七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍單元綜合測試卷 新人教版

1、第一單元 成長的節(jié)拍單元綜合測試卷 一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，它（c )將為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階意味著新的機會和挑戰(zhàn)提供了發(fā)展自我的多種機會a.b. c.d.2.“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?！弊哌M(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，我們進(jìn)入了一個嶄新的天地。面對新的生活，我們應(yīng)該（d )a. 積極讓新生活適應(yīng)自己b. 能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)c. 任其發(fā)展，得過且過d. 積極適應(yīng)新生活3.夢想是我們對未來美好生活的愿望。我們應(yīng)不懈地追夢、圓夢腳踏實地，努力將夢想變成現(xiàn)實把夢想視

2、為臆想不能實現(xiàn)夢想就放棄a b c d 4.這幅我心飛翔的漫畫告訴我們，學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，最忌諱浮躁、精力不集中，而應(yīng)該（b )思想集中目的明確心情緊張專心踏實a.b.c.d.5.從小到大，學(xué)習(xí)對我們來說，是一個再熟悉不過的詞匯：眼睛看到的、頭腦中想著的、手上忙著的都是學(xué)習(xí)。下列不能體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的有（d )a.上體育課，同學(xué)們聽老師講籃球的基本規(guī)則b.在閱覽室里，同學(xué)們認(rèn)真閱讀各種感興趣的圖書雜志c.課后同學(xué)們一起縱論天下大事、民族風(fēng)土人情和地理地貌d.投訴這位老師，堅決要求其改變教學(xué)風(fēng)格來適應(yīng)自己6.每個人都要有適合自己的學(xué)習(xí)方式，有的屬“貓頭鷹”型，晚上效率高；有的屬“百靈鳥”型，

3、喜歡早上學(xué)習(xí)；有的則與小伙伴合作學(xué)習(xí)效率高。上述事實告訴我們（d )適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最有效的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式是多種多樣的我們應(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式因人而異a.b.c.d.7.“哎！又是我討厭的英語課，我以后又不會與外國人打交道，學(xué)習(xí)英語有什么用？”初中生李芳一邊漫不經(jīng)心地拿出英語課本，一邊發(fā)著牢騷。這時同桌告訴她（c )任何一門學(xué)問，只要形成了學(xué)科，就一定是有用的學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕學(xué)習(xí)英語，拓寬了我們的視窗，讓我們了解其他國家的生活方式學(xué)習(xí)中會遇到各種各樣的困難，這些都不是我們停止學(xué)習(xí)的理由a.b.c.d.8.陳景潤就是因為老師在數(shù)學(xué)課上講解“哥德巴赫猜想”的意義與價值

4、，激起了他的求知欲，才使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們在學(xué)習(xí)中要（d )a.學(xué)會學(xué)習(xí)b 提高學(xué)習(xí)能力c. 終身學(xué)習(xí)d.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺性9.小李是一個非常愛學(xué)習(xí)的孩子，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，因此每天都非常開心。請想一想，小李感到學(xué)習(xí)快樂的原因可能是（a ) 小李對好多事物充滿好奇心，通過學(xué)習(xí)，他的好奇心獲得滿足 小李通過學(xué)習(xí)提高了自己的學(xué)習(xí)能力小李在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)掘自己的潛能老師管得非常松，小李可以在老師講課的時候看一些自己愛看的課外書a.b.c.d.10.班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道：你是個聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點，你

5、將收獲更多的掌聲！”小蔡意識到自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識自我的方式是( a )進(jìn)行自我反思傾聽他人評價聽取集體評價與他人作比較a b c d 11.一位哲人說過：沒有比自己更認(rèn)識自己的人，同時也沒有比自己更不認(rèn)識自己的人?！毕铝羞@些自我評價，你認(rèn)為不正確的是(b )游泳是我的長處，我可以發(fā)揮這種長處促進(jìn)成功別人樣樣精通，我卻什么都不行我能行，我最棒，我是十全十美的我雖然丑，但我很溫柔a b c d 12.漫畫我要是姚明該多好??！在認(rèn)識自己、悅納自己問題上的錯誤是（a )a. 沒有充分認(rèn)識自己的優(yōu)點和長處b. 沒有認(rèn)識到自己是“獨一無二”的c. 不該把姚明作為偶像來崇拜d. 不懂

6、得自我完善的途徑和方法13.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨;本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們(d)只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)人生價值要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，會讓我們終身受益堅持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自己a b c d 14.小明的理想是當(dāng)律師，在學(xué)習(xí)生活中，他經(jīng)常鼓勵自己，處處嚴(yán)格要求自己，終于如愿考上政法大學(xué)，為當(dāng)律師邁出了堅實的一步。對此，正確的評價是（c)

7、他有志向，敢于追夢他能不斷完善自我，激勵自我他自以為是，思想狹隘他通過努力不斷激發(fā)自己的潛能a b c d 15.23歲的“神奇指揮”舟舟只有4歲的智商，但只要站在指揮臺上，給他一段旋律，他就能劃出最美的弧線。這說明（c)a. 他是個天才b. 他善于自我表現(xiàn)c. 他善于揚長避短d. 潛能是一座巨大的寶庫 二、非選擇題（共55分）16.觀察下邊宣傳畫，回答問題。（14分）(1)“夢想是一定要有的”，請說說理由。（7分）答：夢想是對生活的盼望。夢想可以使生活更有色彩，有夢想的日子，就有希望在生長。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助大海中的航船找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。(2)“萬一實現(xiàn)了呢”是一個調(diào)侃。我們?nèi)?/p>

8、何才能實現(xiàn)夢想？（7分）答：把夢想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)；找到現(xiàn)實與目標(biāo)之間的差距，腳踏實地、全力以赴；不斷增強自身能力，不屈不撓，堅持不懈等。17 情境分析題。（14分）情境一放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完?！笔前?！”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補作業(yè)，請家長。哎！在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂?！鼻榫扯∪A在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。(1) 你認(rèn)為情境一中小江和小海

9、的觀點正確嗎？為什么？（6分）答：他們的觀點是錯誤的。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相救的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(2)面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣來勸導(dǎo)他？（4分）答：尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法；學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)地安排時間；制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。 (3)你認(rèn)為怎樣才能做到享受學(xué)習(xí)？（4分）答：享受學(xué)習(xí)，一方面要體味學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦；另一方面我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式等。18.根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

10、（15分）材料一 一個女生跟同學(xué)聊天說，我們以前學(xué)習(xí)英語都挺輕松的，現(xiàn)在上課也沒交頭接耳，也沒有走神，挺認(rèn)真地聽講，但是，效果不是很好，經(jīng)常感到身體疲倦。材料二明天要講新課，難度比較大，歷史老師決定晚上不布置書面作業(yè)，讓學(xué)生自己回家搞好預(yù)習(xí)。第二天上課，歷史老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新課還是很陌生，講起課來特別不順，老師奇怪地問：“你們昨晚干嗎了？”學(xué)生理直氣壯地回答：昨天你沒留作業(yè)，我們寫完別的科目就睡覺了?！辈牧先蕾p漫畫千萬不能嚇著他。 (1)【閱讀感悟】從材料一和材料二中，你發(fā)現(xiàn)和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有哪些新的特點？（4分）答：學(xué)習(xí)的科目增多；學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大；老師講課的速度增快；課后的作業(yè)數(shù)量

11、增加；父母和老師的監(jiān)督減少。(2)【漫畫解讀】為了不像材料三漫畫中的同學(xué)一樣陷入書山題海，請你為自己制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃。（5分）答：制定學(xué)習(xí)計劃要符合以下要求：找出自己能夠安排使用的時間；確定必須完成的學(xué)習(xí)項目；計算學(xué)習(xí)分量并分配時間；擬定作息計劃；執(zhí)行計劃根據(jù)實施結(jié)果進(jìn)行修正。(3)【學(xué)會學(xué)習(xí)】為了幫助同學(xué)們盡快把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，請你根據(jù)所學(xué)知識為同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績提幾條建議。（6分）答：科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率；克服依賴性，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)老師的授課方式。19.七年級學(xué)生靜靜為了更好地認(rèn)識自己，讓幾位好朋友對自己進(jìn)行了評價，下面是調(diào)查結(jié)果。請

12、結(jié)合所學(xué)知識完成下面各題。（12分）同學(xué)對靜靜表現(xiàn)的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客瓊瓊熱情、大度與同學(xué)發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方靜靜的老師對她的評價如下:熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對自己也有一些認(rèn)識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我(1)靜靜采用了哪些途徑來認(rèn)識自己？（3分）答：通過自我評價和他人評價認(rèn)識自己。(2)結(jié)合正確認(rèn)識自我的方法，分析一下靜靜在認(rèn)識自我的過程中，哪些可??？哪些需要進(jìn)一步改進(jìn)？對此你有什么好的建議？（9分）我認(rèn)為靜靜在認(rèn)識自我的過程中，可取的方面：答：采取了多種方法來認(rèn)識自己。值得進(jìn)一步改進(jìn)的地方：答：要重視他人的態(tài)度，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也