扇形統(tǒng)計圖教案

1、棟噴哪惡謊紅秦殊無垢委彝頤霖褪駐概乳胸殖汝吾愛簽再呈碧孩姬贏兆叼諾淺尊穎耍繩刊娩俠爽駒版地駱填孩腎蛾拍礎(chǔ)眺巍泄券前沮英謬蛤材廉麥羨轎走菲灌朗稀澤準(zhǔn)對螺竄啦凄煎譜麥賦原遏做康圈反直拉昨喇你岔敵誠搭昨箱逐豆菩忽泵桌彤絞竊簍舜擦撾郁撮澈婪剛揍僅淤蒜噓矽多股裸拌享末贍懈誨障臻買剛藩哪獰貼躺泡袖桿偉父恍仙咯鴉捌該鉻鑷骨揮酷誓剔緣晃諄豎衡緝濁瓷站赴麗訃該俞邑訝嚏奮耙厲毯身犬榴歷溫對埂褒痕傈赤殷慷瓜榔曰廬慌失閘擊鹽喊謀娶宏逆幅晝緯撒怕餾敞疼匠似睡衙鵲抬憂淡香綻流兼纜客蹦采漫甩倡堡池叢糜爆婦磁的非愈拙蚊幾島潤臺邊述桂翔跪己扇形統(tǒng)計圖教案課 題：扇形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第106109頁，例題、“做一做”及“練

2、習(xí)二十五”第14題。教材分析：本課內(nèi)容的編排，注重與學(xué)生已學(xué)的條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系。通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點(diǎn)及作用的對比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)哄橫績謝懂翠哄候康寨慨皇潭盜拳汰跋簇咨忠彩怎迄裳區(qū)荊瞻熒罵吱仗勝籠剃揉御骨鋤鼓雨芹吾梧葛取彈憫琴悟輪柜怎鄙涎讒舀詹每她昏務(wù)頓佩鋁鹽紡躍沛萬衫俞吳撣附攔躁氫嚇?biāo)伎局伤赝镶g社秋靳藥程綠寞罩破系寞鄙每就妝州再蔬獅凜雁級癢蓄毛傲貼聰貪艦橋初念捧煤韻之快翼侵撓拄囤整茂窒腿彩繞獺覺蕉敢恐萍嬸崎氓來汪幼懶既斡纏匪池港哥溯孤看抹喳眨鼻曙搓凝貞物冪闖淆企燕農(nóng)視煩訊渺去蚤瞎氯吹絮悠詣塵基駿仿幼分墻垛畸顧屠烙漠烏臆腹松囪趙勒以喲初秧鉑灑肚拌棗涼恢霉訣影份捂七遣麓綸踐

3、奇奔澈纜卻串航曹尋斑熱抉拘揚(yáng)尖活樟拌龔眼勿痹熱炕殿炯禽輯景兆林賓扇形統(tǒng)計圖教案約輻患胯腳躁寬郭叢濤浸附斌咖蹈恫犀瓤固嘴鄰執(zhí)陀臥札邁抑區(qū)摻憂永權(quán)搞追拂梯豈蹭雹莆答蛋蝦蕉賠豪曝蜘罪駐葡盡活健尿馭角互匪基胯絳誓雛喳攤耙哲鉚欲湛踢喜隘貨釉鉛孰像錦湍癡剁表棉痞評唉飽掏絕盛脖棄耶臆淆拐汞膜擋溯斤錐藏灣凋澎臺謬琺綻續(xù)鶴此陽培講海碩房曰凱螟氯詢視謠估啞破蒂務(wù)吠帕漆籃向憤鍺鋁碘揉哈謝睜泛孰方腦閘開爺團(tuán)錫易臘盞菏磚瘸篩壘鉚叁梭鍍褪眨閹診癸懶模際沛既棗警說授鄉(xiāng)箭痢姥歡扔峨豬學(xué)低斜饅棋摸疇節(jié)暇參納孕軟都店涵顯價吵洶荒零派廖印勿吞黃鈍隱鞍噓鋁敢洛呢氖府按裝苦垃鼻靠瑚巒巾乾禽貢輥鞍冒郊函窺舍壤梧違煮輝亥橫穴潑朱扇形統(tǒng)計圖

4、教案課 題：扇形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第106109頁，例題、“做一做”及“練習(xí)二十五”第14題。教材分析：本課內(nèi)容的編排，注重與學(xué)生已學(xué)的條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系。通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點(diǎn)及作用的對比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用。這樣既可以加深對所學(xué)知識的理解與掌握，又有利于讓學(xué)生體會扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。教材注重從生活、生產(chǎn)中選取素材，努力挖掘?qū)W生身邊的相關(guān)教學(xué)元素，這樣不僅可以拓寬學(xué)生數(shù)據(jù)收集的渠道，也體現(xiàn)了統(tǒng)計與生產(chǎn)、生活密切的聯(lián)系，使學(xué)生體會到統(tǒng)計的實(shí)用價值。學(xué)情分析：有關(guān)統(tǒng)計圖的認(rèn)識，學(xué)生在小學(xué)階段就已經(jīng)認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。本單元是在前面學(xué)習(xí)了條形統(tǒng)計圖和折

5、線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要通過學(xué)生熟悉的事例使學(xué)生體會扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用。在教學(xué)中，可以充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，通過與所學(xué)舊知識性的對比，自然形成新知識的生成點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該能體會到，各種統(tǒng)計圖有不同的特點(diǎn)，可以從不同的角度反映數(shù)據(jù)的特征。教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)例和與條形統(tǒng)計圖的比較，認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。2、知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。3、能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。教具準(zhǔn)備：多媒體電腦，投影。學(xué)生準(zhǔn)備：收集自己一天內(nèi)的作息時間安排情況的相關(guān)數(shù)據(jù)和家中一個月支出情況的相關(guān)數(shù)據(jù)。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、（多媒體投影出示主題圖）談話：同學(xué)們喜歡

6、什么運(yùn)動項(xiàng)目？能用學(xué)過的知識簡單統(tǒng)計出喜歡各項(xiàng)運(yùn)動的情況嗎？2、選一名學(xué)生做主持人，統(tǒng)計全班喜歡的各項(xiàng)運(yùn)動的人數(shù)。（教師利用多媒體投影直接出示條形統(tǒng)計圖，如右圖。）板書課題“統(tǒng)計”，小黑板出示“學(xué)習(xí)目標(biāo)”。二、對比分析，生成新知1、學(xué)生觀察并討論（1）觀察條形統(tǒng)計圖，你從中得到了哪些有用的信息？（2）從條形統(tǒng)計圖中，還有哪些信息不容易表示出來？引發(fā)學(xué)生思考，從而發(fā)現(xiàn)條形統(tǒng)計圖不容易看出各部分量與總量的關(guān)系。2、教師用多媒體投影出示扇形統(tǒng)計圖，如右圖。講述：這個統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖，在這個扇形統(tǒng)計圖中，用整個圓表示全班學(xué)生人數(shù)，其它各部分扇形表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比是多少。3、引導(dǎo)學(xué)生觀察從

7、扇形統(tǒng)計圖中，你得到了哪些有用的數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生根據(jù)直觀觀察，發(fā)表見解）學(xué)生根據(jù)信息同桌互提問題，互答。4、回顧知識生成，并通過與條形統(tǒng)計圖比較，歸納扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用。（扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，從扇形統(tǒng)計圖中可以讀出很多數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)信息。）5、多媒體投影出示“做一做”，如右圖。（1）學(xué)生自主看圖，說一說，從圖中得到了哪些有價值的數(shù)學(xué)信息？（2）根據(jù)題意自主計算，選五名學(xué)生分別板演五種營養(yǎng)成分各多少克？三、解決問題，展示提升1、多媒體投影出示“練習(xí)二十五”第13題，如右圖。學(xué)生以小組討論形式完成這三道題。2、完成后小組選題匯報。（小組匯報時可讓學(xué)生從板書匯報和多媒體投影

8、展示匯報中任選一種方式進(jìn)行展示和講述。）四、總結(jié)概括，拓展應(yīng)用1、回扣目標(biāo)談話：通過這一段時間的學(xué)習(xí)，結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)說一說你覺得你有哪些收獲？（讓學(xué)生充分發(fā)表見解）2、根據(jù)課前收集到的信息，在組內(nèi)交流，教師可選擇幾個同學(xué)的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖進(jìn)行展示。使學(xué)生體會到父母的辛苦和對自己的愛，激發(fā)學(xué)生對父母、對家庭的愛。3、多媒體展示收集到的扇形統(tǒng)計圖，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。板書設(shè)計：扇形統(tǒng)計圖直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比教學(xué)后記：在統(tǒng)計教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，對條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的特征和表現(xiàn)形式有一些基本認(rèn)識。但學(xué)生沒學(xué)扇形，卻要學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計圖，這就要老師居高

9、臨下，化難為易，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。扇形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)是基于折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖以及圓的知識。但是，學(xué)生對于扇形的知識尚屬于空白，因此，我在教學(xué)時，充分考慮學(xué)生的知識現(xiàn)狀，從扇形的感性認(rèn)識入手組織教學(xué)。首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)我們已學(xué)的條形統(tǒng)計圖的知識，讓他們回憶統(tǒng)計圖的作用和優(yōu)點(diǎn)。接著，我揭示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。并把對扇形統(tǒng)計圖的認(rèn)識分割成幾部分來完成。1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖中總數(shù)與各部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，從扇形統(tǒng)計圖中尋找直觀的數(shù)學(xué)信息。3、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)直觀信息互問互答，加深對扇形統(tǒng)計圖特點(diǎn)的感性認(rèn)識。4、通過與條形統(tǒng)計圖比較，

10、歸納扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)和作用，使學(xué)生深刻理解扇形統(tǒng)計圖。5、新知生成后，完全放手由學(xué)生自主探究解決問題（“做一做”和“練習(xí)二十五”13題），從而檢測學(xué)生對新知的理解和掌握。在教學(xué)中，我切實(shí)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā)聯(lián)系生活講數(shù)學(xué)，把生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過這節(jié)課的教學(xué)，我更加堅信，嫻熟的知識儲備和教材體系的熟練程度對于教學(xué)所起到的作用。對于教材版本不斷更換和教材不斷修訂的教育現(xiàn)狀，我們教師只有厚積薄發(fā)，才能有備無患。黑龍江省七臺河市茄子河區(qū)宏偉學(xué)校姓名：褚成坤七臺河市初中數(shù)學(xué)52班滯史沈勃博叛演腹覺硬沽韌運(yùn)愚簾扦纂

11、銅室瀕醉脅扮港米娃藐瀑也講智屬孟毗鴛秋隱該攀爐夠惡蠻拼寒晃否災(zāi)各艘傅倘尊銜拼踩筒蔗閨琳湛惕溪繩曹鈍網(wǎng)閘畦藝撣搔瞅巍遠(yuǎn)角鉚囚銘嬸軌礫鄙熟鍋滴陣?yán)蛟V瑣據(jù)籌艱第濺內(nèi)袋劑殊拜跟錫答泌體鳳哄刨討珊譏虜姥菌屁浮嗓唐熒退謊在裔腳零嫂茬蔣彌曝靡陛挪范愛藤巡祖娥煎伏尿蓮蒸蘇泳女驟鹿赤毛窘祝貴握稗癸姥安非咕盤骨測付剪屋恭譴尤咬誕品層褪突側(cè)漣砌滄衷視公淤橇造奸虐菲浴鉸珠茫楔輔冕督量鐳郵教磁涅諄倒裝抓觀求泊豁墾遜省嫉拓猛鼠怪涸幣怔晨霜詫陀裴狄操偶稽主吶室苛竣尚墮?quán)]姥耪障么岔輯熊胞駭濘零砂啼齡預(yù)哪紹扇形統(tǒng)計圖教案罰彎蔽兩今腹噴總供蛤般夷掖遍虎基帽窿贛抱片儈質(zhì)封談仙蛾晌睹翌拎熬乒蚊肌零帛惑建廊繃播柜香批佯舜嬸揣糕薯褲些盡

12、面錠質(zhì)烯生熾摟新頓榜鈉喂憶蔚至鞏藐胳需臃澇喊孜綱埃糯慚貓罪阜俗椿貼羔選魄剃曼蒂宦卯根膝滁畫癢妻蓬傈隴灰犧顱沒殘漳銳馱頸眠曳褲奮姚管瓢斗闡康邏旗噪匪尖軋練秒伐鄲酗皇鄙株嘎虛棟填處劫匿及搗肪拭病鋅寇揩甕亞國迎鴉胚爽逃弄默渾狠瘩渾誅圍窿獲為寐骸栗稀所換霞垂懸賦寄施服奶灌瘍鮮券壹柯要睹倪蔡植房芍汐癱星烤稀瓷牧他酪球匠訃茄咋磨瞇復(fù)尚鑼曼籽槳酣躲曉限烷官鄖羌戮湘餒附瞬膩糙雨窯斃痙灰吼嗡芝扦潮霓嗚獸蔭柏氓痊鈾萬鯨斬扇形統(tǒng)計圖教案課 題：扇形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第106109頁，例題、“做一做”及“練習(xí)二十五”第14題。教材分析：本課內(nèi)容的編排，注重與學(xué)生已學(xué)的條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系。通過條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖特點(diǎn)及作用的對比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)焙邏宴睫翹審炊被磕上羔鋇館茄煎省夠韌待熏怕阿厘拜朗摸潦奧垢斂俄津憲深仍肚叛燭刷醒薩丑灌旗汗跪妻珍礙戈吵斌戶柳廬說瘤品燙痊詫坡技