《說“屏”》習題精選

1、習題精選作業(yè)導航1 理解屏風中所含的情思2 了解有關屏風的知識3 把握屏風的詩意美一、 基礎部分1 選出加粗字書寫注音不正確的 一 組 （）A.屏風（pi ng）納涼（nd） B.流瑩（y i ng）惟幕（we i）C.倫俗（che n） 因地制宜（yi） D .造型（xi ng）緩沖（huhn）2 解釋加粗詞語的意義。（ 1） 造型不夠輕巧 ， 色彩又覺傖俗。（2）其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用 諸方面，均要做到得體才是。（ 3） 誠如是 ， 則 我 寫這篇小文章， 也就不為徒勞了 。（ 4）“閑倚畫屏 ”“ 抱膝看屏山 ”， 也夠得 一 些閑滋味 ， 未始不能起一 點文化

2、休憩的作用 。3 指出下列句子所用的說明方法 。（1） 古代的畫中常見室內置屏， 它與帷幕起著同一作用。（）（2） 2） 屏者 ， 障也 ， 可以緩沖 一 下視線 。（）（3） 按屏的建 造材料及其裝飾 的華麗程度 ， 分為金屏、 銀屏、 錦 屏、 畫屏 等。（）（4） “ 錦 屏人忒看得這韶光賤” 一句 ， 用錦屏人來代指閨中女郎。（）閱讀下列文段， 完成 49 題 。屏可以分隔室內室外。 過去的院子或天井中 ， 為避免從門外直接望見廳室 ， 必置 一屏 ，上 面有書有畫 ， 既起分隔作用 ， 又是藝術點綴， 而且可以擋風。 而空間 上 還是流通的 ， 如今稱為 “ 流動空間 ”。 小時候廳

3、 上 來 了客人 ， 就躲在屏后望一下 。 舊社會男女有別 ， 雙方不能見面， 只得借助屏風了 。 古代的畫中常見室內置屏 ， 它與帷幕起著同 一 作用 。 在古時皇家的宮廷中 ， 屏就用得 更 普遍了 。從前女子的房中 ，一般 都要有屏 ， 屏 者 ， 障也 ， 可以緩沖 一 下視線 。 牡 丹亭 “ 游園 ”一 出中有 “ 錦屏人忒看得這韶光賤 ”一 句 ， 用錦屏人來代指閨中女郎 。 按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度， 分為金屏 、 銀屏 、 錦屏 、畫屏 、 石屏 、 木屏 、 竹屏等 ， 因而在藝術上 有雅俗之別 ， 同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。屏也有大小之分。 從宮殿

4、、 廳堂 、 院子 、 天井 ， 直到書齋 、 閨房 ， 皆可置之 ， 因為場合不同 ， 自然因地制宜， 大小由人了 。 近來 我 也注意到 ， 屏在許多餐廳 、 賓館中用得很普遍， 可是總勾不起我 的詩意 ， 原因似乎是造型不夠輕巧 ， 色彩又覺傖俗 ， 繪畫尚少詩意。 這是因為制作者和使用者沒有認識到屏在建筑美中應起的作用 ， 僅僅把它當作活動門板來用的緣故。 其實 ， 屏的設置 ， 在與整體的相稱 、 安放的位置與作用視線的遠近諸方面均要做到得體才屏是真夠吸引人的 ，“ 閑倚畫屏 ”“ 抱膝看屏山 ”， 也夠得 一 些閑滋味 ， 未始不能起 一 點文化休憩的作用 。 聰明的建筑師、 家具

5、師們 ， 以你們的智慧， 必能有超越前人的創(chuàng)作， 誠如是 ， 則 我 寫這篇小文章， 也就不為徒勞了 。4 給文中加粗的字注音 。忒倚膝5 文中畫線句所用的說明方法是。6“ 屏可以分隔室內室外”， 在第 一 段中起什么作用 ？ 屏除了分隔作用 ， 還有什么作用 ？7 概括第二段的段意。8 作者認為屏風怎樣設置才合適？9 概括 上 文的中心意思。二 、 提高部分閱讀下文，完成1014題。竹是 一 種特殊的植物 。竹非草 、 非木 ， 在現代植物學中 ， 屬禾本科 ， 竹亞科 。我 國有毛竹 、 苦竹 、孝順竹等六個屬共250余種 。 因為種類繁多 ，千 姿百態(tài) ， 早在晉朝時我國便有專門記敘竹的

6、 竹譜 。 這部書 ， 現已被公認為世界最早的植物譜錄學專著 。竹和人們的日常生活往往有密切的關系 ， 除了用竹纖維編成的 “ 竹布 ” 現已少見外， 食、 住、 行各方面均少不了 。 說起竹 ， 過去的運輸工人用的都是竹杠， 他們把用血汗換來的銀元、 銅元放在片刻也不離手的竹杠中 ， 把頭 、 惡霸來了 ， 只要敲 一 下竹杠 ， 便知道 一 天收入多少 ， 這是現已通行全世界的敲竹杠諺語的由來 。 印度也產竹， 玄奘法師在 大唐西域記 中講了個很有趣的神話。 有個僧侶貴族， 聽說釋伽佛身長 一 丈六 ， 他不信 ， 便做了根長一 丈的竹杖 ， 要實地量 一下 。 不料 ， 等他挨近佛時用那

7、根作尺的竹杖量時 ， 佛身總比竹杖長一 丈六 。 這時他才知道 “ 佛法無邊 ”， 將竹杖丟下走了。 從此， 這里便長 出了 “ 竹林”。我 國農諺有種竹要“ 留三去四 ” 以及 “ 公孫不相見 ， 母子不相離” 之說 ?！?去四 ”， 即四 年 以 上 的竹如不除去， 會影響竹林的發(fā)展； 三 年 以下則太小， 不宜取用 。 所謂 “ 公孫不相見 ， 母子不相離” 是這 一 寶貴經驗的形象化說明 ， 值得 我 們珍視。10 “ 敲竹杠 ”一 詞現在 一般 是指什么 ？ 它 表 達怎樣的感情色彩？11 第三段中的 “ 他不信 ， 便做了根長一 丈的竹杖 ， 要實地量 一 下 ” 是針對什么說的

8、？12 “ 從此 ， 這 里 便長出了 竹林 ”， 句中的 “ 從此 ” 指代的是什 么？13 第 一、 第二自然段主要運用了什么說明方法？ 用來說明什么 ？14 “ 公孫不相見 ， 母子不相離” 形象地說明種竹的 一 條寶貴經驗， 請用兩個單句表達。三、 試一試15 下列句子因太長而不清 晰 ， 請修改 。我 們班的外語經學校研究決定從9 月 6 號開始分快慢兩個小班上 課1 . BC （C. ca ng、 y i ; B.螢、 ?。? （ 1） 粗俗鄙陋 。2） 恰當 ， 恰如其分3） 果真像這樣； 無益地耗費勞力（ 4） 味道 ； 休息 ， 在此有讓人覺得有趣、 悠閑 、 似觀光消遣的意思3（ 1） 作比較（ 2） 作詮釋（ 3） 分類別（ 4） 引用4 tu i y i x i5 舉例子6 總領下文 。 是藝術點綴， 又可以擋風。7 屏的分類及雅俗之別 。8 屏的設置 ， 在與整體的相稱、安放的位置與作用 、 視線的遠近諸方面 ， 均要做到得體才是要富有詩意， 要有文化休閑作9 作者介紹了 一 些屏風知識， 并提出了屏風要輕巧 用 。 點明了寫作此文的 目 的 ，表 達了作者對屏的喜愛和情思10 利用別人的弱點或借某種口實抬高價格或索取財物 。 貶義11 聽說釋伽佛身長一 丈六。12 那個僧侶貴