小班健康教案《小熊不刷牙》

1、；小班健康活動：小熊不刷牙設(shè)計思路：在大人看來天經(jīng)地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說，按時刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護牙齒有多么重要，可孩子不聽；大人給孩子做示范，教他們?nèi)绾嗡⒀溃贫ㄋ⒀赖囊?guī)矩，效果并不理想。等到該刷牙的時候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個不樂意，可不可以換一種思路呢？比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書？活動目標：1通過觀察圖片中小熊的表情和動作，體驗其內(nèi)心從不愿刷牙到積極刷牙的情感變化。2理解故事內(nèi)容，勇于表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)。 3知道刷牙的重要性，愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。活動準備：PPT、刷牙操音樂活動過程：一、觀察畫面

2、，回憶刷牙的方法。師：畫面上有什么？這些東西是干什么用的？你們會刷牙嗎？怎么刷的呢？小結(jié)：我們每天早晚都要刷牙，這樣才能讓我們的牙齒健健康康的。二、初步理解繪本內(nèi)容，體驗小熊的情感變化。1. 介紹封面，認識哈利。師：瞧！它是誰？小熊和你們一樣也有一個好聽的名字，叫哈利。我們一起和哈利打個招呼吧，“哈利，你好！”（ppt1）2. 觀察表情，感受哈利不愿刷牙的心情。師：晚上，媽媽喊：“哈利，該刷牙啦！”哈利不耐煩地說：“知道了！”小朋友，哈利愿意刷牙嗎？你從哪里看出來它不愿意刷牙的？（提示幼兒觀察哈利的表情、眼神）（ppt2）師小結(jié)：哈利眼睛斜斜地看著媽媽，一臉不情愿的樣子。師：哈利不愿意刷牙，它

3、干了一件什么事？師小結(jié)：哈利把水龍頭開的大大的，把牙膏全都沖掉了。“哈哈！這樣就不用刷牙啦！”（ppt3）3. 通過比較，理解哈利夢境中的遭遇。（1）沒有牙齒很高興。師：哈利沒有刷牙就睡覺了，忽然，他覺得嘴巴里怪怪的。小朋友你們覺得可能發(fā)生什么事了？（ppt4）師：看，哈利大大的嘴巴里，一顆牙齒都沒有了！小朋友沒有了牙齒會很難受，哈利為什么這么高興呢？（ppt5）小結(jié)：哈利心里可高興了，哈哈！沒有牙齒了，我再也不用刷牙啦！它想把這個好消息告訴它的朋友們。（2）被朋友嘲笑不高興。師：朋友們聽了這個消息，在干什么？笑哈利什么呢？（ppt6）（ppt7）小結(jié)：好朋友聽了這個消息，哈哈大笑起來“哈哈！

4、哈利，你沒有牙齒真難看，說話都不清楚，還不能吃東西，你還是只小熊嗎？”師：哈利現(xiàn)在還高興嗎？你怎么知道它不高興了？（提示幼兒觀察哈利的表情）（3）不能吃東西，哭了。師：哈利傷心的回到了家，媽媽為哈利準備了一桌豐盛的晚餐，有些什么呢？這么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？（ppt8）（ppt9）（ppt10）小結(jié)：沒有了牙齒，哈利什么也吃不了，它難過地哭了起來。（4）理解夢境。師：發(fā)生什么事了？牙齒怎么回來了？ 剛才哈利其實在干什么？師：其實剛才哈利沒有牙齒了，被朋友們笑，不能吃東西，這些都不是真的，這是哈利做的一個夢?。。╬pt11）4. 感受變化，提升經(jīng)驗。師：你們猜猜哈利一起床就去干嘛了？它懂得了一個什么道理？（ppt12）師：從這天起，哈利每天都把牙齒刷的干干凈凈的，它要做一個講衛(wèi)生的好寶寶。三、完整欣賞，理解繪本前后內(nèi)容。師：我們一起再來完整的看一遍，會講的小朋友可以跟著老師一起說。教師有感情地講述故事四、共做刷牙操，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。師：我們的牙齒本領(lǐng)真大，那我們也要象哈利一樣保護好我們的