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1、第第 四單元四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識2.數(shù)的順序比較大小數(shù)的順序比較大小第第4課時用數(shù)學(xué)課時用數(shù)學(xué)1.課本中小女孩和小男孩思考的方法有什么不同?小組內(nèi)說一說,然后填一填。 小女孩的辦法是:()個()個圈一圈,圈了( )次,能穿()串,剩下()個。小男孩的辦法是:想58里面有()個十和()個一,能穿()串,剩下()個。101055858582.2.小組合作完成下面的問題。小組合作完成下面的問題。(1)(1)剩下的剩下的8 8個還能穿成一串嗎個還能穿成一串嗎? ?為什么為什么? ?能不能因為能不能因為( )。)。我們來檢驗我們來檢驗:10:10個穿個穿1 1串串,5,5串是串是( ()
2、 )個個, ,還剩下還剩下( () )個個, ,正好是正好是( () )個。個。要10個才能穿一串508583.3.想一想想一想: :如果如果5 5個穿一串個穿一串, ,例例7 7的這些珠子能穿幾串的這些珠子能穿幾串? ?組內(nèi)組內(nèi)說說你的方法說說你的方法, ,并集中展示。并集中展示。圈一圈1.1.有有6767本書本書,10,10本分給一組本分給一組, ,可以分給幾個小組可以分給幾個小組? ?。2.2.一輛一輛 有有( () )個車輪個車輪, ,下面這下面這1414個車輪可個車輪可以裝好以裝好( () )輛這樣的汽車輛這樣的汽車6767433.3.學(xué)校組織一年級的小朋友參觀自然博物館學(xué)校組織一年級的小朋友參觀自然博物館, ,共有共有5656人人, ,中中午就餐時每午就餐時每1010人一桌人一桌,
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