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1、課本課本去打開去打開大自然綠色的大自然綠色的蘇教版蘇教版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第二組第二組“綠色的課本綠色的課本”是指什么?是指什么?為什么說這課本是綠色的?為什么說這課本是綠色的?大自然綠色的課本里有些什么?大自然綠色的課本里有些什么?怎樣去打開大自然綠色的課本?怎樣去打開大自然綠色的課本?為什么說大自然是綠色的課本?為什么說大自然是綠色的課本?讓明亮的眼睛讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。松柏的蒼勁。用絢麗的色彩用絢麗的色彩去描繪果園的豐收,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。沃野的耕耘。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,生活里洋溢著歡樂和溫

2、馨。生活里洋溢著歡樂和溫馨。祖國的山水要和你們相聚,祖國的山水要和你們相聚,請聽一聽它們心中的聲音。請聽一聽它們心中的聲音。綠水說:前進吧,綠水說:前進吧,奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!浩瀚浩瀚前進吧前進吧青山說:攀登吧,青山說:攀登吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!無限無限攀登吧攀登吧綠水說:綠水說:前進吧前進吧,奔向奔向浩瀚浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!的大海,顯示少年的胸襟!綠水說:綠水說:前進吧前進吧,奔向奔向浩瀚浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!的大海,顯示少年的胸襟! 1. 1.有感情地朗讀課文,熟讀成誦。有感情地朗讀課文,熟讀成誦。 2.2.大自然中的萬事萬物都是有生命的,如大自然中的萬事萬物都是有生命的,如果我們走進它、感悟它,甚至能看到它的笑,果我們走進它、感悟它,甚至能看到它的笑,聽到它說話的聲音。模仿第三詩節(jié),你還能聽聽到它說話的聲音。模仿第三詩節(jié),你還能聽到哪些生

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