初中秋季開學(xué)講話稿

1、初中秋季開學(xué)講話稿初中秋季開學(xué)講話稿篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家早上好!“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!初二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑

2、的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此，面對(duì)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。踏進(jìn)初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏?？窗?，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，自信滿滿.那是跨進(jìn)高三的我們。因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真

3、先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99的汗水加1的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想?！皶?huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師

4、為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以中學(xué)為光榮，明天中學(xué)以我們?yōu)轵湴?謝謝大家!初中秋季開學(xué)講話稿篇2尊敬老師們、親愛同學(xué)們：大家上午好!今天秋風(fēng)送爽、彩旗飄揚(yáng)，在這個(gè)喜慶而特殊日子里，我們?cè)谶@里集會(huì)隆重召開某年秋季期開學(xué)典禮暨總結(jié)表彰大會(huì)。還有幾天就到教師節(jié)，在此謹(jǐn)讓我代表學(xué)校提前向辛勤工作在教育第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀及衷心的感謝，祝你們身體健健康康、工作順順利利、闔家幸福美滿!新的學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機(jī)遇就是積極地

5、去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制，強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。為此，允許我向老師們提出以下四點(diǎn)希望：1.我們的老師要樹立品牌意識(shí)，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的意識(shí);始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，打造良好學(xué)校形象，為荷城中

6、學(xué)邁向名校行列奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.教師不僅僅要關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活，更要關(guān)愛自己的專業(yè)發(fā)展，把專業(yè)成長擺在提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。所以，我希望我們的老師要善于把酷愛知識(shí)的火花從自己心里移植到學(xué)生的心里，“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”，讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的學(xué)生，尤其是“后進(jìn)生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲、有所創(chuàng)造。3.教師要以身作則，在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范，作學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學(xué)識(shí)，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學(xué)者林德所言：“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的

7、人格，而不是所謂的教學(xué)方法?！?所以，希望大家培育“五心二熱愛，即愛心待學(xué)生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。4.教師要以備課組為單位，積極推廣“一課多磨”的教學(xué)模式，精心選擇練習(xí)題，要給學(xué)生提供適當(dāng)精煉的作業(yè)，尤其是雙休日的家庭作業(yè)要做到內(nèi)容充分，形式多樣，題量適當(dāng)，以備學(xué)生利用雙休日在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);要強(qiáng)化檢查環(huán)節(jié)，周日晚要對(duì)周作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，檢查后再進(jìn)行有對(duì)于性講評(píng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從最基礎(chǔ)的事做起，上好每一節(jié)課，考好每一單元，讓學(xué)生有一個(gè)厚實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，讓“后進(jìn)生”有獲得成功的可能。同學(xué)們，你們是學(xué)校重要組成部分，你們每一滴、每一點(diǎn)的進(jìn)步都是學(xué)校的

8、驕傲。在此我向同學(xué)們提出以下要求：“習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)?！逼吣昙?jí)新同學(xué)步入中學(xué)，就是人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段，希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到初中的學(xué)習(xí)和生活中，把一些不良的習(xí)慣剔除，完善自我，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。八年級(jí)同學(xué)，你們處于初中承前啟后的年級(jí)，是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰

9、性，注意知識(shí)的儲(chǔ)備與品德的提高?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！本拍昙?jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，你們是我們學(xué)校第二屆畢業(yè)生，去年的學(xué)長學(xué)姐譜寫了我校新篇章，我希望你們能承前啟后，發(fā)揚(yáng)我們荷中人敢拼敢搏、不甘人后的精神，開始最后一年的沖刺。希望你們與我們的老師一起同甘共苦，利用一切可以利用的零散時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，明年以優(yōu)異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷，創(chuàng)下我校更大的輝煌。努力吧!親愛的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學(xué)校和家長的希望，所以你們要勇往直前，用汗水來寫下自己閃光的一頁!同學(xué)們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。如果明天是一座摩

10、天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們背負(fù)著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登。責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn)，好習(xí)慣是快樂成長的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)诤沙浅踔械奈滞辽喜シN希望，灑下真情，奉獻(xiàn)智慧。我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會(huì)更美好，荷城初中的明天會(huì)更輝煌!謝謝大家!初中秋季開學(xué)講話稿篇3親愛的老師、同學(xué)們：新的一學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表學(xué)校黨支部、校長室，對(duì)新跨入中學(xué)習(xí)的420多位新同學(xué)表示熱烈的歡迎!也對(duì)順利晉升為八年級(jí)、九年級(jí)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

11、昨天，七年級(jí)的新同學(xué)們參觀了學(xué)校的校史陳列室，這是繼軍訓(xùn)和道德經(jīng)講座后，學(xué)校給你們精心安排的又一份見面禮。也許你已被學(xué)校這近1某年的歷史所折服，已被這所校園里走出的每一位杰出校友所感動(dòng)。是的，能進(jìn)入這樣一所歷史上最古老的學(xué)校學(xué)習(xí)、能成為5位院士和眾多科學(xué)家、文學(xué)家、政治家、藝術(shù)家、體育健將的校友，這是你的幸運(yùn)。但愿你們永遠(yuǎn)能記得老師給你們的話：今天我為中感到光榮、明天讓中為我感到榮耀!八年級(jí)的同學(xué)可能對(duì)“八年級(jí)”這樣的稱呼還不適應(yīng)，因?yàn)槲胰ツ杲o予新生的祝福好象還在耳邊，一轉(zhuǎn)眼就成了八年級(jí)的學(xué)生，似乎還沒有作好思想準(zhǔn)備，那么到了明年這個(gè)時(shí)候你的這種感覺還會(huì)更強(qiáng)烈，因?yàn)椤澳暧撞恢怅庂F”，隨著年齡

12、的長大，你會(huì)越來越感到“時(shí)不待人”的真實(shí)性和殘酷性。我想任何一屆同學(xué)到了畢業(yè)這一年才會(huì)深深的體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)意味著什么?拼搏意味著什么?全市一萬二千多名與你一樣的初三學(xué)生與你在同一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)中比賽，看得見的和看不見的一萬多個(gè)身影日日夜夜地奔波著，看誰能最先搶到理想中的位置。也許你會(huì)說：我不行，讓他們?nèi)グ?我說人生最大的遺憾就是沒有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想就不可能有追求，沒有追求就沒有行動(dòng)。你要永遠(yuǎn)記住這句話：不是我不行，是因?yàn)槲也恍袆?dòng)，因?yàn)槲也恍袆?dòng)，所以我不行;因?yàn)槲也恍?，所以我的人生就?huì)不幸，而這一切都源自我還沒有夢(mèng)想!在新學(xué)期的第一天里，我要給大家講兩個(gè)故事。故事一：一位哲人知道自己不久將告別人世，他給弟子

13、們上了最后一課，問大家：怎樣才能把我們腳底下這片土地上的雜草除掉?大家紛紛講出了自己的觀點(diǎn)，有的說用鋤頭鋤掉它，有的說用火燒掉它，也有的說養(yǎng)一群羊來吃掉它.。哲學(xué)家沒說，讓大家第二年來此再討論。第二年，弟子們來到這里，發(fā)現(xiàn)地里都長滿了稻谷，雜草卻已不見。這位哲人告訴我們，我們由生而來的精神世界猶如一片空地，在這靈魂的土地上，播種美德才能驅(qū)除惡習(xí)，永遠(yuǎn)不要放縱自己讓不良的思想和行為逐漸把你的靈魂變成雜草叢生的荒野，而要防止這種情況的出現(xiàn)，比較好的辦法是通過學(xué)習(xí)和反思播種有益的思想和健康的行為。故事二：有學(xué)生問古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了并未直接作答，只

14、是說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人都把胳膊盡量往前，然后再盡量往后甩?！碧K格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生：“哪些學(xué)生堅(jiān)持了?”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。行為主義心理學(xué)認(rèn)為：一種行為重復(fù)21天就會(huì)初步形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。堅(jiān)持的時(shí)間越長習(xí)慣越牢，所以培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣?？梢哉f，成功的秘訣看來很簡(jiǎn)單，但取得成功是不容易的。這個(gè)故事告訴我們，即使是最簡(jiǎn)單的事，如果不能堅(jiān)