初三英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章3頁

1、初三英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章初三是初中教學(xué)的關(guān)鍵的一年，復(fù)課工作的成敗，是事關(guān)廣大學(xué)生能否升入重點(diǎn)高中的大事，也是作為我們一線教師整日思慮的焦點(diǎn)問題。下面，我就將自己在英語復(fù)課中的一些做法與大家分享，不妥之處，還望各位同仁不吝指正!（一）教材知識梳理本輪復(fù)習(xí)旨在囤積知識，猶如構(gòu)建人體的五臟六腑、血肉筋脈，是復(fù)課工作成敗的關(guān)鍵。.目標(biāo)：（）指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)初中英語一至六冊課本所涵蓋的知識點(diǎn)，使學(xué)生從微觀層面掌握基礎(chǔ)知識。（）完成記憶任務(wù)，把需要記憶的知識點(diǎn)在本輪復(fù)習(xí)中“一次到位”，完成知識的原始積累。（）使學(xué)生學(xué)過的知識得到鞏固、加深和拓寬，并由點(diǎn)到面形成完整的知識體系。.方法措施：（）面向中差

2、生，夯實(shí)基礎(chǔ)，低起點(diǎn)、小步子，使差生能跟上，有所收獲；中等學(xué)生可吃飽，樹立努力上進(jìn)的信心。（）要抓住重點(diǎn)，切忌平均用力，針對每一單元首頁要求，從重點(diǎn)單詞、基本短語、詞型轉(zhuǎn)換、功能意念、語法焦點(diǎn)等層面系統(tǒng)地向?qū)W生掌握初中階段我們學(xué)了什么，必須掌握哪些內(nèi)容。但是，此環(huán)節(jié)一定要注意，“貪多嚼不爛”，非重點(diǎn)不講，確保少而精，緊切考綱要求，不過分加重學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)，以免造成記憶疲勞而厭學(xué)。（）狠抓落實(shí)關(guān)，建立健全學(xué)科督查機(jī)制，實(shí)行優(yōu)生幫扶檢查制度，學(xué)科教師可免檢特優(yōu)生5名，只做不定期檢查；這5名特優(yōu)生每人督查3名優(yōu)生，作好記錄；而每名優(yōu)生督查3名左右中等生，以此類推，形成“金字塔”式的督查機(jī)制，然后充分利

3、用早讀時間分層推進(jìn)，扎實(shí)做到逐班逐人過關(guān)，不敷衍了事，不囫圇吞棗。（二）語法考點(diǎn)整合 本輪復(fù)習(xí)旨在構(gòu)建知識框架，猶如在搭建人體的骨架，以使使前面的“血肉筋脈、五臟六腑”能有附著之處，支撐起來，方可發(fā)揮作用。.目標(biāo); 根據(jù)考綱要求和考試說明，合理確定語法專題，深入剖析中考考點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的語法體系。.方法措施;()研讀考綱和往屆應(yīng)屆考試說明，準(zhǔn)確把握考試的語法重點(diǎn)及考察方式，確立語法考點(diǎn)，并精選配套真題。()確定以“名詞冠詞代詞動詞形容詞和副詞數(shù)詞連詞介詞時態(tài)被動語態(tài)主謂一致簡單句復(fù)合句直接引語和間接引語”等為主線的個語法專題，詳細(xì)闡述針對每個語法專題的考點(diǎn)，如：名詞的考點(diǎn)：可數(shù)名詞的數(shù)不可

4、數(shù)名詞的數(shù)名詞所有格名詞作定語等等，采取“真題導(dǎo)入考點(diǎn)詳析課堂實(shí)練名校預(yù)測”四個步驟，逐個鋪開，以做到講練結(jié)合，靈活運(yùn)用。()語法講解通俗實(shí)用，不拘泥于參考書；具體考點(diǎn)設(shè)計緊扣教材版本和各地近年考察動向，不做無用功，使學(xué)生“出拳有落處，放箭即中矢”，充分體會到學(xué)習(xí)成就感做題輕松，語法實(shí)用。（三）題型完全攻略本輪復(fù)習(xí)旨在運(yùn)用，如同人體在打通各路筋脈，使各部位“氣血順暢”，形成能力。.目標(biāo)：幫助學(xué)生有針對性地分析中考英語試卷各個題型的的特點(diǎn)、考察重點(diǎn)，通過典型的真題訓(xùn)練，形成一定的解題方法和技巧。.方法措施：（）向全體學(xué)生解讀考綱和考試說明中規(guī)定的各種題型的考查要求，使學(xué)生充分了解到每種題型多考察

5、哪些內(nèi)容，常適合用那些知識去破解。（）選用當(dāng)?shù)亟陙碇锌加⒄Z真題的典例進(jìn)行課堂分析，討論考察重點(diǎn)及動向，介紹較為適用的方法策略，側(cè)重解題方法和技巧的點(diǎn)撥指導(dǎo)。（）精選典型習(xí)題進(jìn)行專項(xiàng)限時訓(xùn)練，反復(fù)提醒使用教授的方法，使其形成一定的解題技巧。同時，認(rèn)真批閱，解決通病，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，使學(xué)生真正掌握關(guān)于每種題型的行之有效的解題思路和方法。（）開辟專場討論會，讓優(yōu)生介紹自己的關(guān)于各種題型的解題妙招，拓寬學(xué)生思維視野，達(dá)到全群提高的目的。（四）實(shí)戰(zhàn)突破訓(xùn)練 本輪復(fù)習(xí)旨在提高，猶如在修煉氣功，達(dá)到各部配合默契，融會貫通，形成合力。.目標(biāo);通過大量的成套模擬試題和猜想卷，全真環(huán)境限時檢測，強(qiáng)化學(xué)生解題能力，使

6、他們逐漸地適應(yīng)考試的氛圍，形成較強(qiáng)的應(yīng)試能力，為中考英語打一個漂亮的勝仗奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。.方法措施;（）專題培訓(xùn)考試要求和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生答題規(guī)范，思路清晰，不犯常識性錯誤。（）營造全真的考試環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)緊張的考試氛圍，做好心理調(diào)適，以便在正式考試中能發(fā)揮得游刃有余。（）高標(biāo)準(zhǔn)閱卷，詳細(xì)分析對比每次?？嫉某煽兒偷梅致?，細(xì)化到?jīng)]個題，摸清學(xué)生現(xiàn)狀，及時查漏補(bǔ)缺，實(shí)施可行有效地補(bǔ)救措施。（）每次考后，倡導(dǎo)學(xué)生書寫考后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化能力，吸取教訓(xùn)，改正不足，不斷提升學(xué)生的應(yīng)試能力。（五）回歸課本反芻 本輪復(fù)習(xí)旨在回歸，猶如打坐運(yùn)功，運(yùn)行一周，氣歸丹田，完成一個完整的吐納過程，這樣可使知識與能力實(shí)現(xiàn)糅合，運(yùn)用起來將更加順暢，收放自如。1目標(biāo)：抓綱固本，回歸課本，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試與教材的契合。2方法措施：（）回顧分析專項(xiàng)訓(xùn)練試卷和多次模擬試卷，尋找考點(diǎn)中教材的影子，實(shí)現(xiàn)教材與試卷的有機(jī)整合。（）回顧課本，回爐業(yè)已生疏的知識點(diǎn)，有效地進(jìn)行好查漏補(bǔ)缺工作，為最終的中考英語考試鼓足底勁、提升信心。 綜上所述，“五輪復(fù)習(xí)法”是一