因數為0,則積為 3= ;= ; = ;= 4若,則必有 ( )a
4、, b ,c , d ,或,5若,則一定有 ( )a b c 、至少有一個為0 d 、最多有一個為06如果,則一定有 ( )a 、異號,且 b 、異號,且c 、異號,其中正數的絕對值較大 d ,或7計算:(1); (2); (3); (4); (5); (6); (7); (8). 【課后盤點】1. ,如果3看作向北運動3米, 看作沿相反方向運動4次,結果向 運動 米2.如果,則 0,如果,則 03.若,且,則 04.若,且,則 05.若,且,則 0, 06.的倒數是 ,的倒數是 ,的負倒數是 ,0.36的倒數的相反數是 7.倒數是它本身的數是 ;相反數是它本身的數是 ;絕對值是它本身的數是
5、8.在-2,3,4,-5這四個數中,任取兩個數相乘,所得的積最大的是 9. 一個數的相反數的倒數是,這個數是 .10.下列說法錯誤的是 ( )a一個數同0相乘,仍得0 b一個數同1相乘,仍得原數c一個數同-1相乘,得原數的相反數 d 互為相反數的兩數積為111. 五個有理數的積是負數,則五個數中負因數的個數是 ( )a 1 b 4 c 5 d 1或3或512. 一個有理數和它的相反數之積 ( )a 符號必定為正 b 符號必定為負 c 一定不大于0 d 一定大于013.四個互不相等的整數的積為9,則它們的和為 ( )a 0 b 8 c 4 d 不能確定14. 50個有理數相乘的積為0,那么( )
6、a 每一個因數都是0 b每一個因數都不為0c最多有一個因數不為0 d至少有一個因數為015. 計算:(1); (2); (3); (4); (5); (6);16.計算: (1); (2); (3); (4); (5);(6); (7); (8);(9)1.4.1有理數的乘法(二)【目標導航】1能用乘法的運算律簡化乘法運算2能進行乘法及加減法的混合運算【預習引領】1小學里學過的乘法運算律有哪些?2比較大?。?; ; 你能從中發(fā)現什么規(guī)律嗎?【要點梳理】知識點:有理數的乘法運算律1乘法交換律:兩個數相乘,交換因數的位置,積不變字母表示:2乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或者先把后兩個數相乘,積相等,字母表示:3分配律:一個數同兩個數的和相乘,等于把這個數分別同這兩個數相乘,再把積相加,字母表示:例1 計算:(1); (2) 針對性練習:(1); (2); (3).例2 計算:(1); (2)針對性練習:(1); (2)例3 用簡便方法計算:(1); (2)針對性練習:(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機場茶館轉讓合同范本
- 雞鴨購買合同范本
- 臨終關懷的志愿服務發(fā)展考核試卷
- 知識產權在廣告創(chuàng)意中的價值體現
- 社交媒體內容創(chuàng)意與傳播效果分析
- 電力安全生產的商業(yè)價值與創(chuàng)新
- 作者推廣與活動策劃計劃
- 賓館轉兌合同范本
- 2025年01月平頂山市農業(yè)科學院招才引智公開招聘7人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解-1
- 科技創(chuàng)業(yè)公司融資策略與市場對接
- 福建公安基礎知識真題匯編2
- 2024年金融理財-特許金融分析CFA考試近5年真題附答案
- 2024橋式門式起重機大修項目及其技術標準
- 部編版七年級歷史下冊全冊導學案
- 酒店住宿投標方案(技術標)
- 2024風力發(fā)電葉片維保作業(yè)技術規(guī)范
- 公路工程監(jiān)理工作指導手冊
- 第2課?玩泥巴(課件)科學一年級下冊
- 學校臨聘人員規(guī)范管理自查報告
- 小學數學課堂有效教學現狀調查問卷分析報告
- 投訴法官枉法裁判范本
評論
0/150
提交評論