人教部編版六年級上學(xué)期語文第五單元第16課《盼》同步練習(xí)

1、人教部編版六年級上學(xué)期語文第五單元第16課盼同步練習(xí)一、積累運用1 .下面加下劃線的字讀音完全正確的一組是()A.嘎(r3ng) 置油(jiang) 應(yīng)和(he) 瘞子(佗i)B.嘴蜃(chun)浸濕(jin) 燧干(Ho) 窸窸窣窣(shuai)C.嘟嚷(nang)甩手(shuai) 袖筒(xiu) 斗篷(peng)D.瓦藍(wa) 情況(kuang) 腥味(xln) 喧鬧(xuan)2 .下面每句話中都有一個錯別字，找出來并改正。(1)媽媽給我買的小雨衣不但有一個大大的帽子，還有兩只柚筒。改成(2)米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮極了！ 改成(3)寫完作業(yè)后，我就一口崩一跳地去找小朋友玩了

2、。改成(4)外面下著大雨，弟弟還嚷著要出去玩，媽媽很無奈。改成3 .把詞語補充完整。理 氣 不 替 勢 可迫 待 寢 食不 不4 .選詞填空。指引 引誘 逗引雨點滴滴答答地敲打著玻璃窗，好像是敲著鼓點 我出去。多虧老班長為我們 了正確的方向，我們才能這么快走出草地。在金錢的 下，很多年輕人走上了犯罪的道路。5 .解釋下面加下劃線的詞語。（1）我一邊想，一邊在屋里走來走去，帶上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸 窸窣窣響。（2）我一邊說，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。6 .在句子中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）這件雨衣上有袖子，可以伸出手來想干什么就干什么。（2） 我一直找借口想出去，到底也沒有

3、得到媽媽的允許。（3） 媽媽說得都對，蕾蕾 認為媽媽是在故意為難她。7 .詞語綜合練習(xí)。（1）課文中形容細小的摩擦聲的四字詞語是，這樣結(jié)構(gòu)的詞語還有（2）課文中形容謹慎小心，一點不敢疏忽的樣子的四字詞語是，它 的反義詞是,這樣結(jié)構(gòu)的詞語還有、。8 .把下列事例按照課文中敘述的順序重新排列。（）看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。（）又下雨了，我終于穿上了新雨衣。（）我開始盼著變天。（）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許。（）媽媽送給我一件新雨衣。（）我在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗。9 .讀句子，聯(lián)系課文回答問題。（1）“天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心

4、想，雨點打在頭上，才是世界上最美的事呢！峨想的是（2） 我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？ 其實我真正想 做的并不是買醬油，而是 o二、閱讀理解10 .閱讀下文，回答問題。吃過晚飯，雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引 我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來。我是今天 雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。（1）為什么說是雨點兒“逗引我出去呢？這樣寫有什么好處？（2）畫虛線的句子有什么作用？11 .課外閱讀。童年笨事 追屁（節(jié)選）趙麗宏如果回想一下，每個人兒時都會做過一些笨事，但做笨事并不一定是笨人， 聰明人和笨人的區(qū)別在于：

5、聰明人做了笨事之后會改，并且從中悟出一些道理, 而笨人則屢錯屢做，永遠笨頭笨腦地錯下去。我小時候笨事也做得不少，現(xiàn)在想起來還會忍不住發(fā)笑。五六歲的時候，我有個奇怪的嗜好：喜歡聞汽油的氣味。而汽油味中，我最 喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去，他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣，便 問：你在做什么？ 我回答：我在追汽車放出來的氣。哥哥大笑道：這是汽 車在放屁呀，你追屁干嗎？ 哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。笑歸笑，可我的怪嗜好依舊未變，還是愛聞汽車排出來的氣。一次，一輛摩 托車停在我家弄堂口。我想，如果離那排氣管近一點，一定可以聞得很過癮。 當(dāng)摩托車的主人準備發(fā)動時，我動作敏捷地趴到地上，

6、將鼻子湊近排氣管的出 口處等著。摩托車的主人當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個小孩在地上趴著，只見他的腳 用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。而我呢，趴在路邊幾乎昏倒。那一瞬間的感覺，我永遠不會忘記一一隨著那機器的發(fā)動聲轟然而起，一團 黑色的煙霧撲面而來，把我整個兒包裹起來。根本沒有什么美妙的氣味，只有 一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進來，鉆進我 的腦子，鉆進我的五臟六腑。我又是流淚，又是咳嗽，只感到頭暈眼花、天昏 地黑，恨不得把肚皮里的一切東西都嘔出來（選自中國作家人生歷程 童年）（1）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。嗜好：室息：（2）作者認為聰明人和笨人的區(qū)別是什么？（3）

7、找出文中的比喻句。4 4） 我的嗜好是,短文圍繞我的嗜好寫了 件事，分別是三、語言表達12 .按要求寫句子。（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）（2）穿上新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問句）（3）我很激動。（改為夸張句）13 .小練筆。（選做題）課文結(jié)尾處寫道：“我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特 別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答，滴答滴答 請你展開合理的想象，寫雨后周圍景物的變化和我的心理活動。第7頁共7頁答案解析部分一、積累運用1 .【答案】C2 .【答案】（1）柚；袖（2）蓬；篷（3）啕；蹦（4）嚷；嚷3 .【答案】直；壯；可；

8、代；不；擋；不；及；廢；忘；聲；響4 .【答案】逗引；指引；引誘5 .【答案】（1）擬聲詞，形容摩擦等輕微細小的聲音。（2）斜著眼睛看。6 .【答案】（1）因為；所以（2）雖然；但是（3）即使；也7 .【答案】（1）窸窸窣窣；郁郁蔥蔥；浩浩蕩蕩；隱隱約約（2）小心翼翼；粗心大意；目光炯炯；興致勃勃；大名鼎鼎8 .【答案】5634129 .【答案】（1）下雨了就能穿上新雨衣了。（2）借此機會穿上新雨衣到外面去走一走。二、閱讀理解10 .【答案】（I）運用擬人的修辭手法，生動形象的寫出了我想穿新雨衣出門 的急切心理。（2）承上啟下。由上文的寫雨景自然地過渡到下文寫的雨停之后安靜的環(huán)境。11 .【答案】（1）特別愛好；無法呼吸。（2）聰明人做了笨事之后會改，并且從中悟出一些道理，而笨人則屢錯屢做， 永遠笨頭笨腦地錯下去。（3）摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。（4）喜歡聞汽油的氣味；2；在馬路上追聞汽車放出來的氣；聞摩托車尾氣， 被熏得嘔吐。三、語言表達12 .【答案】（1）你應(yīng)該向窗外看一眼。（2）穿上新雨衣去上學(xué)，我怎能不高興呢？（3）我激動得熱淚盈眶。13 .【答案】天空霎