XX年教師年終總結(jié)范文

1、XX 年教師年終總結(jié)范文一年過去，教師為本年終的工作做一個(gè)總結(jié)，本文是小 編為大家整理的教師的年終總結(jié)范文，僅供參考。教師年終總結(jié)范文篇一： 自從從事教師這一行，當(dāng) 一位好教師就是我的目標(biāo)。 在這一年里， 我始終以勤勤懇懇、 踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年 來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、教育教學(xué)成果在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績，及孩子 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在積極準(zhǔn)備和探索，極力 的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們在有限的時(shí)間里學(xué)到更多 的知識和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)， 不斷的和別人交流，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自 己的教學(xué)技能， 使之

2、做到學(xué)以致用。 而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上， 我也花了很多的心思， 針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要 求。比如8：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要 求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開party。學(xué) 生們都很自覺也很遵守。相對年級小的學(xué)生，我所采取的是 讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行，這樣 不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，也增加的孩子的自信心，從而 讓他們有種危機(jī)意識，如果我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時(shí)候 就會(huì)出丑。效果非常好。二、三位一體表的落實(shí)及養(yǎng)成教育的培養(yǎng)三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任 務(wù)也是一種藝

3、術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充 分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào)，根據(jù) 不同的的結(jié)果，我會(huì)給予不同的處理，該賞識的要鼓勵(lì)，該 教育的還的說服，嚴(yán)重的我會(huì)給家長打電話解釋說明情況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況， 也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做 到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán) 重后果，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本， 我們要從多方面著手，安全問題。尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。不往學(xué)校 帶零食。不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具。不在學(xué)校的任何角落亂扔 垃圾。不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。到辦公室要喊報(bào)告。放學(xué)按時(shí) 回家，不能到處亂竄。有事不能來

4、上課必須由家長向老師請 假，否則不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順利了。三、公辦教材的滲透及家長聽課制度要想提高孩子的成績，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人 手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書， 讓孩子重拾知識，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上 公辦教材的時(shí)間， 而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們 信任和認(rèn)可。不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話，凡事發(fā) 生必有其道理，而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課 制度一樣，剛開始覺的有點(diǎn)頭疼， 麻煩事很多， 但邀請家長 聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的 老師帶來了動(dòng)力， 還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝

5、 通，同時(shí)在家長的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添 幾分色彩，何樂而不為呢。教師年終總結(jié)范文篇二： 一年來，能堅(jiān)持以“三個(gè) 代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大 精神，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教 育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為 教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重 點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì) 教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以 來工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍

6、繞學(xué)習(xí)新 課程，構(gòu)建新課程， 嘗試新教法的目標(biāo)， 不斷更新教學(xué)觀念。 注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過 學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是 機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想， 更新觀念， 豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改 革浪潮的“洗禮” 。2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一 切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工 作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用 的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律， 充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教 育教學(xué)資源， 大膽改革課堂教學(xué)，

7、加大新型教學(xué)方法使用力 度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用;1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種 資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目 的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸 納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、 注重課堂教學(xué)效果。 針對低年級學(xué)生特點(diǎn)， 以愉快 式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破 難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶 貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教 并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié) 公開課，尤其本學(xué)期，

8、自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和 教師們的肯定， 同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明 確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年 度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重 在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的 放矢。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和 不同的表現(xiàn)形式， 使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不強(qiáng)求一律。 有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽 等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他 們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。 讓學(xué)生在視、 聽、 觸 覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造

9、性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” ， 極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯 定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成 績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不 然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后

10、進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能 適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該 在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠” 二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄， 一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) “有假”， 那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在 “演戲”。其次做到 “接 受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法， 如對學(xué)習(xí)的畏懼、 猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即 通過學(xué)生的眼睛看事物四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。 所以在工作中我一直遵循“嚴(yán) 要求

11、，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德 教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班 內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué) 習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課 業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富 多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級 的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)

12、練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持 和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常 行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了 基礎(chǔ)。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但 成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué) 習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等， 在今后的工作中， 我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 改正不足， 揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。、思想認(rèn)識在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛的教育事業(yè)。二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)

13、期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管 怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱小學(xué) 數(shù)學(xué)教學(xué)、優(yōu)秀論文集 、青年教師優(yōu)秀教案選 等書籍。 還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的 教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在 備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情 況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、 思想品德、 科技、 文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二 學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并 且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來 還算比較順利。培優(yōu)扶

14、差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因 為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多 輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看 扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 最后是 發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是 優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo) 老師，他們說：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全 班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一 小組，并給他們開會(huì)，提出老師必

15、須履行的職責(zé)，主要就是 檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給 后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目 標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身 旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。 兩個(gè)班所定的9對一幫一小組， 學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？臁Ｈ?、領(lǐng)班工作。 在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛 祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使 學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所 以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的

16、學(xué)習(xí)和紀(jì)律 管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作 的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起 威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能 正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。 這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多， 有六個(gè)， 加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣 的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并 且有幾個(gè)象XXX XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX這個(gè)小孩 特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯 有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化

17、，今個(gè)學(xué)期打 架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極 回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思 想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十 分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是 到班上了解學(xué)生的早讀、 午讀等情況， 對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。 經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課 堂紀(jì)律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝 通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式 進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長 匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的

18、時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào) 換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長 對我是非常信任和尊敬。像XXX同學(xué)，她的家長因?yàn)橥?鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué) 習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生 字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩 壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的 作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果 還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成

19、績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué) 都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝丿意、。四、考勤方面。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在 家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多， 有很 多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到 的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像 我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會(huì)，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這 次晚會(huì)也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會(huì)各界人士的肯定。五、主要成績。這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持的教育方 針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主 體，以培養(yǎng)學(xué)生

20、主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做 好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種 知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)能力，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高 自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加 校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形 式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育 觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理 論學(xué)習(xí)，還注意從

21、書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形 勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌 握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才 能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng) 的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。;組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)

22、 動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生 的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全 體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布 置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生 愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力， 常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教 育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好 對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對 后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的 頭，或幫助整理衣

23、服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別 人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法 表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约?工作的不足。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受 到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí) 間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各 項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到 各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

24、同時(shí)經(jīng)常在 課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著 一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的 教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)教師年終總結(jié)范文篇三： 這學(xué)年來，本人在教育教 學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育 人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為 中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng) 造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任 心強(qiáng)， 服從領(lǐng)導(dǎo)的分工， 積極做好本職工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n、 上 課、聽課、評課，廣

25、泛獲取各種知識，形成比較完整的知識 結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利 完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加 校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形 式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育 觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理 論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形 勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌 握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才 能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的