201X年幼兒園大班秋季班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、201X年幼兒園大班秋季班務(wù)工作計(jì)劃范文201X年幼兒園大班秋季班務(wù)工作計(jì)劃范文一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12 名。其中有5名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的 情況我比較了解，盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn) 出自己的個(gè)性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、 榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很不錯(cuò)，我們還觀察到，我們班級(jí)的 孩子性格開朗、活潑、具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué) 習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情 感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。1、大部分

2、幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動(dòng)，身體素質(zhì)、 動(dòng)作能力等方面得有了很大的提高，但也有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作 記不住，動(dòng)作不到位。2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨 之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高， 個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話，樂意與別人交談，對(duì)美 術(shù)、音樂、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有竹永康，金星等幾位幼 兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。二、教育總目標(biāo) 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng) 體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展第1頁(yè)共

3、17頁(yè)幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、 愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、 不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗 的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一） 常規(guī)方面1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)。 （ 二） 健康1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地 洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手 ;2、讓幼兒

4、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力，安靜就 座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使 用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識(shí)，看書、繪畫時(shí)保持正確 的姿勢(shì)。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃 地等勞動(dòng)技能。5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自 己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高 自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的 責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。8、不玩、不

5、觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方 法;9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉 快，并形成安全感、信賴感。（三）語(yǔ)言1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己 的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普 通話發(fā)音，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會(huì)用語(yǔ)言來推理和解 釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。4、喜歡聽故事、安靜看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了 解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。5、繼續(xù)進(jìn)行 識(shí)字 教學(xué)，通過各種手段提高

6、幼兒的早期閱讀的能 力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。 （ 四） 社會(huì)1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問 題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)， 增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體， 懂得尊重同伴，認(rèn)識(shí) 、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對(duì)他人及小 動(dòng)物具有同情心和愛心。3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng) 者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞 動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。4、通過參觀活動(dòng)

7、等形式，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國(guó)各地及世界各地的自然 景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的發(fā)展和變化，形成初 步的愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。 （ 五） 科學(xué)1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù)，能 充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。2、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生 興趣，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問題。3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些生活中常 見的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對(duì)自然科 學(xué)現(xiàn)象的興趣。4、對(duì)大自然感興趣，愛護(hù)動(dòng)、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的

8、環(huán) 保意識(shí)，知道要珍惜自然資源。 （ 六） 藝術(shù)1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛 環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美 ;2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣 味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活 動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué) 習(xí)興趣和班上教師的特長(zhǎng)，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí) 中找到樂趣。4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng) 作表現(xiàn)自 己的感受 ;5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提 高。6、能正確使

9、用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄， 正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃 ;7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的 活動(dòng)。 四、具體措施（一） 、健康1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)，示范、講解清晰，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并 以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn) 行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多 玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有 計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外 活動(dòng)，積極開展小型多樣、分散的體

10、育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng) 和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng) 量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班 內(nèi)的跳繩比賽，爭(zhēng)取名次。5、對(duì)本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒 他們休息，隨時(shí)注意觀察。6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的靈 活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。7、以談話評(píng)比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步 的生活自理能力。8、通過游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛， 團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。 （ 二） 語(yǔ)言

11、方面1、創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的 所見所聞。2、教師以身作則，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之 間也用普通話交談，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù) 量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書中的內(nèi)容， 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和 優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。（三）社會(huì)方面1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲 的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。2、在

12、活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長(zhǎng)，提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成 功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心。3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓 幼兒感受節(jié)日的氣氛。4、通過平日的生活活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好 的文明行為習(xí)慣。 （ 四） 科學(xué)方面1、根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識(shí)四 季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)自然、科學(xué)的興趣，了解一些 基本的科學(xué)知識(shí)。3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用 各種感官進(jìn)行探索提供條件。4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識(shí) 和行為。

13、5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù) 10 以內(nèi)的實(shí) 物，正確說出總數(shù)。 （ 五） 藝術(shù)方面1、通過律動(dòng)和音樂活動(dòng)，幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng)，激發(fā) 幼 兒的興趣。2、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵(lì)幼兒多 動(dòng)手。3、開展 作品展覽 活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，共同交流和提高。4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他 們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣。 （ 六） 游戲方面 游戲是幼兒園教育活動(dòng) 的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語(yǔ)言 交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲 培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及

14、創(chuàng)造性思維。本學(xué) 期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中 ; 對(duì) 于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。 （ 七） 觀察 在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒 散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼 兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能 使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀察。 （ 八） 體育活動(dòng) 利用 晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥 胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開 朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí) 慣

15、和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（ 九）勞動(dòng)方面 通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得 勞動(dòng)成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系 鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成 人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光 榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果。 （ 十） 日常生活 在 班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi) 生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使 幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小 學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教

16、育課程。 （ 十一） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有 關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂等學(xué)習(xí)材料。2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫 助幼兒了解大自然的奧妙。4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記， 激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等 好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向 社會(huì)人 的轉(zhuǎn)變。 （ 十二 ）家長(zhǎng)工 作1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，尤其與新生 家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹，在

17、 工作中做到一視同仁。2、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。3、以家長(zhǎng)園地為橋梁，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班發(fā)生的好經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫下來，與大家共同探 討。4、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長(zhǎng)檔案，做到各有特色，及時(shí)聽取家 長(zhǎng)意見。5、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方 法。6、充分發(fā)揮家校路路通的作用，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí)，充分相信 家長(zhǎng)，挖掘教育資源，共同出謀劃策。 五、重大活動(dòng)安排 九月份1、建立班級(jí)常規(guī)制度。2、結(jié)合班上實(shí)際開展主題活動(dòng)： 我是大班哥哥姐姐、中國(guó)娃。3、結(jié)合 教師節(jié) 、 中秋節(jié) 開展相應(yīng)活動(dòng)。 十月份1、加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

18、2、做好課前準(zhǔn)備工作。3、豐富自然角。4、主題活動(dòng)：第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè)豐收的季節(jié)。十一月份1天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。3、舉行家長(zhǎng)開放活動(dòng)。4、主題活動(dòng)：動(dòng)物王國(guó)、大家來運(yùn)動(dòng)。 十二月份1認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。2、主題活動(dòng)：新年到，喜洋洋。一月份1做好各項(xiàng)工作總結(jié)。2、做好春節(jié)期間的安全教育工作。3、主題活動(dòng)：擁抱冬天。附送:201X年幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)范文201X年幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)范文幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)（一）時(shí)間真快轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來的保育教 育工作，確實(shí)按著期初制定的計(jì)劃有條不紊

19、的實(shí)施著，其中有成績(jī)也 有不足，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié)首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育 活動(dòng)，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，第10頁(yè)共17頁(yè)在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們?cè)诶斫獾幕?礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌 排隊(duì)歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒 歌，生動(dòng)的講禮儀故事，還能在一日活動(dòng)的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。 此外，我班還實(shí)施了 彎腰工程 ，幼兒在老師的潛移默化的影響下， 能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，切形成了良好 的風(fēng)氣。同時(shí)，還

20、學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢(shì)等。 第 二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完 成了綱要規(guī)定的任務(wù) ; 學(xué)會(huì)了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫 ; 學(xué)會(huì)了 6以內(nèi)數(shù)的分解 ;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù) ; 學(xué)會(huì)了看 圖講故事;學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了 200多個(gè)生字寶寶 ;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng) 編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了很多手指謠和小舞蹈 ; 也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲 ;尤其在我們 的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大： 學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫 ; 找來半成品材料，鍛煉 幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小銜接做了大量工作。 第三在家園共育 方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動(dòng)，包括給母

21、 親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動(dòng)，大大拉近 了和家長(zhǎng)的距離，教師和家長(zhǎng)及時(shí)溝通及時(shí)反饋，為了幼兒快樂健康 的成長(zhǎng)，真正做到了家園共育。 第 四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教 育活動(dòng)，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動(dòng)， 真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。 總之，半年來，在幼兒 的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和 家長(zhǎng)的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動(dòng)不 能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。 時(shí) 間真快轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧半年來的保育教育工作，確 實(shí)按著

22、期初制定的計(jì)劃有條不紊的實(shí)施著，其中有成績(jī)也有不足，為 了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié) 首先是對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，在 中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動(dòng)，為了 讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來 視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上說兒 歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊(duì) 歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生 動(dòng)的講禮儀故事，還能在一日活動(dòng)的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外， 我班還實(shí)施了 彎腰工程 ，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到 垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)

23、氣。同時(shí)，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢(shì)等。 第 二是教育教學(xué)工作，按照期初的計(jì)劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完 成了綱要規(guī)定的任務(wù) ; 學(xué)會(huì)了所有聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫 ; 學(xué)會(huì)了 6以內(nèi)數(shù)的分解 ;學(xué)會(huì)了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù) ; 學(xué)會(huì)了看 圖講故事;學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)了 200多個(gè)生字寶寶 ;學(xué)會(huì)了一邊背兒歌一邊創(chuàng) 編動(dòng)作;學(xué)會(huì)了很多手指謠和小舞蹈 ; 也學(xué)會(huì)了好幾首歌曲 ;尤其在我們 的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大： 學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫 ; 找來半成品材料，鍛煉 幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ?。 第三在家園共育 方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活

24、動(dòng)，包括給母 親制作禮物，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動(dòng)，大大拉近了和家長(zhǎng)的距離，教師和家長(zhǎng)及時(shí)溝通及時(shí)反饋，為了幼兒快樂健康 的成長(zhǎng)，真正做到了家園共育。 第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教 育活動(dòng)，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動(dòng)， 真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。 總之，半年來，在幼兒 的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和 家長(zhǎng)的認(rèn)可，但仍存在著不足，比如，由于條件不允許，有些活動(dòng)不 能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。 幼 兒園學(xué)期安全工作總結(jié)（ 二） 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過

25、全園教職工的共同努力， 我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之 中。1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。 并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文 件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作 人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。2、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分 析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件 外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí) 到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心

26、才能杜絕事故的發(fā) 生。二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 為了把安全工作落到實(shí)處，我園成 立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對(duì)幼兒園 設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開 關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械， 等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立 了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。 為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí) 行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定 隨意接送幼兒，家長(zhǎng)接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長(zhǎng)接送 幼兒

27、，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說明并提供足信憑證。3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理。 對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治 療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對(duì) 于有毒藥品 （ 如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等 ） ，單獨(dú)存放，妥善保管。 嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。 安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn) 化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐 富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。 首先，在活動(dòng)室周圍和樓 梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心 危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不

28、玩 火，不動(dòng)插頭開關(guān)等。 其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通 規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行 的常識(shí)。 第三，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào) 碼：110、119、120 等。 一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的 提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。 四、重視 疾病 防治工作，措 施到位，責(zé)任到人。 每天定時(shí)用紫外線方法對(duì)教室、寢室消毒 ; 用消 毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等 ; 地面噴灑來蘇 ; 餐具餐餐消毒 ; 堅(jiān)持一人一 杯，并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，醫(yī)務(wù)人員做到一摸、二

29、看、三 問、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 一年來，我 園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一 位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任 何。一起安全事故。 幼兒園學(xué)期安全工作總結(jié)（ 三） 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首 位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安 全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子 們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長(zhǎng)們滿意 的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、 學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們 在開學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因 素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用 手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn) ; 把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不 玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 ; 把 幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具 （剪刀等 ）擺放在教師與幼兒都能看到的 地方，以便教師觀察控制 ; 對(duì)教