鞋匠的兒子優(yōu)秀教案設(shè)計分享

1、鞋匠的兒子優(yōu)秀教案設(shè)計分享文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于鞋匠的兒子教案教學(xué)設(shè)計精品，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！教材分析:鞋匠的兒子一文以生動的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛戴。全文語言樸實易懂，展現(xiàn)了林肯自信、瀟灑、寬容、仁愛、正義的形象，字里行間洋溢著作者對林肯的敬佩之情。教學(xué)目標(biāo)：鞋匠的兒子教案教學(xué)設(shè)計精品1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課2個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解新出現(xiàn)的詞語。3.體會寬容是一種力量，學(xué)習(xí)林肯襟懷坦蕩、仁愛正義、寬

2、容大度的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點:1. 能正確、流利地朗讀課文。2. 體會林肯說的三段話，了解其含義。教學(xué)難點:.1. 理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。2. 領(lǐng)悟林肯在辯論中處驚不亂、寬容大度的心態(tài)，感受林肯偉大的胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備: 課前讓學(xué)生了解林肯這個人物。教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會本課2個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解新出現(xiàn)的詞語。3.能理清課文的條理，給課文分段，概括段意。4.用鋼筆給2個生字描紅。教學(xué)重點：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小黑板。2.生字卡片。3.掛圖。4.課前

3、讓學(xué)生了解林肯這個人物。教學(xué)過程：一、名言導(dǎo)入，了解林肯。1.今天老師給大家?guī)砹藘删涿嗣?，誰來自告奮勇地大聲讀讀？出示名人名言：人，走上追求之路，就會快樂終生！成功是屢遭挫折而熱情不減。2.誰知道這是哪位名人說的話？（林肯)教師：對，這是美國著名的前總統(tǒng)林肯的名言。（出示林肯圖片）你對林肯的了解有多少？用一、兩句話來談?wù)?。學(xué)生交流林肯生平。3.正是由于林肯是鞋匠的兒子，所以他在就任總統(tǒng)后仍遭到許多人的嘲笑，但他能從容自信地應(yīng)對，以非凡的人格魅力贏得了信任和贊嘆的掌聲。今天我們就一起走進(jìn)第21課鞋匠的兒子，/sjbwz/去感受他博大的人格魅力！板書課題，齊讀。請看課文鞋匠的兒子（學(xué)生讀課文）4.現(xiàn)在你能用一句話來介紹林肯嗎？或者談?wù)劻挚辖o你的感受。（引導(dǎo)學(xué)生體會到他是美國人民最偉大的兒子）二、自讀課文，反饋糾錯。1.一讀課文。（1）明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。（2）檢查效果。分自然段檢查，糾正不正確的讀音。注意：一類生字“辱、豫”和二類生字“尷、尬”的讀音。詞語“尷尬、羞辱、嘲笑”的讀音。2.二讀課文。