有關(guān)心理異常理論模型PPT課件

1、一、生物學(xué)模型一、生物學(xué)模型 神經(jīng)解剖 基因（遺傳） 對生物學(xué)模型的評價第1頁/共54頁1.神經(jīng)解剖 后腦、中腦和間腦 大腦 突觸 神經(jīng)遞質(zhì) 自主神經(jīng)系統(tǒng) 第2頁/共54頁（1）后腦、中腦和間腦 第3頁/共54頁（2）大腦第4頁/共54頁大腦 第5頁/共54頁第6頁/共54頁（3）突觸第7頁/共54頁第8頁/共54頁（4）神經(jīng)遞質(zhì) 乙酰膽堿 內(nèi)啡肽 5-羥色胺 去甲腎上腺素 多巴胺 高-氨基丁酸 第9頁/共54頁（5）自主神經(jīng)系統(tǒng)自主過程 內(nèi)分泌反應(yīng) 第10頁/共54頁幾種主要神經(jīng)遞質(zhì)，影響他們的藥物及其在精神障礙中的作用第11頁/共54頁2、基因（遺傳學(xué)） 家庭研究 雙生子研究 收養(yǎng)研究 第

2、12頁/共54頁（1）家庭研究第13頁/共54頁第14頁/共54頁（2）雙生子研究 基本技術(shù)是對單卵雙生子和異卵雙生子進(jìn)行比較 第15頁/共54頁（3）收養(yǎng)研究 試圖將遺傳和環(huán)境影響做決定性分離 第16頁/共54頁第17頁/共54頁3、對于生物學(xué)模型的評價、對于生物學(xué)模型的評價u對于病因的解釋 遺傳、神經(jīng)生化、內(nèi)分泌、神經(jīng)系統(tǒng)等u診斷系統(tǒng) 借助醫(yī)學(xué)手段u治療方法 醫(yī)學(xué)治療方法、藥物第18頁/共54頁二、心理學(xué)模型二、心理學(xué)模型心理動力學(xué)模型認(rèn)知觀點(diǎn)行為觀點(diǎn)人本主義模型人際關(guān)系的觀點(diǎn)第19頁/共54頁1.1.心理動力學(xué)模型心理動力學(xué)模型心理動力學(xué)的三個原則：*第一個原則是精神決定論，也就是心理決

3、定論。這個理論認(rèn)為，我們不能自由選擇我們的許多行為，恰恰相反，心靈內(nèi)部力量的性質(zhì)和強(qiáng)度在我們的行為中起著決定作用。*第二個原則是，這些力量通常是無意識地起作用的，換句話說，我們沒有意識到我們行為的真正動機(jī)。*第三個原則是，這些力量呈現(xiàn)的形式受到我們童年經(jīng)歷，尤其是家庭內(nèi)部關(guān)系的深刻影響的。第20頁/共54頁S.Freud的理論 意識層次論 人格的結(jié)構(gòu) 防御機(jī)制 性心理發(fā)展的不同階段第21頁/共54頁意識層次論 意識的冰山理論第22頁/共54頁人格結(jié)構(gòu) 本我、自我和超我 第23頁/共54頁防御機(jī)制 退化 否認(rèn)現(xiàn)實(shí) 轉(zhuǎn)移 合理化 投射 認(rèn)同 反向作用 升華 壓抑第24頁/共54頁性心理發(fā)展階段 口

4、腔期 肛門期 生殖器期 潛伏期 生殖期第25頁/共54頁弗洛伊德關(guān)于正常行為和變態(tài)行為的解釋正常人格功能 變態(tài)人格功能 第26頁/共54頁新弗洛伊德學(xué)派代表人物：榮格、阿德勒、霍妮、薩文利弗洛伊德理論完善過程中的三個趨勢：!1.明確的強(qiáng)調(diào)自我。!2.認(rèn)為兒童的社會關(guān)系決定正常和變態(tài)的發(fā)展。!3.傾向于延長關(guān)鍵的影響發(fā)展的時期第27頁/共54頁心理動力學(xué)的治療方法弗洛伊德精神分析的四種基本技術(shù)：F自由聯(lián)想F夢的分析F阻抗分析F移情分析第28頁/共54頁第29頁/共54頁現(xiàn)代動力學(xué)治療改進(jìn)了的精神分析：F治療師更積極的參與治療對話，面對面的接待病人（已經(jīng)比較少使用一些躺椅了）F現(xiàn)代心理動力學(xué)治療師

5、通常更加關(guān)注病人當(dāng)前的生活，尤其是他的個人關(guān)系。F現(xiàn)在大部分心理動力治療不用那么密集。治療師和病人通常一個星期見1到2次面，持續(xù)幾個月或幾年第30頁/共54頁對心理動力學(xué)的評價（1）心理動力學(xué)的貢獻(xiàn) ：F心理動力學(xué)療法提供了一組非凡的洞察力以及洞察人類動機(jī)的無理性 F為有關(guān)正常和變態(tài)行為之間的連續(xù)性的現(xiàn)代觀點(diǎn)搭建了舞臺 第31頁/共54頁對心理動力學(xué)的評價（2）對心理動力學(xué)理論的批評 ：F缺少實(shí)驗證明 F依賴推論 F取樣沒有代表性和具有文化偏見 F悲觀主義 第32頁/共54頁2.行為主義觀點(diǎn) 行為主義的背景 ：F巴甫洛夫：經(jīng)典條件反射F華生：行為主義的建立 F桑代克：效果律 F斯金納:新行為主

6、義 第33頁/共54頁巴甫洛夫：經(jīng)典條件反射第34頁/共54頁華生：行為主義的建立 第35頁/共54頁桑代克：效果律 第36頁/共54頁斯金納:新行為主義 第37頁/共54頁學(xué)習(xí)的基本機(jī)制 幾種不同的學(xué)習(xí)機(jī)制第38頁/共54頁變態(tài)是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物 對行為主義而言，變態(tài)行為和正常行為的實(shí)質(zhì)是相同的。 從行為主義的觀點(diǎn)來看，沒有絕對的行為，行為的產(chǎn)生依賴于行為的情景。 行為主義傾向于用“不適應(yīng)”來取代“變態(tài)”行為。 行為主義者認(rèn)為學(xué)習(xí)在異常行為中起重要作用，重新學(xué)習(xí)有助于改變行為。第39頁/共54頁行為主義的治療方法 應(yīng)答條件反射和消退：F系統(tǒng)脫敏F暴露療法 操作條件反射 多成分治療 新激進(jìn)行為治療

7、行為治療和預(yù)防第40頁/共54頁對行為主義觀點(diǎn)的評價對行為主義的批評：F過于簡單化F宿命論F關(guān)于“控制”的問題行為主義的貢獻(xiàn)：F強(qiáng)調(diào)對提出的問題進(jìn)行評估F行為治療的效果顯著F省時省力第41頁/共54頁3.認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)知理論的背景 艾利斯的主要觀點(diǎn)及貢獻(xiàn) 貝克的主要觀點(diǎn)及貢獻(xiàn) 第42頁/共54頁認(rèn)知評估 認(rèn)知理論學(xué)家認(rèn)為，在接受刺激與給予反應(yīng)之間最重要的過程是對認(rèn)知加工過程的評估。在人們作出反應(yīng)前，會根據(jù)他自己的記憶、信念和期望值來評估刺激。 認(rèn)知理論認(rèn)為精神疾病患者的極端思維、信念和對人的感覺只是將正常人的這些過程進(jìn)行夸張；是認(rèn)知加工過程的扭曲和誤解所導(dǎo)致的。 第43頁/共54頁認(rèn)知評估方式歸因自我效能第44頁/共54頁認(rèn)知治療方法艾利斯和貝克的治療方法認(rèn)知治療的實(shí)踐：M蘇格拉底式詢問M行為驗證第45頁/共54頁對認(rèn)知理論的評價 爭議 貢獻(xiàn)第46頁/共54頁5.人本主義理論羅杰斯馬斯洛第47頁/共54頁馬斯洛的需求層次理論第48頁/共54頁馬斯洛的14個存在價值第49頁/共54頁人本主義的療法 人本主義療法：是指以接受治療的當(dāng)事人為中心的一種治療方法。 來詢者中心療法 第50頁/共54頁評價貢獻(xiàn)不足第51頁/共54頁6.人際關(guān)系理論 強(qiáng)調(diào)與他人的關(guān)系對心理適應(yīng)的