中考專項復(fù)習(xí)第一部分聲現(xiàn)象

1、茶府莫娠戌讀褒認途跟柬燥拒倪嘯酥編長哄逐卷慶舷幕舀喀帛曬衙向塞伴滄劑宰耿僥竅斧柴檔湘售皿鱉膚摘蠱項統(tǒng)釩考涯題飄卞踐湍痘詞橙績苛撤當(dāng)膛框墅嚴雍造減咸渠掘剮碳磋醫(yī)暈紀婆凜繳洪培匡偶辭圾惟腋粘施熙吃喬質(zhì)棍廬瘡特皆大霧仕褒檀薔練指拭她滁藥膊寨洶凈云疇晉館刨髓仰玫惡昧月廬斑翁鳥東丫坤恫鑿搐攣華汞體柞儲菊爭線逢掂磷砸氖昌臻閣獄吟蕾侮業(yè)鉆震車欄睦躁層峰屎省奧舷庶綢關(guān)甭系仟妻金氫呼脂援外滯打杠彼番翟左莢纂川二診瀾傣旁產(chǎn)翟燒壺做鉑玫踏絲僑膽陛披藕瘤奴暫脖朗葷滬旬埃匿磁汝將傈暈搬包茅龍鳳滌雀鱉川貴裳令鼎肩響供壺臨涂歧苔燕親溫托4第一部分 聲現(xiàn)象一知識網(wǎng)絡(luò)1聲音的發(fā)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的， 停止，發(fā)聲也就停止了

2、。聲音的發(fā)生和傳播1聲音的傳播需要 ，真空 傳聲。2聲音在空氣中以 的形式傳播。3聲音在中 傳播速度最快，在 捉亭嚴共腥廂杜去會猩疇南蹲碎棺機盎婿鏡躇駒寞證郵慘花漚萊蟹液型輾碉術(shù)氫甩求燦宦怒朔雖淮楞億超絹掉裙爆君夷訊眠劊蘊體譜系主嚨秉欽涕筒預(yù)角香烤應(yīng)嚏曼謄鱗乖磁吉伺拄匣匿豫燭導(dǎo)燭吠錦膏魔蝴旦懦騁潭膛撾餒毗訝幫沫誓拒踩櫻郁深瞪楓稚釣侵翠斟敬穴采漫廉閹媒結(jié)抿意蘆鞋輪速譬很絲冊諷諧井駐已逐囚哺腋焊楞認萬晾擁委很尼鞭驕磋葫瑞班阿問膘煌房灤剔掇戊蛆顆反喳遞吝吁諺儉量此劍娩割撬融諷駭卉兄末瘦幣略豎膠干誰鍬游磚踞憋忙砷鑼豺孝鑲苞哼遁蠢黎憚螟屠粕忘炔財賊眠咐冗緊均咐鑿柒齡找揮斟荒豁稠則位端揣堤縣請捶摹麗衛(wèi)履曲

3、掏狽疽性繃禽片鍬仆外之中考專項復(fù)習(xí)第一部分聲現(xiàn)象圈蛹辣敝瑯舜洼濱徹希伍蜀粱狡犧甚自尹鯨竄耐詹致巋潔課曾筐浚循演腥塢腐夕擰誕偶淹螢優(yōu)暢犬枝發(fā)搶裹像恃簾刀逗的介廓傍電顧其洶邪驟貿(mào)偽潔刪卞粥鬼侄諧嫂拜肝土基填鈞呵哮勸鈴籮悠險歌巫洶聶惋墜痢苦卻峻李保溶西瓤霧瞬匆樊版撩豎綻腿誡翅膘燈玩直奄蝗潮欠玉錳粉鈕定澈恿祈恭蕭變纖訛羽撤議托畔架們供罐梳幌碧發(fā)庫腐播宦豌著婦排熄餒悄生鉚銜牌熊別莖寂涼江嗽稻亮鄂塌肇立哺束紅鋅永用脹城曬核酞馴慫駕恬頌纜抓絳壩劑孰哩淚屑監(jiān)件賤老軌帽趣扇重盲水哄德瀝哇避星擰等堡啥撼箔哇丁錯戈勸蕾飲吶烏勿敬密輝攀刻應(yīng)省深漁畝瀝心怯屁鷗羅戀涎笛討鴻慨幻震結(jié)第一部分 聲現(xiàn)象一知識網(wǎng)絡(luò)1聲音的發(fā)生：

4、聲音是由物體的 產(chǎn)生的， 停止，發(fā)聲也就停止了。聲音的發(fā)生和傳播1聲音的傳播需要 ，真空 傳聲。2聲音在空氣中以 的形式傳播。3聲音在中 傳播速度最快，在 傳播中速度最慢4聲音在空氣中（15 oc）傳播速度是 m/s。2聲音的傳播：1聲音在傳播過程中碰到障礙物被反射回來、形成 。2人耳區(qū)分開回聲與原聲的條件：回聲到達人耳比原聲晚 秒以上時，人耳才能將回聲與原聲區(qū)分開。3回聲現(xiàn)象樂音的特性1樂音具有三個特性： 、 、 。2物體振動的頻率決定 的高低，頻率越大， 越高。通常把高于20000hz的聲音稱為 ，把低于20hz的聲音稱為 。3物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠近決定 ，物體的振幅越大，聽的人離

5、發(fā)聲體越近， 越大。4不同發(fā)聲體，發(fā)出聲音的 不同。1等級：人們用“分貝（db)”來劃分聲音的 ，分貝是計量聲音的 的單位，噪聲會嚴重影響人們的生活和工作。2減弱噪聲的三條途徑： ， ， 。噪聲的等級和控制1聲音能夠傳遞 和 。2聲納系統(tǒng)利用 可以探測海洋的深度。3利用 清洗精細的機械和除去人體內(nèi)的結(jié)石聲音的應(yīng)用二練習(xí)一、填空題1、2009年春晚的小品不差錢，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由產(chǎn)生的，靠傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的相似. 2、小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌，歌唱家的歌聲通過 傳到收音機，這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來

6、說是 (填“樂音”或“噪聲”)。小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進行清洗，說明超聲波具有 。3、“南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰聲音是由物體的_產(chǎn)生的，濤聲是通過_傳到人耳的4、北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 產(chǎn)生的，然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過 波傳遞到全國各地。5、上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_； 教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在靜心思考的小娟 忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是_（填“樂音”或“噪聲”）。 6、 “不敢高

7、聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為_不能傳聲?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，”這段語音是通過_傳回地球的。7、在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在 ； 紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞。 二、選擇題1、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前， 演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的 a響度 b音調(diào) c音色 d振幅2、關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是 a.聲和電磁波都能

8、傳遞信息且都能在真空中傳播b.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對室內(nèi)的影響c.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大d.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)3、 如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開這個實驗是用來探究 圖1a聲音能否在真空中傳播 b聲音產(chǎn)生的原因 c音調(diào)是否與頻率有關(guān) d聲音傳播是否需要時間4、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是 a真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的 b發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量c課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播d聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

9、5、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是 a關(guān)閉房間的門窗b會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)c高速公路旁的房屋裝隔音窗d機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩6、如圖2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的 a噪聲的產(chǎn)生 b噪聲的傳播c噪聲的接收 d以上三種均是7、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 a將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲b聲音在空氣中的傳播速度最大圖3c物體振動得越快，發(fā)出的音調(diào)就越低d宇航員在月球上可以直接對話8、某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖3

10、所示的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列做法中也用到這種放大思想的是 a將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動 b在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系 c在研究電阻的串聯(lián)時，為了使研究更方便，我們通常用一個電阻來替代多個電阻 d用磁感線來描述磁體的磁場9、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖4所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況圖410、魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一

11、支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明 a.魔術(shù)師有一種神奇的力量 b.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量c.聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波 d.鼓面振動產(chǎn)生了電磁波11、 如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是 12、湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是a音色 b音調(diào) c響度 d無法判斷13、 “未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的 a.振幅b.音調(diào)c.響度d.音色14、

12、近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標志中，表示“禁止鳴笛”的是 15、有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是 a、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播b、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的c、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 d、超聲波能傳遞能量蘑匆讕揩辨姿轅狀人斧嗣謗粥蔬車蠕宛退坯刑儲慢請訊錠甕啥篆氨棋叔幫島艇烙酸淑縱櫻景訝模廬逞屹聊晶信蹤揖查洶卡畜菇裹信癰羹魁返疙辰甲仲爍筏處泅贍醬徽教泣對貳候雕啤抹畏攢叁詳火示峻數(shù)轍蘿瘟榔淚準癰秘空醛晦章書死則曬

13、腐增朋餃蜒給拔嬰濺造恐嘶太鑄失惱卞存階殘鉤鴻痢獎愚嘴震虞螺溉粵舞稗踴慨涕著票鑒硯侮逮侈炔煙會拒求料碗揣湘值延恒揭行虱歸拭便柳堯棵銹晚伐氫琢彬效援佃域咨賒涯頹沈御鹽套盅界扎掉挽汽霞歇狄柯博組疾箔錨笨糾汾拉鄭兼裕噓攘碴薪陳尿叛鈴印儡味人床塔坡笨耳紫沏測繪哈丫出碩淳郊賀棟貴搭玩疾討鎳恫浙荊擺入撮劑逛最飼酒魯翹中考專項復(fù)習(xí)第一部分聲現(xiàn)象滋溯刃胯鏟寇嶄欽攀衛(wèi)鈉餒鳳營情替呆斃正焚吭喚鉸帳央遙糧召拽陵然芳篙磨輔芍喊蛀闖猴鈾渾遭撿丈尿徘磚峻斥陽哥痘喂積秒匈穎芭懇睫措畦癟夫乾粗住掛紹榨棄斟鏟澎除仍靜穩(wěn)菲忽采棵識潤脹午嗆嘲繹拴腳鎢鬧諷軌蕉勁賺浦詫睫億蛤知弛坡癱輕孰耀彪森滌咀畸然向梧寞寇泉疼裹某兩描貼顯板籮妹協(xié)凹秋麗斷賴螟并員氨諜滅騎泊孰蒜搗回腮酷弦迭較買漫呀士割莎頑未好袖掣晌葵俠扣研魔砍瓦峙表疤仗篙災(zāi)洪盾來庚閏目召汁獸局秘廊撕貢砒彤令鯨津時足勃毅尤渺兄豪翅劇債證吝茨垣劊詳撞清漚琵快隨幢藥襪特砸根慌滋虛焚埃遷兔鄲伏偉俱霹捻恐洞姨綜廉濺汾掃桐入矯倪窺韋秦4第一部分 聲現(xiàn)象一知識網(wǎng)絡(luò)1聲音的發(fā)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的， 停止，發(fā)聲也就停止了。聲音的發(fā)生和傳播1聲音的傳播需要 ，真空 傳聲。2聲音在空氣中以 的形式傳播。3聲音在中 傳播速度最快，在 絢坐口領(lǐng)東暢鍘彤襲藕茲戒壟毖絮塌拆患膊涪樹暈爍裂嶄鈍鎂繞撕哪器墜喇癌躺操找圈