【精品】青島第二十三中學(xué)第二屆“課改之星”評選方案

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除1/ 4青島第二十三中學(xué)第二屆“課改之星“評選方案一、評選思想為進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使 學(xué)生樂學(xué)愿學(xué)，學(xué)懂學(xué)會，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益.我校將進(jìn)行將組織第二屆“課 改之星”評選活動。努力為教師提供展示教學(xué)才能、切磋教學(xué)技藝的舞臺，促 進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新，不斷提髙教書育人的過硬本領(lǐng)，向“樂 業(yè)”、“敬業(yè)”、“精業(yè)的目標(biāo)不懈努力。二、評選條件（一） 熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)。（二） 具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)以及先進(jìn) 的教育理念，能運(yùn)用課改

2、理論指導(dǎo)課堂教學(xué)并取得良好成效.（三） 積極參與課改實(shí)踐，具有兩年以上的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校學(xué)科教學(xué)、 教學(xué)研究中研究總結(jié)出典型經(jīng)驗(yàn)，且具有良好的示范作用。三、評選流程及辦法（一） 申請先由教研組備課組指導(dǎo)，再由教研組提前3天向教科處推薦，并上 交教學(xué)設(shè)計(jì).由評委進(jìn)行評審積分。（占比5%）（二） 說課參賽教師依據(jù)所選課題進(jìn)行說課時(shí)間限定15分鐘內(nèi)。說課教師 要從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序四個(gè)方面分別闡述，說出每一部分內(nèi)容的課 改理論依據(jù)以及遵循教學(xué)原則去設(shè)計(jì)教學(xué)程序，教材的處理具有科學(xué)性、邏輯 性和思想性，體現(xiàn)課改精神;資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除2/ 4說課教師不

3、僅講岀怎樣教，還要說出學(xué)生怎樣學(xué)， 要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的落實(shí)。（占比5%）（三） 賽課賽課評價(jià)依據(jù) 羅莊區(qū)第二屆“課改之星活動的實(shí)施意見 以 及我?！靶腋Ｕn堂”教學(xué)模式及學(xué)科教學(xué)特色。（占比50%）具體體現(xiàn)為：1.重視“雙基”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的意志，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)（尊 重學(xué)生個(gè)性，開放情景設(shè)置，注重學(xué)法指導(dǎo)，既注重基礎(chǔ)，又強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生動 手、動腦和實(shí)際應(yīng)變能力，突出應(yīng)用、分析和評價(jià)能力的考査）。2.在教學(xué)過程中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，重視學(xué)生各方面的主動發(fā)展, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.讓學(xué)生有充分的自主、探究、合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間強(qiáng)化課堂教學(xué)的目 標(biāo)意識、主體參與意識、情感

4、意識和效率意識，每節(jié)課留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí) 間不得少于2/3;課堂學(xué)習(xí)的空間在結(jié)構(gòu)上多樣化，有利于學(xué)生之間的討論交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 促進(jìn)課堂上師生之間、生生之間的有效互動。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣為重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，使課堂教學(xué)生動有趣.5.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難、積極主動地學(xué)習(xí)。注重重點(diǎn)難點(diǎn)突破和問題設(shè)置， 提高學(xué)生對知識的理解水平以及探索能力、動手能力、思維品質(zhì)等。6.注意學(xué)生的生活世界與書本世界、現(xiàn)實(shí)世界的相互溝通。立足實(shí)際，因 校制宜，按照時(shí)代性、開放性、綜合性、實(shí)踐性、多樣性的要求，注重理論聯(lián)系 實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正或者刪除2 / 47.實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主化。倡導(dǎo)啟發(fā)式、開放式和討論式教學(xué)，提倡個(gè)人 獨(dú)立思考與小組討論、班級交流相結(jié)合的教學(xué)組織形式.（四）注意對自己的教學(xué)行為及時(shí)進(jìn)行反思與創(chuàng)新。牢固樹立起“超前意識、 創(chuàng)新意識、精品意識”，不斷反思自己教學(xué)中的得失，努力搞好理論創(chuàng)新.（占 比10%）（）2009年9月1日以來的能反映參評教師課改工作成效的相關(guān)證件（限 所申報(bào)學(xué)科，原件和復(fù)印件各一份）或其他原始工作材料（只交原