湖南省邵東縣第一中學2018-2019學年高一語文上學期第一次月考試題_1

1、湖南省邵東縣第一中學2018-2019學年高一語文上學期第一次月考試題湖南邵東一中2018年下學期高一年級第一次月考試題語文試題說明：本試題卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共6頁。時量120分鐘，總分120分。命題范圍：必修一第二單元。一、現(xiàn)代文閱讀（11分）閱讀下面的小小說，完成12題。喜盈門劉向陽又要過年了。汪娘的憂愁感，也越來越強烈。一想起這幾年一年緊似一年的保姆荒，心里就覺得堵得慌。兒媳婦前年生孩子落下了病根，去年好不容易挺過了年，沒到半年還是撒手人寰。頭些年，自己的身子骨還算硬朗，進了臘月門，就讓急著回老家的保姆走了。去年，滿以為給出比平日高三倍的工錢，保姆就不會走的?？膳R到年根兒，保

2、姆還是走了。最終還是憑借自己這副老身板挺過了正月，農(nóng)民工返城后，這才雇了新保姆山妮。這又進了臘月，山妮雖然還沒有張羅著要回家，汪娘心里還是不踏實，原因是自己偏偏這時候把踝骨摔折了。這下可好，不僅孫子要山妮照顧，自己也得讓山妮伺候。兒子在廣州工作，年年除夕才能到家，正月初六又得趕回去上班。這山妮真要是撒手走了，別說過年了，就是從臘月到正月，這日子也不好過呀！山妮此時也在暗暗發(fā)愁，就要過年了，同丈夫分開快一年了，真有些想他！那上小學的女兒，骨肉分開的滋味都嘗了快一年了，多想早點摟到懷里呀！爹和娘都快七十的人了，就自己這么一個女兒，能不掰著手指頭盼能早點兒團聚嗎？心雖然早就飛回到大山坳的家，可這身子

3、真的好難抽哇！看看才牙牙學語的汪娘孫子，再瞧瞧躺在床上的汪娘，真替她愁得慌！自己要是這么一走，別說過年了，連平時的日子恐怕都不好過。自打來到汪娘家，汪娘就沒拿自己當外人，半點兒瞧不起鄉(xiāng)下人的意思都沒有。不僅月工資沒短過，逢個啥節(jié)的還多添錢。汪娘吃啥咱就跟著吃啥，這穿的，到哪個季節(jié)，汪娘就給換應季的，還都是時新的。聽說咱娘心臟不好，汪娘還讓她兒子給娘寄藥品。就憑這份心，咱要是就這么走了，能對得起汪娘，對得起良心嗎？可是不回去，家里人咋辦，還能過得好年嗎？汪娘不好意思不讓山妮走，山妮也難以開口說一個走字。就這樣一天天地挨著，挨過了臘八，又挨過了小年。汪娘實在挨不下去了，就偷偷地給兒子打電話，娘兒倆

4、在電話里合計了好大一陣子，汪娘的心里才多少有了些著落，只是擔心兒子的主意能成嗎。山妮也挨不下去了，也偷偷地往家里打了個電話，同丈夫在電話里也是好一陣商量，放下電話，她心里輕松多了，可還是免不了有些空落。過了二十五，汪娘還沒見山妮有回家的舉動，心里既高興又擔心，猜測山妮也許真的不回去了，可又想山妮是挾著個包來的，說走還不容易，不就是個抬腿的事兒嗎！山妮的心思更沉重，還有四五天就到年三十了，家里的年不知準備得咋樣了，丈夫該去縣城置辦年貨了吧，娃的新衣裳實了嗎，也不知穿著合適不，娘一到年根兒就忙，可千萬別犯了心臟病呀！二十七，是殺年豬年雞的日子。汪娘還沒見山妮有回家的意思，心里可是樂開了花，因為早聽

5、山妮說過，沒有四天時間是到不了老家的。就算她明天走，正月初一才能到家。再說了，這正是火車站人擠人的時候，她還能買上票嗎？汪娘一松心，過年的心氣立馬足了。二十八一大早，便吩咐山妮去超市購年貨，還特意囑咐山妮別舍不得花錢，魚肉蝦，就是要買最好的。汪娘給足了買年貨的錢，還另外給了山妮一筆過年錢，讓山妮買些自己喜歡的新衣裳。汪娘還一再提醒，別忘了給山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也買些中意的穿戴。山妮按照汪娘的吩咐，該買的年貨都置辦齊了，可就是沒舍得花那筆過年錢。沒花就沒花吧，汪娘沒有去接山妮遞過來的錢，堅持讓山妮揣起來，說這是對山妮的獎勵。到除夕了。山妮正忙里忙外地往門上貼大紅喜字和春聯(lián)，隨著一連串的汽

6、車喇叭聲，她聽到了“媽媽、媽媽”的喊聲?；剡^頭望去，立刻淚眼模糊了。她看到了女兒，還有丈夫攙扶著的爹和娘！更高興的還有兩個人，那就是將山妮一家人從大山坳里接來過年的汪娘和她的兒子。(摘自2014年1月16日天津日報）1.簡要概括山妮的形象特點。(5分）2.小說多處設置伏筆，請舉出兩例并加以分析。(6分)二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成3-6題。賀逢圣，字克繇，江夏人。與熊廷弼少同里闬，而不相能。為諸生，同受知于督學熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干將、莫邪也；賀生，夏瑚、商璉也。”舉于鄉(xiāng)。家貧，就應城教諭。萬歷四十四年，殿試第二人，授翰

7、林編修。天啟間，為洗馬。當是時，廷弼已再起經(jīng)略遼東矣。廣寧之敗，同鄉(xiāng)官將揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。逢圣作色，曰：“此乃國家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。湖廣建魏忠賢生祠，忠賢聞上梁文出逢圣手，大喜，即日詣逢圣。逢圣曰：“誤，借銜陋習耳?！敝屹t怫然去。翌日削逢圣籍。莊烈帝即位，復官，連進秩。九年六月以禮部尚書兼東閣大學士，入閣輔政，加太子太保，改文淵閣。十一年致政。十四年再入閣。明年再致政。逢圣為人廉靜，束修砥行。帝頗事操切，逢圣終無所匡言。其再與周延儒同召，帝待之不如延儒。及予告宴餞便殿，賜金賜坐蟒，感激大哭，伏地不能起，帝亦汍瀾動容焉。是時，湖廣賊大擾。明年春，張獻忠連陷蘄、

8、黃，逼江夏。有大冶人尹如翁逢圣門生走三百里持一僧帽一袈裟來貽逢圣逢圣反其衣曰子第去毋憂我如翁去。五月壬戌晦，賊陷武昌，執(zhí)逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢無禮！”賊麾使去，遂投墩子湖死也。賊來自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神夢于湖之人，“我守賀相殊苦，汝受而視之，有黑子在其左手，其征是?！庇X而異之，俟于湖，赫然而尸出，驗之果是，蓋沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殮，大吏揮淚而葬之。（選自明史列傳第一百五十二）3.下列對文中畫虛線部分的斷句，正確的一項是（3分）A有大冶人尹如翁/逢圣門生走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去毋憂/我如翁去B有大冶人尹如翁/逢圣門生/走三百里

9、/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋憂我/如翁去C有大冶人尹如翁/逢圣門生走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋憂我/如翁去D有大冶人尹如翁/逢圣門生/走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去毋憂/我如翁去4.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A干將莫邪是古代傳說中的兩把劍，同屬中國古代十大名劍。干將是雄劍，莫邪是雌劍，搜神記：“楚干將、莫邪為楚王作劍，三年乃成?！盉翰林是唐以后皇帝的文學侍從官，明清兩代從秀才中選拔。翰林學士作為翰林院的最高長官，主管文翰，并備皇帝咨詢。C明代內(nèi)閣大學士是指身在內(nèi)閣并且有大學士頭銜的人，一

10、共有6個類別，分別為“四殿”“兩閣”，兩閣者，文淵閣，東閣。D“致政”，官吏將執(zhí)政的權柄歸還給君主，指古代官員正常退休。意同“致仕”或“致事”。禮記王制：“七十致政?！编嵭ⅲ骸斑€君事?！?.下列分析不符合文意的一項是（3分）A賀逢圣飽有文才。做生員時就受到督學熊尚文的賞識，授官翰林院編修。湖廣為魏忠賢建造生祠，上梁文就是出自賀逢圣之手。B賀逢圣剛正不阿。廣寧戰(zhàn)役失敗之后，他不計前嫌，為熊廷弼起草奏疏呈獻朝廷；權臣魏忠賢登門拜訪，他據(jù)實言明，絕不趨炎附勢。C賀逢圣清廉沉靜。他能夠極好地約束自己，并不斷磨練德行；皇上雖然對待他和周延儒有厚薄之別，但他不計較這些，后來皇上設宴為他餞行，賞賜金銀等，

11、賀逢圣感動得大哭。D賀逢圣臨難不屈。在武昌被賊寇逮捕，他毫不畏懼，義正詞嚴，呵斥賊寇無禮，賊寇沒有殺他，而驅(qū)使他離開，他毅然投墩子湖而死。6.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）廣寧之敗，同鄉(xiāng)官將揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。（2）逢圣為人廉靜，束修砥行。帝頗事操切，逢圣終無所匡言。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，回答7-8題。葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。注：漏，古代計時器。未央，未盡。7.古人論詩有“詩眼”之說，你覺得本詩的詩眼是哪個字？請結合詩

12、歌內(nèi)容作簡要分析。（5分）8.從全詩看，詩人是運用哪些表達技巧來抒發(fā)自己情感的？請略加分析。（4分）（三）名篇名句默寫（本題共4小題，7分）9.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。.荊軻刺秦王表現(xiàn)同仇敵愾的畫面的句子是：_,_。（2分）.荊軻刺秦王中，用荊軻悲壯的唱詞來渲染氛圍，表現(xiàn)慷慨赴難、為國捐軀精神的句子是：_，_?。?分）.荊軻刺秦王中，“_，_”這兩句通過動作描寫表現(xiàn)了荊軻義無反顧的精神。（2分）.鴻門宴中有兩個句子，意思是要注意大的行為不計較細枝末節(jié)。這兩句是：_,大禮不辭小讓。（1分）三、文言基礎與語言文字應用（24分）（一）課內(nèi)文言文基礎知識（本題共4小題，每題3分，共12分）10

13、.下列句中加點詞的解釋，全部正確的一項是朝濟而夕設版焉濟：渡河肆其西封肆：延伸、擴張且君嘗為晉君賜矣賜：賞賜今行而無信信：書信皆白衣冠以送之白：白白地厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：贈送闕秦以利晉，唯君圖之圖：考慮圖窮而匕首見窮：窮盡旦日饗士卒饗：犒勞急擊勿失失：失去時機旦日不可不蚤自來謝項王謝：感謝大王來何操操：拿，這里是攜帶A.B.C.D.11.下列句子中加點的詞與現(xiàn)代漢語詞義全都相同的一項是微夫人之力不及此敢以煩執(zhí)事若亡鄭而有益于君行李之往來樊將軍以窮困來歸丹諸郎中執(zhí)兵吾每念，常痛于骨髓愿大王少假借之聞大王有意督過之約為婚姻備他盜出入與非常也群臣驚愕，卒起不意A.B.C.D.12.對下列各句中

14、的“之”字的意義和用法編組，分類正確的一項是頃之未發(fā)項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也因擊沛公于坐，殺之愿伯具言臣之不敢倍德也臣請入，與之同命今者有小人之言，令將軍與臣有卻沛公之參乘樊噲者也秦之遇將軍，可謂矣聞大王有意督過之A.B.C.D.13.據(jù)下列句子的句式特點進行編組，分類正確的一項是是寡人之過也以其無禮于晉若亡鄭而有益于君夫晉，何厭之有為擊破沛公軍燕國見陵之恥除矣此臣日夜切齒拊心也取之百金父母宗族，皆為戮沒太子及賓客知其事者秦王購之金千斤然不自意能先入關破秦A./B./C./D./（二）語言文字運用（本題共3小題，12分）14.下列各句中加點的成語使用恰當

15、的一項是（3分）A那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。B這次選舉，本來他最有希望，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。C齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院畫家竟相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。D這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。15.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.一個民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來的精華，而是取決于這個民族優(yōu)秀的文化能夠得到很好的傳承。B.虛榮與驕傲是截然不同的兩件事，驕傲多半不外乎我們對自己的估價，虛榮卻牽涉到我們希望別人對我們的看法。C.即使生活艱辛，但只要

16、還有愛我的父母，還有我疼愛的妹妹，幸福就不會消失，希望就還會存在，我就還會頑強地奮斗。D.此時的屈原，如同一朵生長在雜草叢里的玫瑰，殉爛而不合時宜。她以奇異的美麗讓周圍的一切感到自慚形穢，卻同樣以高潔的光芒刺得自己鮮血淋漓。16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）創(chuàng)新過程復雜而艱難，需要大量的投入和付出。，也可能得不到回報。故而創(chuàng)新需要奉獻精神，。科研工作者只有愿意奉獻，埋頭苦干，不計較得失，只有心理強大到挫折、失敗都打不到，始終堅持、奮斗不止，創(chuàng)新才有希望。這兩者缺一不可，而不計成敗才能坦然面對結果。四、寫作（50分）

17、17.人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時可以再現(xiàn)。請以“歲月的痕跡”為題寫一篇不少于800字的文章，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。湖南邵東一中2018年下學期高一年級第一次月考試題語文試題說明：本試題卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。時量120分鐘，總分120分。命題范圍：必修一第二單元。一、現(xiàn)代文閱讀（11分）閱讀下面的小小說，完成12題。喜盈門劉向陽又要過年了。汪娘的憂愁感，也越來越強烈。一想起這幾年一年緊似一年的保姆荒，心里就覺得堵得慌。兒媳婦前年生孩子落下了病根，去年好不容

18、易挺過了年，沒到半年還是撒手人寰。頭些年，自己的身子骨還算硬朗，進了臘月門，就讓急著回老家的保姆走了。去年，滿以為給出比平日高三倍的工錢，保姆就不會走的。可臨到年根兒，保姆還是走了。最終還是憑借自己這副老身板挺過了正月，農(nóng)民工返城后，這才雇了新保姆山妮。這又進了臘月，山妮雖然還沒有張羅著要回家，汪娘心里還是不踏實，原因是自己偏偏這時候把踝骨摔折了。這下可好，不僅孫子要山妮照顧，自己也得讓山妮伺候。兒子在廣州工作，年年除夕才能到家，正月初六又得趕回去上班。這山妮真要是撒手走了，別說過年了，就是從臘月到正月，這日子也不好過呀！山妮此時也在暗暗發(fā)愁，就要過年了，同丈夫分開快一年了，真有些想他！那上小

19、學的女兒，骨肉分開的滋味都嘗了快一年了，多想早點摟到懷里呀！爹和娘都快七十的人了，就自己這么一個女兒，能不掰著手指頭盼能早點兒團聚嗎？心雖然早就飛回到大山坳的家，可這身子真的好難抽哇！看看才牙牙學語的汪娘孫子，再瞧瞧躺在床上的汪娘，真替她愁得慌！自己要是這么一走，別說過年了，連平時的日子恐怕都不好過。自打來到汪娘家，汪娘就沒拿自己當外人，半點兒瞧不起鄉(xiāng)下人的意思都沒有。不僅月工資沒短過，逢個啥節(jié)的還多添錢。汪娘吃啥咱就跟著吃啥，這穿的，到哪個季節(jié)，汪娘就給換應季的，還都是時新的。聽說咱娘心臟不好，汪娘還讓她兒子給娘寄藥品。就憑這份心，咱要是就這么走了，能對得起汪娘，對得起良心嗎？可是不回去，家

20、里人咋辦，還能過得好年嗎？汪娘不好意思不讓山妮走，山妮也難以開口說一個走字。就這樣一天天地挨著，挨過了臘八，又挨過了小年。汪娘實在挨不下去了，就偷偷地給兒子打電話，娘兒倆在電話里合計了好大一陣子，汪娘的心里才多少有了些著落，只是擔心兒子的主意能成嗎。山妮也挨不下去了，也偷偷地往家里打了個電話，同丈夫在電話里也是好一陣商量，放下電話，她心里輕松多了，可還是免不了有些空落。過了二十五，汪娘還沒見山妮有回家的舉動，心里既高興又擔心，猜測山妮也許真的不回去了，可又想山妮是挾著個包來的，說走還不容易，不就是個抬腿的事兒嗎！山妮的心思更沉重，還有四五天就到年三十了，家里的年不知準備得咋樣了，丈夫該去縣城置

21、辦年貨了吧，娃的新衣裳實了嗎，也不知穿著合適不，娘一到年根兒就忙，可千萬別犯了心臟病呀！二十七，是殺年豬年雞的日子。汪娘還沒見山妮有回家的意思，心里可是樂開了花，因為早聽山妮說過，沒有四天時間是到不了老家的。就算她明天走，正月初一才能到家。再說了，這正是火車站人擠人的時候，她還能買上票嗎？汪娘一松心，過年的心氣立馬足了。二十八一大早，便吩咐山妮去超市購年貨，還特意囑咐山妮別舍不得花錢，魚肉蝦，就是要買最好的。汪娘給足了買年貨的錢，還另外給了山妮一筆過年錢，讓山妮買些自己喜歡的新衣裳。汪娘還一再提醒，別忘了給山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也買些中意的穿戴。山妮按照汪娘的吩咐，該買的年貨都置辦齊了，

22、可就是沒舍得花那筆過年錢。沒花就沒花吧，汪娘沒有去接山妮遞過來的錢，堅持讓山妮揣起來，說這是對山妮的獎勵。到除夕了。山妮正忙里忙外地往門上貼大紅喜字和春聯(lián)，隨著一連串的汽車喇叭聲，她聽到了“媽媽、媽媽”的喊聲?；剡^頭望去，立刻淚眼模糊了。她看到了女兒，還有丈夫攙扶著的爹和娘！更高興的還有兩個人，那就是將山妮一家人從大山坳里接來過年的汪娘和她的兒子。(摘自2014年1月16日天津日報）1.簡要概括山妮的形象特點。(5分）1參考答案：愛家念親人。盼早日與家人團聚，擔心過年忙壞了老人。心地善良，知恩圖報。自己有困難不說出來，看到汪娘現(xiàn)在有困難，想到汪娘對自己的好，覺得過年回家對不起汪娘。勤勞節(jié)儉。置

23、辦年貨忙里忙外，舍不得花那筆過年錢。解析本題考查對人物形象的分析，要結合具體情節(jié)分析出山妮的性格特點。如從她盼望與家人團聚，可概括出他愛家的特點；從她春節(jié)前的一系列表現(xiàn)，可看出她心地善良；從她舍不得花錢，可看出她節(jié)約的特點。評分標準：三個特點3分，結合情節(jié)2分。2.小說多處設置伏筆，請舉出兩例并加以分析。(6分)2參考答案：“只是擔心兒子的主意能成嗎”故意不說出來，設下懸念，結尾解開謎底，給山妮和讀者大大的驚喜?！巴裟镞€一再提醒，別忘了給山妮的丈夫、孩子和老爹老娘，也買些中意的穿戴”，是結尾山妮一家來這里過年的一個大伏筆。“聽說咱娘心臟不好，汪娘還讓兒子給娘寄藥品”與“娘一到年根兒就忙，可千萬

24、別犯了心臟病呀！”相照應。前有伏筆，后有照應，讓結局“既在意料之外，又在情理之中”，使小說結構嚴謹，渾然一體。解析本題考查對小說中設置伏筆的分析。要分別答出伏筆和照應的內(nèi)容。如前文提到的汪娘兒子的“主意”，為后文“她看到了女兒，還有丈夫攙扶著的爹和娘”的情節(jié)埋下伏筆。最后要說明小說中伏筆和照應在結構上的作用。評分標準：每例2分，兩例即可；分析作用2分。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成3-6題。賀逢圣，字克繇，江夏人。與熊廷弼少同里闬，而不相能。為諸生，同受知于督學熊尚文。尚文并奇二生，曰：“熊生，干將、莫邪也；賀生，夏瑚、商璉也?！迸e于鄉(xiāng)

25、。家貧，就應城教諭。萬歷四十四年，殿試第二人，授翰林編修。天啟間，為洗馬。當是時，廷弼已再起經(jīng)略遼東矣。廣寧之敗，同鄉(xiāng)官將揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。逢圣作色，曰：“此乃國家大事，吾安敢小嫌介介，不以明！”即具草上之。湖廣建魏忠賢生祠，忠賢聞上梁文出逢圣手，大喜，即日詣逢圣。逢圣曰：“誤，借銜陋習耳?！敝屹t怫然去。翌日削逢圣籍。莊烈帝即位，復官，連進秩。九年六月以禮部尚書兼東閣大學士，入閣輔政，加太子太保，改文淵閣。十一年致政。十四年再入閣。明年再致政。逢圣為人廉靜，束修砥行。帝頗事操切，逢圣終無所匡言。其再與周延儒同召，帝待之不如延儒。及予告宴餞便殿，賜金賜坐蟒，感激大哭，伏地不能起，帝亦汍

26、瀾動容焉。是時，湖廣賊大擾。明年春，張獻忠連陷蘄、黃，逼江夏。有大冶人尹如翁逢圣門生走三百里持一僧帽一袈裟來貽逢圣逢圣反其衣曰子第去毋憂我如翁去。五月壬戌晦，賊陷武昌，執(zhí)逢圣。叱曰：“我朝廷大臣，若曹敢無禮！”賊麾使去，遂投墩子湖死也。賊來自夏，去以秋云。大吏望衍而祭，有神夢于湖之人，“我守賀相殊苦，汝受而視之，有黑子在其左手，其征是?！庇X而異之，俟于湖，赫然而尸出，驗之果是，蓋沉之百有七十日，面如生。以冬十一月壬子殮，大吏揮淚而葬之。（選自明史列傳第一百五十二）3.下列對文中畫虛線部分的斷句，正確的一項是（3分）A有大冶人尹如翁/逢圣門生走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去

27、毋憂/我如翁去B有大冶人尹如翁/逢圣門生/走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋憂我/如翁去C有大冶人尹如翁/逢圣門生走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去/毋憂我/如翁去D有大冶人尹如翁/逢圣門生/走三百里/持一僧帽一袈裟來貽逢圣/逢圣反其衣曰/子第去毋憂/我如翁去3答案：B（原文標點：有大冶人尹如翁，逢圣門生，走三百里，持一僧帽、一袈裟來貽逢圣，逢圣反其衣曰：“子第去，毋憂我?！比缥倘ァ＃?.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A干將莫邪是古代傳說中的兩把劍，同屬中國古代十大名劍。干將是雄劍，莫邪是雌劍，搜神記：“楚干將、莫邪為楚王

28、作劍，三年乃成?！盉翰林是唐以后皇帝的文學侍從官，明清兩代從秀才中選拔。翰林學士作為翰林院的最高長官，主管文翰，并備皇帝咨詢。C明代內(nèi)閣大學士是指身在內(nèi)閣并且有大學士頭銜的人，一共有6個類別，分別為“四殿”“兩閣”，兩閣者，文淵閣，東閣。D“致政”，官吏將執(zhí)政的權柄歸還給君主，指古代官員正常退休。意同“致仕”或“致事”。禮記王制：“七十致政?！编嵭ⅲ骸斑€君事?！?答案：B（明清兩代從進士中選拔）5.下列分析不符合文意的一項是（3分）A賀逢圣飽有文才。做生員時就受到督學熊尚文的賞識，授官翰林院編修。湖廣為魏忠賢建造生祠，上梁文就是出自賀逢圣之手。B賀逢圣剛正不阿。廣寧戰(zhàn)役失敗之后，他不計前嫌，

29、為熊廷弼起草奏疏呈獻朝廷；權臣魏忠賢登門拜訪，他據(jù)實言明，絕不趨炎附勢。C賀逢圣清廉沉靜。他能夠極好地約束自己，并不斷磨練德行；皇上雖然對待他和周延儒有厚薄之別，但他不計較這些，后來皇上設宴為他餞行，賞賜金銀等，賀逢圣感動得大哭。D賀逢圣臨難不屈。在武昌被賊寇逮捕，他毫不畏懼，義正詞嚴，呵斥賊寇無禮，賊寇沒有殺他，而驅(qū)使他離開，他毅然投墩子湖而死。5答案：C（魏忠賢生祠的上梁文出自賀逢圣之手是誤傳，是借用賀逢圣的名望）6.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）廣寧之敗，同鄉(xiāng)官將揭白廷弼之冤，意逢圣且沮之。參考翻譯：廣寧戰(zhàn)役失敗，同鄉(xiāng)的官員準備為熊廷弼鳴冤，認為賀逢圣將會阻止這件事。（

30、揭白，明白宣示，此處可譯為申述。意，認為。且，將。沮，同“阻”。得分點各1分，句意1分）（2）逢圣為人廉靜，束修砥行。帝頗事操切，逢圣終無所匡言。參考翻譯：賀逢圣為人清廉沉靜，約束自己磨練德行。皇上辦事過于急躁嚴刻，賀逢圣始終沒有進言匡正。（束修，約束修養(yǎng)。砥行，砥礪品行。操切，急躁嚴厲。無所匡言，沒有進言匡正。得分點各1分，句意1分）【參考譯文】賀逢圣，字克繇，江夏人。從小與熊廷弼住在同一里巷，但是彼此不親善。作生員的時候，一同被督學熊尚文賞識。熊尚文認為這兩個生員都有突出的才能，說：“熊生，是干將、莫邪；賀生，是夏瑚、商璉?！编l(xiāng)試中舉。家境貧寒，就任應城教諭。萬歷四十四年，殿試考中第二名，

31、授官翰林院編修。天啟年間，任洗馬。正當這個時候，熊廷弼已被再次起用任遼東經(jīng)略了。廣寧戰(zhàn)役失敗，同鄉(xiāng)的官員準備為熊廷弼鳴冤，認為賀逢圣將會阻止這件事。賀逢圣變了臉色說：“這是國家大事，我怎么敢對自己小的仇怨耿耿于懷，不把熊廷弼的冤枉辯明！”立即起草奏疏呈獻朝廷。湖廣建造魏忠賢的生祠，魏忠賢聽說上梁文出于賀逢圣之手，非常高興，當日就去拜訪賀逢圣。賀逢圣說：“錯了，這不過是利用別人的聲譽、地位的陋習罷了?！蔽褐屹t不高興地離開了,第二天就除去了賀逢圣的官籍。莊烈帝即位，賀逢圣恢復了官職，接連晉升官階。九年六月以禮部尚書的身份兼任東閣大學士，進入內(nèi)閣輔佐國政，加太子太保的官銜，改任文淵閣大學士。十一年辭

32、官。十四年再次入閣。第二年再次辭官。賀逢圣為人清廉沉靜，約束自己磨練德行?；噬限k事過于急躁嚴刻，賀逢圣始終沒有進言匡正。他再次與周延儒同時被征召，皇上對待他不如周延儒。等到他休假回家（予告：漢朝制定的官吏休假制度。官吏休假稱“告”，二千石以上官吏經(jīng)考課居最，法令可帶職休假，則稱予告。予告不得歸家，但居官不視事。）皇上在便殿設宴為他餞行，賞賜金銀、繡著蟒的椅墊。賀逢圣感動得大哭，伏在地上不能起身，皇上也為此流淚動容。這時，湖廣賊寇大肆侵擾。第二年春天，張獻忠接連攻陷蘄、黃，逼近江夏。有大冶人尹如翁，是賀逢圣的門生，跑了三百里，拿了一頂僧帽、一襲袈裟來送給賀逢圣。賀逢圣把衣帽還給他說：“你只管離開

33、吧，別擔心我?！比缥逃谑请x開。五月壬戌為月末，賊寇攻陷武昌，逮捕賀逢圣。賀逢圣呵斥說：“我是朝廷大臣，你們膽敢無禮！”賊寇驅(qū)使他離開，賀逢圣于是投墩子湖而死。賊寇從夏天來，到秋天去。地方長官對著湖水祭祀賀逢圣，有神托夢給湖邊的人，“我守護賀逢圣宰相很辛苦，你把他接過去守護，他的左手有黑子，他的特征就是這個。”醒來后覺得這個夢奇怪，就在湖邊守候，尸體令人驚訝地出現(xiàn)了，察看尸體果然這樣，大概沉入水底一百七十天，面目和活著的時候一樣。在冬天十一月壬子裝殮，地方長官揮淚把他埋葬了。（改編自學法大視野第二單元鴻門宴課時作業(yè)AP.103）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，回答7-8

34、題。葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風露早，歸夢不知山水長。坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。注：漏，古代計時器。未央，未盡。7.古人論詩有“詩眼”之說，你覺得本詩的詩眼是哪個字？請結合詩歌內(nèi)容作簡要分析。（5分）7參考答案：本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。（1分）首聯(lián)借殘月、滴漏、明滅的燈光暗寫詩人心煩意亂。（1分）頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點明“亂”的部分原因，為進一步寫“亂”蓄勢。（1分）頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂的心情更加推進一層。（1分）尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂渲染

35、到極致。（1分）8.從全詩看，詩人是運用哪些表達技巧來抒發(fā)自己情感的？請略加分析。（4分）8參考答案：直接抒情，二聯(lián)直接敘寫羈旅的困頓，抒發(fā)鄉(xiāng)思之愁。三聯(lián)詩人一想到時勢的艱難，情不自禁地慷慨悲歌，抒寫深切的國事之憂。（2分）借景抒情，首聯(lián)描寫葛溪驛的環(huán)境，營造凄涼孤寂的氛圍；尾聯(lián)以黃葉鳴蟬襯托自己的悲苦煩亂的心境。（2分）（意思對即可）（改編自學法大視野第二單元自主檢測A第卷P.108）（三）名篇名句默寫（本題共4小題，7分）9.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。.荊軻刺秦王表現(xiàn)同仇敵愾的畫面的句子是：_,_。（2分）士皆瞋目發(fā)盡上指冠.荊軻刺秦王中，用荊軻悲壯的唱詞來渲染氛圍，表現(xiàn)慷慨赴難、為

36、國捐軀精神的句子是：_，_?。?分）風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還.荊軻刺秦王中，“_，_”這兩句通過動作描寫表現(xiàn)了荊軻義無反顧的精神。（2分）于是荊軻遂就車而去終已不顧.鴻門宴中有兩個句子，意思是要注意大的行為不計較細枝末節(jié)。這兩句是：_,大禮不辭小讓。（1分）大行不顧細謹（來自語文·必修1第二單元）三、文言基礎與語言文字應用（24分）（一）課內(nèi)文言文基礎知識（本題共4小題，每題3分，共12分）10.下列句中加點詞的解釋，全部正確的一項是朝濟而夕設版焉濟：渡河肆其西封肆：延伸、擴張且君嘗為晉君賜矣賜：賞賜今行而無信信：書信皆白衣冠以送之白：白白地厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉遺：贈送闕秦以

37、利晉，唯君圖之圖：考慮圖窮而匕首見窮：窮盡旦日饗士卒饗：犒勞急擊勿失失：失去時機旦日不可不蚤自來謝項王謝：感謝大王來何操操：拿，這里是攜帶A.B.C.D.10答案：D（賜：恩惠。信：信物。白：穿戴著白色（的衣服和帽子）謝：道歉）11.下列句子中加點的詞與現(xiàn)代漢語詞義全都相同的一項是微夫人之力不及此敢以煩執(zhí)事若亡鄭而有益于君行李之往來樊將軍以窮困來歸丹諸郎中執(zhí)兵吾每念，常痛于骨髓愿大王少假借之聞大王有意督過之約為婚姻備他盜出入與非常也群臣驚愕，卒起不意A.B.C.D.11答案：C（夫人：那個人。執(zhí)事：辦事的官吏。行李：出使的人。窮困：處境窘迫。郎中：宮廷的侍衛(wèi)。假借：寬容?；橐觯簝号H家。非常：

38、意外的變故。今義略）12.對下列各句中的“之”字的意義和用法編組，分類正確的一項是頃之未發(fā)項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也因擊沛公于坐，殺之愿伯具言臣之不敢倍德也臣請入，與之同命今者有小人之言，令將軍與臣有卻沛公之參乘樊噲者也秦之遇將軍，可謂矣聞大王有意督過之A.B.C.D.12答案：C（，助詞，不譯。動詞，到。，主謂之間，取消句子獨立性。，代詞，他。，助詞，的。）13.據(jù)下列句子的句式特點進行編組，分類正確的一項是是寡人之過也以其無禮于晉若亡鄭而有益于君夫晉，何厭之有為擊破沛公軍燕國見陵之恥除矣此臣日夜切齒拊心也取之百金父母宗族，皆為戮沒太子及賓客知其事者秦王

39、購之金千斤然不自意能先入關破秦A./B./C./D./13.答案：A（判斷句：/省略句：/被動句：/賓語前置句：/狀語后置句：/定語后置句：）（整合自語文·必修1第二單元）（二）語言文字運用（本題共3小題，12分）14.下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。B這次選舉，本來他最有希望，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。C齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院畫家竟相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。D這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。14答案B（B項“不孚眾望

40、”的“孚”有“使人信服”的意思，“不孚眾望”就是“不使人們信服”，正確。A項，“莘莘學子”的“莘莘”有“眾多”的意思，“學子”指學生，因此“莘莘學子”也就有眾多學生的意思?，F(xiàn)在，在“莘莘學子”前用“一位”來修飾，顯然犯了邏輯上的錯誤。C項，“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人去追逐某些東西，它多含貶義。但C句是要表現(xiàn)藝術愛好者對齊白石畫的熱愛，并不是去追逐什么東西，所以無論是從語意表達上看還是從感情色彩上來看，用“趨之若鶩”都是不妥當?shù)?。D項，“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會或新奇的事物把居民吸引、轟動一時的情景。但D句是說人們都在家

41、里看電視，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了。）15.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.一個民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來的精華，而是取決于這個民族優(yōu)秀的文化能夠得到很好的傳承。B.虛榮與驕傲是截然不同的兩件事，驕傲多半不外乎我們對自己的估價，虛榮卻牽涉到我們希望別人對我們的看法。C.即使生活艱辛，但只要還有愛我的父母，還有我疼愛的妹妹，幸福就不會消失，希望就還會存在，我就還會頑強地奮斗。D.此時的屈原，如同一朵生長在雜草叢里的玫瑰，殉爛而不合時宜。她以奇異的美麗讓周圍的一切感到自慚形穢，卻同樣以高潔的光芒刺得自己鮮血淋漓。15.答案：選B。（A項兩面對一

42、面，照應不當；C項“即使”和“但”關聯(lián)詞不搭配；D項重復累贅，“自慚形穢”含有“感到”的意思。）16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）創(chuàng)新過程復雜而艱難，需要大量的投入和付出。，也可能得不到回報。故而創(chuàng)新需要奉獻精神，。科研工作者只有愿意奉獻，埋頭苦干，不計較得失，只有心理強大到挫折、失敗都打不到，始終堅持、奮斗不止，創(chuàng)新才有希望。這兩者缺一不可，而不計成敗才能坦然面對結果。16.參考答案：這種投入和付出可能得到回報（2分）還需要有強大的心理承受能力（2分）全心奉獻才能做出結果（2分）四、寫作（50分）17.人生是一條

43、浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時可以再現(xiàn)。請以“歲月的痕跡”為題寫一篇不少于800字的文章，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇А浚?）審題立意分析：首先，抓住關鍵痕跡；其次，明確限制歲月，即以過去時間為背景；再次，選材自己經(jīng)歷的事件或其他人對自己的人生影響，也就是這個或這些人事給自己的啟示、影響，對自己人生指導等。（2）選擇一個合適的切入點?？梢詮膫€人的角度擷取生活的一朵浪花，寫一個人或一件事對自己的影響。也可以放開視野，剪輯歷史的點滴組接成一幅畫卷。關鍵是要以時間的流逝為背景，緊扣“痕跡”，寫出對自己心靈產(chǎn)生影響和啟迪的人、事、物，寫出你劃過心底的印記。而這印記，將會伴隨你成長，在你的生命中熠熠閃亮，它是前進的馬達，是撫平你心靈褶皺的手掌。【參考例