社會(huì)主義核心價(jià)值體系發(fā)言稿

1、 會(huì)議發(fā)言稿社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷鞏固廣大教師的團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)本校實(shí)際，制定具體工作重點(diǎn)：（一）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于日常學(xué)習(xí)宣傳。各中小學(xué)要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)橫幅等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，迅速掀起活動(dòng)高潮，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，組織廣大師生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要

2、求，增強(qiáng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要充分利用早讀、晨會(huì)以及背誦、征文、演講比賽等形式，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到中小學(xué)生日常學(xué)習(xí)的方方面面，使中小學(xué)生熟讀并牢記“24個(gè)字”。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與中國(guó)夢(mèng)教育有機(jī)結(jié)合，組織開(kāi)展“我們的價(jià)值觀 我們的中國(guó)夢(mèng)精彩課堂”網(wǎng)上展播活動(dòng)。要積極利用團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等形式，組織教師講述古代先賢追求夢(mèng)想、舍生取義的歷史故事，講述革命先輩為國(guó)家獨(dú)立、民族解放頑強(qiáng)奮斗的革命事故，講述新中國(guó)成立以來(lái)模范先進(jìn)人物投身社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)的故事，進(jìn)一步闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，使中小學(xué)生從中受到啟迪，得到激勵(lì)。（二）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

3、融于課堂教學(xué)。各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)。要結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開(kāi)發(fā)，著力在品德、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等國(guó)家課程以及地方與學(xué)校課程中，積極探求多樣化的教育方法和途徑，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育結(jié)合點(diǎn)。廣大教師要進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹(shù)人的教育觀念，主動(dòng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過(guò)程，結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，突出對(duì)話、互動(dòng)、活動(dòng)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式，形成有目標(biāo)、有方案、有評(píng)價(jià)的完整教育體系，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正能夠入眼、入耳、入腦、入心

4、。（三）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。各中小學(xué)要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀文化精髓相結(jié)合，滋養(yǎng)中小學(xué)生心靈、陶冶道德情操，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一是深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各中小學(xué)要將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定經(jīng)典誦讀實(shí)施方案，積極探索早間課堂誦讀，安排誦讀課，開(kāi)展節(jié)日誦讀，組織誦讀比賽等多樣化的活動(dòng)形式，使廣大中小學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和浸潤(rùn)，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和把握。要積極組織中小學(xué)生背誦弟子規(guī)三字經(jīng)等名篇名句，觀看學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人專(zhuān)題片，對(duì)經(jīng)典中的名言警句進(jìn)行講解，進(jìn)一

5、步將道德模范、身邊好人的典型事跡與經(jīng)典化內(nèi)容加以融合，用講故事的形式宣傳道德模范，引導(dǎo)青少年見(jiàn)賢思齊、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。組織參與“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始。二是強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化美德教育。要抓好三個(gè)方面的教育：1.開(kāi)展“友善”教育。依托校園網(wǎng)、校園廣播站開(kāi)設(shè)“友善從我做起”欄目，組織中小學(xué)生開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)友善新少年”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，著力培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)心、善心、同情心，養(yǎng)成文明友善、助人為樂(lè)、樂(lè)善好施的好品質(zhì)。2.開(kāi)展“孝敬”教育。通過(guò)進(jìn)行“感恩父母”國(guó)旗下講話，舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展與父母同寫(xiě)親情日記，開(kāi)展“我?guī)图议L(zhǎng)做家務(wù)、爭(zhēng)當(dāng)小

6、孝星”活動(dòng)，教育中小學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。3.開(kāi)展“誠(chéng)信”教育。積極聘請(qǐng)道德模范、最美人物、身邊好人為學(xué)校德育導(dǎo)師，通過(guò)主題報(bào)告、文化講座等形式，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生深入理解誠(chéng)信的價(jià)值和意義。開(kāi)展“誠(chéng)信承諾書(shū)”簽名活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生圍繞考試不作弊、不裝病請(qǐng)假、說(shuō)話要算話、保守朋友之間的秘密等內(nèi)容作出承諾，樹(shù)立“守信光榮、失信可恥”的道德觀念。（四）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于德育實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為橋梁，廣泛深入開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的

7、道德主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。學(xué)校要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。抓住“開(kāi)學(xué)第一課”、入隊(duì)入團(tuán)、“成人宣誓”、“畢業(yè)典禮”等有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)展理想信念教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的榮譽(yù)感和使命感。利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，積極開(kāi)展“我們的節(jié)日”“清明祭英烈”“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年”“優(yōu)秀童謠傳唱”“童心向黨歌詠活動(dòng)”“向國(guó)旗敬禮”等多種形式的道德教育活動(dòng)，凝聚中小學(xué)生的民族自豪感，釋放夢(mèng)想正能量。依托校級(jí)和班級(jí)道德講堂，開(kāi)展“道德模范、最美人物、身邊好人進(jìn)校園”活動(dòng)。圍繞濟(jì)南市中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范，多途徑、多形式開(kāi)展

8、中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范教育。組織資深教育工作者、各系統(tǒng)業(yè)務(wù)骨干和“五老”組成“文明禮儀教育宣講團(tuán)”，到學(xué)校開(kāi)展文明禮儀講座，引導(dǎo)孩子們見(jiàn)賢思齊，崇德向善。二是組織豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容，針對(duì)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。充分利用各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，組織中小學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、烈士陵園、檔案館等場(chǎng)所，深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)和民族精神教育，引導(dǎo)中小學(xué)生緬懷先烈、追古溯今。組織中小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、工業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)考察等活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦，樹(shù)立尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)成果的觀念。開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和“日行一善”活動(dòng)，組織中

9、小學(xué)生成立“手拉手互助小組”，為空巢老人、農(nóng)民工子女、困難家庭兒童、殘疾人送關(guān)愛(ài)、送文化、送娛樂(lè)。開(kāi)展“環(huán)保小分隊(duì)”清掃進(jìn)社區(qū)、“社會(huì)小義工”體驗(yàn)在崗位等系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。開(kāi)展“節(jié)能減排、低碳生活、你我同行”為主題的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約財(cái)物活動(dòng)，動(dòng)員中小學(xué)生向家長(zhǎng)和社區(qū)居民廣泛宣傳綠色環(huán)保和勤儉節(jié)約，引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)。（五）要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于校園文化。各中小學(xué)要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，著力建設(shè)有利于培育和弘揚(yáng)社

10、會(huì)主義核心價(jià)值觀的特色校園文化，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不至、無(wú)時(shí)不有。要充分利用班級(jí)道德講堂、學(xué)校榮譽(yù)室、文化走廊、宣傳欄等宣傳平臺(tái)，通過(guò)張貼宣傳畫(huà)、建設(shè)道德文明墻等形式，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、發(fā)奮學(xué)習(xí)、抑惡揚(yáng)善、崇尚健康高雅的情懷。要積極開(kāi)展文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍創(chuàng)建等評(píng)選表彰活動(dòng)，通過(guò)表彰激勵(lì)，促進(jìn)中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我規(guī)范、主動(dòng)成長(zhǎng)。要以“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年”等主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展學(xué)唱一首雷鋒歌曲、講一則雷鋒故事、辦一期“雷鋒在身邊”手抄報(bào)、召開(kāi)一次“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題班會(huì)、進(jìn)行一次校園周邊環(huán)境整治義務(wù)勞動(dòng)、開(kāi)展一次“關(guān)心他人”社會(huì)實(shí)踐等“六個(gè)一”活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)常態(tài)化的校園文化活動(dòng)潛移默化地根植于學(xué)生身心中。（六）要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于師德建設(shè)。各中小學(xué)要全面開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)，在全體教師中大力提倡和弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)教樂(lè)學(xué)、為人師表”四種精神，通過(guò)學(xué)術(shù)講座、演講比賽、座談交流等多種形式，深入宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)涵，使廣大教師成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)