(于曉雷)人教版初中物理九級上冊課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表

1、課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點物質(zhì)1.1物質(zhì)的形態(tài)和變化描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子熱運動了解固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀特征（分子間距離、分子間作用）和宏觀特征（有無固定形狀、有無固定體積）。1.3物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和物體的尺度知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解物質(zhì)

2、的構(gòu)成：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的。課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的。知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的認(rèn)知性目標(biāo)了解15.1兩種電荷了解原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子構(gòu)成的。了解原子的核式模型。了解原子的核式模型認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解在于原子核的周圍，有一定數(shù)目的電子在核外運動。了解人類探索微觀世界的歷程。了解人類探索微觀世界的歷程認(rèn)知性目標(biāo)了

3、解13.1分子的熱運動了解人類探索微觀世界的歷程。物質(zhì)課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展。關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展體驗性目標(biāo)認(rèn)同13.1分子的熱運動認(rèn)同人類探索微觀世界的新進(jìn)展。了解人類探索太陽系及宇宙的歷程。了解人類探索太陽系及宇宙的歷程認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解人類探索太陽系及宇宙的歷程。知道對宇宙的探索將不斷深入。知道對宇宙的探索將不斷深入認(rèn)知

4、性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解人類對宇宙的探索將不斷深入。關(guān)注探索宇宙的一些重大活動。關(guān)注探索宇宙的一些重大活動體驗性目標(biāo)認(rèn)同13.1分子的熱運動認(rèn)同宇宙的一些重大活動。物質(zhì)課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點關(guān)注物質(zhì)世界從微觀道宏觀的大致尺度。關(guān)注物質(zhì)世界從微觀道宏觀的大致尺度體驗性目標(biāo)認(rèn)同13.1分子的熱運動認(rèn)同微觀道宏觀的大致尺度。運動與相互作用2.1多種多樣的運動形式通過自然界和生活

5、中的一些簡單的熱現(xiàn)象，了解分子熱運動的一些特點。了解分子熱運動的一些特點通過自然界和生活中的一些簡單的熱現(xiàn)象認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解擴(kuò)散現(xiàn)象的實質(zhì)是分子的熱運動：一切物質(zhì)的分子都在不停的無規(guī)則運動。物質(zhì)課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點通過自然界和生活中的一些簡單的熱現(xiàn)象，知道分子動理論的基本觀點。知道分子動理論的基本觀點通過自然界和生活中的一些簡單的熱現(xiàn)象認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1

6、分子的熱運動了解分子的熱運動；溫度越高，分子熱運動越劇烈；分子間既存在引力也存在斥力舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解機(jī)械運動的實例；分子的熱運動的實例。知道世界處于不停的運動中。知道世界處于不停的運動中認(rèn)知性目標(biāo)了解13.1分子的熱運動了解世界處于不停的運動中。運動與相互作用課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點能量3

7、.1能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移了解能量及其存在的不同形式。了解能量及其存在的不同形式認(rèn)知性目標(biāo)了解14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒了解不同形式的能量：內(nèi)能、機(jī)械能、電能、化學(xué)能、光能等等。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)生活的聯(lián)系。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)生活的聯(lián)系認(rèn)知性目標(biāo)了解14.4能量的轉(zhuǎn)化和守恒了解各種形式的能量和生產(chǎn)生活的聯(lián)系。課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點通過實驗，認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一

8、個物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化通過實驗認(rèn)知性目標(biāo)認(rèn)識14.5能量的轉(zhuǎn)化和守恒認(rèn)識能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，他只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。3.3內(nèi)能能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點了解內(nèi)能和熱量。了解內(nèi)能和熱量認(rèn)知性目標(biāo)了解13.2內(nèi)

9、能了解內(nèi)能的概念、單位；改變物體內(nèi)能的方法；熱量的概念、單位。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值。認(rèn)識燃料的熱值從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)知性目標(biāo)認(rèn)識14.2熱機(jī)的效率認(rèn)識熱值的概念、單位；運用燃料的熱值進(jìn)行相關(guān)計算。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點通過實驗，了解比熱容。了解 比熱容通過實驗認(rèn)知性目標(biāo)了解13.3比熱容了解比熱容的概念、表示符號、單位；水的比熱容；比較不同物質(zhì)吸熱情況實驗過程。嘗試用

10、比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。嘗試簡單的自然現(xiàn)象用比熱容說明體驗性目標(biāo)經(jīng)歷13.3比熱容經(jīng)歷用比熱容的知識解釋自然界相關(guān)現(xiàn)象。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點了解熱機(jī)的工作原理了解熱機(jī)的工作原理認(rèn)知性目標(biāo)了解14.1熱機(jī)了解熱機(jī)的工作原理：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽油機(jī)的四沖程工作過程。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義認(rèn)知性目標(biāo)了解14.1熱

11、機(jī)14.2熱機(jī)的效率了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。3.4電磁能能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和電器的作用。認(rèn)識電源和電器的作用從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)知性目標(biāo)認(rèn)識15.2電流和電路認(rèn)識電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課

12、標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點知道電壓、電流和電阻。知道電壓、電流和電阻認(rèn)知性目標(biāo)了解15.2電流和電路16.1電壓16.3電阻16.4變阻器了解電流的概念、符號、單位、方向；電路中產(chǎn)生電流的條件；電壓的概念、符號、單位；常見的電源電壓值；電阻的概念、符號、單位；影響電阻大小的因素。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到

13、的水平考核點通過實驗，探究電壓探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。探究電壓探究電流與電壓、電阻的關(guān)系通過實驗技能性目標(biāo)獨立操作17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系獨立操作探究電流與電壓的關(guān)系的實驗過程；探究電流與電阻關(guān)系的實驗過程。理解歐姆定律。理解歐姆定律認(rèn)知性目標(biāo)理解17.2歐姆定律17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用理解歐姆定律的內(nèi)容、公式表示；用歐姆定律進(jìn)行相關(guān)計算。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水

14、平考核點會看、會畫簡單的電路圖。會簡單的電路圖看 畫技能性目標(biāo)獨立操作15.2電流和電路15.3串聯(lián)和并聯(lián)獨立操作根據(jù)實物圖畫出電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路技能性目標(biāo)獨立操作15.3串聯(lián)和并聯(lián)獨立操作根據(jù)電路圖鏈接實物圖。說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例認(rèn)知性目標(biāo)了解15.4串聯(lián)和并聯(lián)了解生活中常見的串、并聯(lián)電路。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其

15、它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點認(rèn)知性目標(biāo)了解15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律了解串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等；串聯(lián)電路中個用電器電壓之和等于電源電壓。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點會使用電流表和電壓表。會

16、使用電流表和電壓表技能性目標(biāo)獨立操作15.4電流的測量16.1電壓17.3電阻的測量獨立操作電流表的使用方法和注意事項；電壓表的使用方法和注意事項。結(jié)合實例理解電功和電功率。理解電功和電功率結(jié)合實例認(rèn)知性目標(biāo)理解18.1電能電功18.2電功率理解電功的概念、符號、單位；電能表的使用和電能的計算；電功率的物理意義、概念、符號、單位；常見用電器的電功率。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點知道用

17、電器的額定功率和實際功率。知道用電器的額定功率和實際功率認(rèn)知性目標(biāo)了解18.2電功率18.3測量小燈泡的電功率了解額定功率和核定電壓的概念；實際功率；看用電器的銘牌通過實驗，探究并了解焦耳定律。探究了解焦耳定律通過實驗技能性目標(biāo)認(rèn)知性目標(biāo)獨立操作了解18.4焦耳定律獨立操作了解電流的熱效應(yīng)；通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與什么因素有關(guān)實驗過程；焦耳定律的內(nèi)容和表示公式；利用焦耳定律計算相關(guān)問題。能量課標(biāo)與教材雙向關(guān)聯(lián)表 一級主題：物質(zhì) 運動與相互作用 能量 人民教育出版社九年級物理上冊饒河農(nóng)場中學(xué) 于曉雷課標(biāo)分項內(nèi)容課標(biāo)具體要求課標(biāo)分析（課標(biāo)要求達(dá)到的程度）教材分析行為動詞內(nèi)容其它重要信息維度目標(biāo)水平教學(xué)內(nèi)容教學(xué)后應(yīng)達(dá)到的水平考核點用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象焦耳定律認(rèn)知性目標(biāo)了解18.5焦耳定律了解用焦耳定律解釋生活中的相關(guān)問題3.5能量守恒知道能量守恒定律。知道能量守恒定律認(rèn)知性目標(biāo)了解14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒了解能量守恒定律的內(nèi)容。列舉日常生活中能量守恒的實例。列舉日常生活中能量守恒的實例認(rèn)知性目標(biāo)了解14.4能量的轉(zhuǎn)化和守恒了解日常生活中能量守恒的