XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、XX學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工。姓名職務(wù)年齡學(xué)歷分工組長(zhǎng)校長(zhǎng)本科1、負(fù)責(zé)本校實(shí)驗(yàn)工作的組織、管理以及整個(gè)過(guò)程的指導(dǎo)、檢查和幫助協(xié) 調(diào)丄作，確保實(shí)驗(yàn)工作的方向。2、提供經(jīng)費(fèi)保障。成員副校長(zhǎng)本科1、負(fù)責(zé)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),組織教師經(jīng)驗(yàn)交流。2、組織協(xié)調(diào)教務(wù)處、德育處等部門工作。教務(wù)主任本科1、組織教師進(jìn)行多方面的培訓(xùn)。2、具體負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施工作。中心教研組長(zhǎng)本科1、制定學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃。2、協(xié)助教務(wù)處,帶動(dòng)教師開(kāi)展工作。二、任課教師、教研組長(zhǎng)名單年級(jí)教研組長(zhǎng)任課教師三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)三、各年級(jí)的課題、培養(yǎng)目標(biāo)：三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)L1標(biāo):（一）引導(dǎo)學(xué)生以?shī)W運(yùn)為切入點(diǎn)

2、，放眼看世界，了解北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，通過(guò) 辦手抄報(bào)、剪報(bào)等形式展示。廣泛開(kāi)展少兒健身行動(dòng)為主要內(nèi)容的“奧運(yùn)項(xiàng)口我體 驗(yàn)”陽(yáng)光體育活動(dòng)等。重點(diǎn)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾喜迎奧運(yùn)”陽(yáng)光體育展示活動(dòng)、紅領(lǐng)巾趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際對(duì)抗賽等活動(dòng)，推動(dòng)少年兒童體質(zhì)的不斷增強(qiáng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行奧運(yùn) 理念，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。（二）研究目標(biāo)通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、搜集資料、實(shí)地考察等形式，收集各種有關(guān)飲食文化的資料, 使學(xué)生對(duì)青島的飲食文化，特別是特色小吃有一定的了解，使學(xué)生懂得“吃”也是一 種文化。專門研究青島的特色小吃，比如說(shuō)海鮮的各種制作方法，青島的十大名吃:青島 大包、鍋貼、肉末海參等，主要通過(guò)剪報(bào)、上網(wǎng)搜集資料等形成小課題研究,

3、并且請(qǐng) 家長(zhǎng)參與到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)生學(xué)習(xí)炒制簡(jiǎn)單的菜肴等。如果有條件的話， 學(xué)校將開(kāi)展“美食節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高同學(xué)們做研究的興趣，真正讓他們?cè)凇皠?dòng)” 中學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè)。四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)H標(biāo)：（一）引導(dǎo)學(xué)生以?shī)W運(yùn)為切入點(diǎn)，放眼看世界，舉行“迎奧運(yùn)我參與我快樂(lè)”系 列活動(dòng)，如以了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)為主要內(nèi)容的“奧運(yùn)知識(shí)我知道”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);動(dòng) 手制作“奧帆志愿服務(wù)旗幟寄語(yǔ)卡”，大力宣傳了奧運(yùn)精神和志愿精神，向自己的“手拉手”小伙伴，特別是農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等“手拉手”小伙伴， 寄送自制的以?shī)W帆賽為主題的卡片，把奧運(yùn)精神和志愿精神傳向了四面八方。（二）研究目標(biāo)：通過(guò)對(duì)剪紙

4、這一民間文化資源的開(kāi)發(fā)和利用，使學(xué)生了解剪紙的知識(shí),感受剪 紙藝術(shù)的魅力，掌握剪紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)（二）研究口標(biāo)通過(guò)對(duì)剪紙這一民間文化資源的開(kāi)發(fā)和利用，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)各地民間藝術(shù) 的熱愛(ài)。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的審美情趣，陶冶情操。通過(guò)剪紙活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解 剪紙的知識(shí),感受剪紙藝術(shù)的魅力，掌握剪紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能 力。使剪紙成為我校藝術(shù)教育的特色,努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的剪紙小能 手。研究民俗小吃，比如說(shuō)青島的、北京、西安等，抓住端午節(jié)、二月二等民俗節(jié)日, 主要通過(guò)剪報(bào)、上網(wǎng)搜集資料等形成小課題研究，并且請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的實(shí)踐活 動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生們對(duì)于民俗有更深刻地了解。四、本學(xué)期開(kāi)展的主要學(xué)科活動(dòng)：1、為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解奧運(yùn)會(huì)，在三一一六年級(jí)繼續(xù)廣泛開(kāi)展“五環(huán)連 世界”的綜合實(shí)踐學(xué)科活動(dòng):我校將通過(guò)“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)、了解五 色“奧運(yùn)志愿微笑圈”的深刻內(nèi)涵,倡導(dǎo)實(shí)踐樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、保護(hù)環(huán)境、文 明禮儀和學(xué)習(xí)進(jìn)取等五種微笑承諾，提高文明素養(yǎng)，并以寫一篇“微笑成長(zhǎng)日記”的 方式，記錄寒假、春節(jié)期間自己在參與奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)、共享奧運(yùn)過(guò)程中的成長(zhǎng)故 事。我校還將組織以