讓理想起航啟航題班會

1、 三軍可奪帥，匹夫不可奪志。三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 志當存高遠。志當存高遠。 孔子孔子諸葛亮諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。青年應立志做大事，不可立志做大官。青年應立志做大事，不可立志做大官。 曹操曹操 孫中山孫中山 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。方向；沒有方向，就沒有生活。 有志者事竟成。有志者事竟成。 托爾斯泰托爾斯泰 范曄范曄 有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他革命。他在中學讀書時

2、，同學稱他“身無分文，心身無分文，心憂天下憂天下”。19141914年他在長沙第一師范讀書時，全部年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？請問這位少年是誰

3、？毛澤東 20 20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同話音剛落，另一位同學說：學說：“為了光宗耀祖！為了光宗耀祖！“這時，一位同學從這時，一位同學從座位上站起來。他座位上站起來。他 ，濃眉大眼，昂首挺胸，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅當時這位

4、少年年僅1212歲。請問歲。請問這位少年是誰？這位少年是誰？周恩來 歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明珠。歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學王冠上的明珠。200200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智

5、慧和理想的合力，移動了數(shù)學群山，摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的力，移動了數(shù)學群山，摘取了數(shù)學王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？陳景潤那么，我們目前的夢想是什那么，我們目前的夢想是什么么為了夢想，我拼搏為了夢想，我拼搏一一列列沒沒有有返返程程的的列列車車你選擇下車追尋風景而暫時留下你選擇下車追尋風景而暫時留下還是繼續(xù)留在車上？還是繼續(xù)留在車上？小站有美麗的風景小站有美麗的風景你你的的人人生生路路途途你的人生目標你的人生目標電玩，網(wǎng)絡電玩，網(wǎng)絡不健康的漫畫、小說不健康的漫畫、小說青春旅途中的青春旅途中的一個誘惑一個誘惑光怪光

6、怪陸離陸離的社的社會生活會生活早到的愛情早到的愛情煙、酒等煙、酒等“癮品癮品”懶惰、沒毅力懶惰、沒毅力繼續(xù)堅持夢想，并為之奮斗。放下夢想，面對現(xiàn)實。你要去相信，沒有到不了的明天你要去相信，沒有到不了的明天 不管你現(xiàn)在是一個人走在異鄉(xiāng)的街道上始終沒有找到一絲歸屬感，還是你在跟朋友們一起吃飯開心地笑著的時候閃過一絲落寞。 不管你現(xiàn)在是在圖書館里背著怎么也看不進去的英語單詞，還是你現(xiàn)在迷茫地看不清未來的方向不知道要往哪走。 不管你現(xiàn)在是在努力著去實現(xiàn)夢想?yún)s沒能拉近與夢想的距離，還是你已經(jīng)慢慢地找不到自己的夢想了。 你都要去相信，沒有到不了的明天。 有的時候你的夢想太大，別人說你的夢想根本不可能實現(xiàn)；

7、有的時候你的夢想又太小，又有人說你胸無大志；有的時候你對死黨說著將來要去環(huán)游世界的夢想，卻換來他的不屑一顧，于是你再也不提自己的夢想；有的時候你突然說起將來要開個小店的愿望，卻發(fā)現(xiàn)你講述的那個人，并沒有聽到你在說什么。 不過又能怎么樣呢，未來始終是自己的，夢想始終是自己的，沒有人會來幫你實現(xiàn)它。也許很多時候我們只是需要朋友的一句鼓勵，一句安慰，卻也得不到。 但是相信我，世界上還有很多人，只是想要和你說說話。 因為我們都一樣。 一樣的被人說成固執(zhí)，一樣的在追逐他們眼里根本不在意的東西。 所以，又有什么關系呢，別人始終不是你不能懂你的心情，你又何必多去解釋呢。這個世界會來阻止你，困難也會接踵而至，

8、其實真正關鍵的只有自己，有沒有那個倔強。 這個世界上沒有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。 有的時候很懶，懶到去經(jīng)營一份感情，懶得去走進其他人的生活；又或者有的時候，昨天跟你擦肩而過的那個人，今天不經(jīng)意地走進你的生命里；有的時候，你很在乎的那個人，卻又悄無聲息地離開了，卻把你們的回憶留下了。 其實，很多時候，我們就在很多小事中不知不覺地改變了。 我們辛辛苦苦來到這個世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來的時候就已經(jīng)哭夠了，而且我們啊，誰也不能活著回去，所以，不要把時間都用來低落了，去相信，去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去后悔，你一定要相信，不會有到不了的明天的。 誰

9、不曾感覺過失望，誰不曾辜負過自己的青春，我們總是在昨天狠狠絕望過一回，然后突然醒悟般地走向未來的生活。 我們終究還是找到了，找到了微笑著走向明天的勇氣。 有夢想就去努力，因為在這一輩子里面，現(xiàn)在不去勇敢的努力，也許就再也沒有機會了。 你要去相信，一定要相信，沒有到不了的明天。我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的夢想呢？夢想呢？成功沒有捷徑 唯有依賴奮斗當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。效率效率勞動量勞動量無效勞動量無效勞動量時間時間 魯迅說過：魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使節(jié)省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于一個人的有限生命更加有效，即等

10、于延長了生命。延長了生命?！币?、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法一、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務、減少猶豫的時間，明確任務治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務共分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務明確了，馬上動手。明確了，馬上動手。2、持之以恒，形成習慣、持之以恒，形成習慣 一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不做的多了，便

11、形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。由自主的去做，想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W習計劃、制定周詳?shù)膶W習計劃學習計劃要落實到每學期、每月、每周、每天學習計劃要落實到每學期、每月、每周、每天4、多利用空余時間、多利用空余時間比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非?？捎^的。?？捎^的。二、怎樣減少無效勞動二、怎樣減少無效勞動1、何為無效勞動：、何為無效勞動：（1）人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、）人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、 說課外的話

12、等說課外的話等.閑話閑話（2）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學他在發(fā)呆、上自習在聊天、抄別人的作業(yè)、學他在發(fā)呆、上自習在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己、父不理想，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落情緒低落無心糾正無心糾正成績更低成績更低、等等等等閑思閑思2、如何控制、如何控制“三閑三閑” 首先首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有要明確地將無用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。然后然后要要采取控制采取控制“三閑三閑”的辦法，控制的辦法，控制“三閑三閑”的辦法應當?shù)霓k法應當有有幾