人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷

1、人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷                       東校畢潔一、積累運(yùn)用（28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（      ）（2分）A掙脫（zhèng）     蔭庇(yn)   &

2、#160; 鑄就(zhù)     半身不遂(suí)B吮吸 (shn)        戲謔(xuè)     慰藉 (jí)      吹毛求疵(c)C捯氣 (do)         瞰望

3、 (kàn)    賠償(cháng)    萬(wàn)惡不赦(shè)D癖好 (p)          手腕 (wàn)    魁梧(wú)     呱呱墜地(g)2.下列各組詞語(yǔ)不完全正確的一組是（    

4、0;）（2分）A頂禮膜拜    星臨萬(wàn)戶   黏膜        砰然作響B(tài)斷壁殘?jiān)?#160;   周道如砥   不屑置辯    一泄千里C無(wú)精打采    中流砥柱   緋紅        引頸受戮

5、D折衷是非    有例可援   惻隱        相生相成3下列用詞準(zhǔn)確的一項(xiàng)是    (         )（2分）(1)孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，(    )道，“竊書(shū)不能算偷竊書(shū)!讀書(shū)人的事，能算偷么?”(2)自從他被尊稱(chēng)為何大學(xué)問(wèn)以后，他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫

6、來(lái)了。過(guò)去，他好聽(tīng)書(shū)，也會(huì)說(shuō)書(shū)；在(    )這個(gè)尊稱(chēng)之后，當(dāng)真看起書(shū)來(lái)。(3)難道這都是真的嗎?他閉著眼睛，想了好一會(huì)，(    )想出來(lái)了。他一直在向北偏東走，他已經(jīng)離開(kāi)狄斯河，走到了銅礦谷。(4)江流人海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么(    )，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。A辯解  獲得  竟然  卑鄙  

7、0; B爭(zhēng)辯  榮膺  畢竟  卑微C辯白  取得  然而  卑下    D爭(zhēng)論  榮獲  馬上  微小4.依次填入下面橫線處的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（2分）      對(duì)聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，

8、豪放          ，婉約            ，粗獷            ，細(xì)膩            ，洋洋灑灑，蔚為大觀。A如

9、旭日噴薄    似風(fēng)拂楊柳    如小橋流水    若大江東去B似風(fēng)拂楊柳    如小橋流水    如旭日噴薄    若大江東去C如小橋流水    似風(fēng)拂楊柳    若大江東去    如旭日噴薄。D若大江東去  

10、0; 如小橋流水    如旭日噴薄    似風(fēng)拂楊柳5. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A他問(wèn)我為什么沒(méi)有參加這次云南省教育廳組織的“中小學(xué)學(xué)生中國(guó)夢(mèng)”書(shū)法賽。B群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱(chēng)為“臥底局長(zhǎng)”。C母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。D諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言為中學(xué)生閱讀題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\(yùn)，也改變?nèi)祟?lèi)的命運(yùn)。6詩(shī)文填空。（12分）小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關(guān)雎一詩(shī)中的“ 

11、         ，           ”這兩句就是佐證。月下獨(dú)酌中以明月和身影反襯詩(shī)人的孤獨(dú)的詩(shī)句是：           ，             。左

12、迂至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中表達(dá)了詩(shī)人盡管招來(lái)一場(chǎng)彌天大禍， 但還是愈老彌堅(jiān)，使人見(jiàn)到他的剛正不阿的氣概的句子是：                  ，                      &#

13、160;。李賀在雁門(mén)太守行中描寫(xiě)官軍出其不意襲擊敵人的詩(shī)句是：                    ，                。別云間中描寫(xiě)山河破碎，淚眼朦朧，滿腔悲憤的詩(shī)句是：    &#

14、160;                ，                          。孟子以“      &#

15、160;                ，                       ”闡述了戰(zhàn)爭(zhēng)中各條件因素之間的地位和作用。7綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)小說(shuō)天地中國(guó)古代小說(shuō)成就巨大，獲譽(yù)極高，請(qǐng)寫(xiě)出下列作品的名稱(chēng)。

16、（2分）    中國(guó)古代諷刺小說(shuō)最高峰：                                 古代第一部反映農(nóng)民起義的章回體小說(shuō)：       &#

17、160;          下列這副對(duì)聯(lián)與那部作品有關(guān)，小說(shuō)的作者是誰(shuí)？（2分）    寫(xiě)人寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。    作品：              作者：         

18、    穿越時(shí)空的對(duì)話。假如范進(jìn)、孔乙己、閏土、諸葛亮就站在你的面前，你將對(duì)他們說(shuō)些什么？請(qǐng)任選一位對(duì)他說(shuō)一句話。（2分）我想對(duì)            說(shuō)                        

19、;                             。二、現(xiàn)代文閱讀（22分） 快遞梅子涵    現(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書(shū)，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來(lái)，弄得門(mén)鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不

20、但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。    有一天我在書(shū)房看著書(shū)睡著了，沒(méi)聽(tīng)到門(mén)鈴聲，沒(méi)聽(tīng)到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過(guò)當(dāng)電話再次打來(lái)時(shí)，我醒了。“你在家嗎？”聲音很惱怒?！拔以诎??！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒(méi)有停過(guò)!”很惱火的聲音在喊?！澳闶钦l(shuí)啊？”“快遞!”他都是喊的?！皩?duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”“你們上海人都不接電話的!”“上海人都不接電話？剛才是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！薄澳悴灰f(shuō)了，你現(xiàn)在下來(lái)!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無(wú)禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽(tīng)見(jiàn)都不可能按得住

21、性子了。我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。我飛快地下樓。我要去問(wèn)問(wèn)他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命？二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開(kāi)了大門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒(méi)有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門(mén)口，他的臉上只有火!“你好，”我說(shuō)，“很對(duì)不起，我睡著了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。如果聽(tīng)見(jiàn)我怎么會(huì)不接？”我還說(shuō)了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好?？墒撬臍獠幌?。最后，當(dāng)他把一包書(shū)遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說(shuō)“

22、你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來(lái)!“我不會(huì)簽的!”我大叫?！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說(shuō)話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。    他說(shuō)他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車(chē)開(kāi)了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的。我站在門(mén)口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒(méi)有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了

23、另外一家的門(mén)口，他的助動(dòng)車(chē)停在樟樹(shù)下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架？”他沒(méi)有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車(chē)前，上了車(chē)。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。    這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書(shū)，他現(xiàn)在也讀不了書(shū)，干著這樣一份按人家門(mén)鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說(shuō)：“你熱嗎？”怎么會(huì)不熱？他沒(méi)有避開(kāi)我的手，猛然流淚了，大滴地落下來(lái)。我突然覺(jué)得，自己

24、像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書(shū)，而他呢，騎著助動(dòng)車(chē)，把一包我喜歡的文學(xué)書(shū)給我送來(lái)。我有些難受起來(lái)。我摸摸他握著車(chē)把的手，說(shuō)：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么 說(shuō)著，我也流淚了，覺(jué)得溫暖。心里涌滿了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。這個(gè)上午沒(méi)有被毀掉，被我們挽救了。他離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)：“我走了?！蔽艺f(shuō)：“你騎得慢一點(diǎn)。”我們竟然有些像親人告別。后來(lái)，他又來(lái)過(guò)一次。他有點(diǎn)害羞地站在門(mén)外，我說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”那以后，我再?zèng)]有見(jiàn)到他。我很想他再來(lái)為我送快遞

25、，我會(huì)說(shuō)：“是你啊，你好嗎？”8根據(jù)語(yǔ)境，分別用三個(gè)詞語(yǔ)形容下面兩句話中的“樣子”。（6分）（1）第段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”？  （2）第段最后一句“心里涌滿了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”？  9下面兩句話，都寫(xiě)出了人物心中的“火”，但寫(xiě)法有所不同。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。（4分）（1）我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽(tīng)得見(jiàn)。（從詞語(yǔ)角度）（2）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開(kāi)的。（從修辭角度） 第（1）句：   第（2）句：

26、  10用描寫(xiě)的表達(dá)方式寫(xiě)幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫(huà)線處小伙子內(nèi)心的懊悔。（60字左右，2分）   11讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形?。?分）    難得淡定   （1）蘇軾一首詞：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)瀟灑處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！弊x來(lái)讀去，我讀出了兩個(gè)字：淡定。淡定，是近年來(lái)頗時(shí)髦的一個(gè)詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。（2）東坡對(duì)自己的淡定是很有自信的，一生

27、坎坷，幾經(jīng)浮沉，就是靠淡定情懷才沒(méi)有被打垮，而且活得很瀟灑。不過(guò)，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開(kāi)，悟出“八風(fēng)吹不動(dòng)“一語(yǔ)，非常滿意。忙遣書(shū)童把字送到江對(duì)岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后，在下面寫(xiě)了一個(gè)“屁”字。蘇軾不由惱火，過(guò)江來(lái)評(píng)理。佛印一笑，又添幾字，成了“一屁過(guò)江來(lái)“?？磥?lái)，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。（3）淡定，是指面對(duì)危險(xiǎn)和被動(dòng)局面能做到“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的鎮(zhèn)定態(tài)度。昔日，諸葛亮面對(duì)司馬懿大軍壓境，鎮(zhèn)定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出“空城計(jì)”，化險(xiǎn)為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長(zhǎng)克里希納在聯(lián)合國(guó)發(fā)言時(shí)，念錯(cuò)了稿子，引起底下

28、一片騷動(dòng)，那是相當(dāng)?shù)膶擂??？煽死锵＜{卻鎮(zhèn)定自若，微微一笑，頗有大將 風(fēng)度地說(shuō)：“啊，文件太多了，忙中出錯(cuò)，看來(lái)文山會(huì)海真是害死人哪？”淡定的一句話就巧妙地化解了被動(dòng)局面，臺(tái)下傳來(lái)了善意的笑聲和掌聲。（4）淡定，也指在名利誘惑面前不為所動(dòng)的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！鼻?wèn)和珅：“運(yùn)河上千帆競(jìng)發(fā)，船來(lái)船往，都運(yùn)的是什么？”和珅答曰：“一為名，一為利?！笨梢?jiàn)，自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個(gè)，他為人謙遜低調(diào)，每當(dāng)宿營(yíng)時(shí)，將領(lǐng)們就坐在一起爭(zhēng)功，馮異卻常一個(gè)人躲在樹(shù)下休息，人稱(chēng)“大樹(shù)將軍”。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇

29、也是一個(gè)，每年臘月祭祀后，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭(zhēng)執(zhí)，甄宇就主動(dòng)牽走了最瘦小的羊，人稱(chēng)“瘦羊博士”。這是在利前的淡定。（5）淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時(shí)，淝水之戰(zhàn)的捷報(bào) 送到京城時(shí)，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過(guò)捷報(bào)閱過(guò)，便隨手放在一邊，不動(dòng)聲色繼續(xù)下棋，就好像什么也沒(méi)有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問(wèn)道：“前方戰(zhàn)事如何?”他漫不經(jīng)心地回答：“孩子們已打敗了敵人?！币琅f從容安詳。這便是他的淡定涵養(yǎng)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗都是過(guò)眼云煙。（6）淡定，還有面對(duì)生死的自若精神?！扒Ч牌D難唯一死”，面對(duì)死亡仍能保持淡定，尤

30、為難能可貴。金圣嘆受“抗糧哭廟”案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說(shuō)：“割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，臨行前，神色不變，如同平常，還在刑場(chǎng)上撫了一曲廣陵散。曲畢，嘆息道：“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)廣陵散，吾每靳固之，廣陵散于今絕矣！”說(shuō)完后，嵇康從容就戮。（7）時(shí)下，戾氣太重，使人總處于緊張之中，幸福指數(shù)大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災(zāi)害和困難，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒?！?2概括文章的中心論點(diǎn)。（2分）答：       

31、;                                13文中開(kāi)頭引用蘇軾的詞作有什么作用？（2分）答：             

32、0;                           14文章第（4）段論述的主要內(nèi)容是什么？運(yùn)用了什么論證方法？（2分）答：                

33、0;                      15結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你的學(xué)習(xí)和生活，談?wù)勀惬@得的啟示。（2分）答：                      

34、                   三古詩(shī)文閱讀（20分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。&#

35、160;                                    (選自孟子告子下)【乙】于是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毀不用矣！”退而深惟曰：“夫詩(shī)、書(shū)隱約者，

36、欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演周易；孔子厄陳、蔡，作春秋；屈原放逐，著離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來(lái)者?！庇谑亲涫鎏仗埔詠?lái)至于麟止自黃帝始。（節(jié)選自太史公自序）【注釋】次： 編次，整理。李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，在漢武帝面前為其辯解，因此被下獄問(wèn)罪，處以宮刑?？w紲(léi xiè)：原是捆綁犯人的繩索，這里引申為監(jiān)獄。羑里（yu）：古地名，今河南湯陰縣北。陶唐：即唐堯，五帝之一。麟：獵獲一只白麟。文

37、中借指漢武帝元狩元年，即公元前122年。16結(jié)合文意解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）                                           &

38、#160;                                        （1）曾益其所不能：       

39、60;          （2）人恒過(guò)：（3）乃喟然而嘆曰：                  （4）故述往事：17用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）（1）困于心，衡于慮，而后作。           &

40、#160;                                                 &

41、#160;                           （2）詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。                   

42、;                                                  

43、;                            18用“”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（2分）于 是 卒 述 陶 唐 以 來(lái) 至 于 麟 止 自 黃 帝 始。19

44、（1）【甲】文中孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免¡°亡¡±的命運(yùn)，必須具備哪些條件？請(qǐng)用自己的話概括回答。（2分）                                     

45、0;                                                 

46、0;    （2）對(duì)【乙】文內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)是（      ）（2分）A本文記敘了司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱完成史記創(chuàng)作的過(guò)程。B司馬遷借圣人賢士發(fā)憤著述的事來(lái)表明自己身處逆境自強(qiáng)的人生態(tài)度。C司馬遷作史記是為了表達(dá)為李陵辯護(hù)一事的懊悔和對(duì)漢武帝的怨恨。D列舉圣人賢士的事例，也含蓄地抒發(fā)了司馬遷心中的抑郁不平之氣。20【乙】文中作者列舉眾多歷史人物的事例，能證明【甲】文中哪一觀點(diǎn)？(2分)        &

47、#160;                                                 &

48、#160;                                                 &

49、#160;                                                 &

50、#160;                                      蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。21體現(xiàn)詩(shī)的全部旨意出來(lái)，且起到聯(lián)上啟下作用的詩(shī)句是“       &#