安全行為科學(xué)課件

1、安全行為科學(xué)1安全行為科學(xué)安全行為科學(xué)安全行為科學(xué)2 認(rèn)識(shí)人的行為 行為科學(xué)的主要研究對象及內(nèi)容 人的三種行為模式 影響人行為的因素分析 行為激勵(lì)理論 安全行為科學(xué)3 認(rèn)識(shí)人的行為認(rèn)識(shí)人的行為 人的行為人的行為 - - 個(gè)人生理因素個(gè)人生理因素人的行為是人的行為是個(gè)人生理因素、心理因素和社會(huì)環(huán)境因素個(gè)人生理因素、心理因素和社會(huì)環(huán)境因素相互作用的結(jié)果。相互作用的結(jié)果。安全行為科學(xué)4 認(rèn)識(shí)人的行為認(rèn)識(shí)人的行為 人的行為人的行為 - - 個(gè)人心理因素個(gè)人心理因素安全行為科學(xué)5 認(rèn)識(shí)人的行為認(rèn)識(shí)人的行為 人的行為人的行為 社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境因因素素 安全行為科學(xué)6 行為科學(xué)的主要研究對象及內(nèi)容行為科學(xué)的

2、主要研究對象及內(nèi)容 安全行為科學(xué)的研究對象安全行為科學(xué)的研究對象 個(gè)體心理活動(dòng)過程個(gè)體心理活動(dòng)過程 個(gè)性心理特征個(gè)性心理特征 各成員相互依賴，在心理上彼此意識(shí)到對方各成員相互依賴，在心理上彼此意識(shí)到對方 各成員間在行為上相互作用，彼此影響各成員間在行為上相互作用，彼此影響 各成員有各成員有“我們同屬于一群我們同屬于一群”的感受的感受 領(lǐng)導(dǎo)的特殊影響力領(lǐng)導(dǎo)的特殊影響力安全行為科學(xué)7 人的三種行為模式人的三種行為模式 人的生理行為模式人的生理行為模式安全行為科學(xué)8 人的三種行為模式人的三種行為模式 人的一般安全行為模式人的一般安全行為模式 安全行為科學(xué)9 人的三種行為模式人的三種行為模式 人的心理

3、學(xué)行為模式人的心理學(xué)行為模式- -社會(huì)屬性模式社會(huì)屬性模式安全行為科學(xué)10 影響人行為的因素分析影響人行為的因素分析 個(gè)性心理因素個(gè)性心理因素 膽汁質(zhì) 多血質(zhì) 粘液質(zhì) 抑郁質(zhì) 活潑型 冷靜型 急躁 輕浮 遲鈍 忘記 記錯(cuò) 注意力 單調(diào)作業(yè) 僥幸 麻痹 好奇 逞能 偷懶 逆反安全行為科學(xué)11 影響人行為的因素分析影響人行為的因素分析 社會(huì)社會(huì)心理因素心理因素 對個(gè)人的知覺 人際知覺 自我知覺 安全價(jià)值觀決定安全態(tài)度和安全行為 角色行為規(guī)范 角色實(shí)現(xiàn) = 個(gè)人適應(yīng)環(huán)境 第一印象 暈輪效應(yīng) 優(yōu)先效應(yīng) 近因效應(yīng) 感情效應(yīng) 定型作用安全行為科學(xué)12 影響人行為的因素分析影響人行為的因素分析 主要社會(huì)主要社會(huì)因素因素 其他因素其他因素 安全行為科學(xué)13 行為激勵(lì)理論行為激勵(lì)理論 主要的行為激勵(lì)理論主要的行為激勵(lì)理論 x理論 y理論 權(quán)變理論 保健因素 激勵(lì)因素 正強(qiáng)化 負(fù)強(qiáng)化 目標(biāo)效價(jià) 期望概率 比較存在 安全行為科學(xué)14 行為激勵(lì)理論行為激勵(lì)理論 課堂討論課堂討論結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，討論人的不安全行為結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，討論人的不安全行為表現(xiàn)、原因、對策表現(xiàn)、原因、對策。安全行為科學(xué)15安全行為科學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容回顧安全行