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1、夸父逐日夸父逐日說說你聽過的說說你聽過的一些古代神話一些古代神話故事。故事。 熟讀課文，培養(yǎng)語感。熟讀課文，培養(yǎng)語感。 1、先聽范讀，然后自己、先聽范讀，然后自己 自由朗讀。自由朗讀。 2、看誰能最快背誦全文。、看誰能最快背誦全文。自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 小組合作，借助工小組合作，借助工具書翻譯全文，注意具書翻譯全文，注意下列詞語的解釋。下列詞語的解釋。逐走：逐走： 欲欲得飲：得飲： 飲于飲于河河： 大澤：大澤： 鄧林：鄧林： 競(jìng)跑，賽跑。競(jìng)跑，賽跑。 想要。想要。 黃河。黃河。 大湖大湖 桃林桃林 探究人物探究人物 品味文章品味文章 1 1你怎么看待夸父你怎么看待夸父這一人物這一人物? ? 2

2、 2你如何理解你如何理解這則神話的主題這則神話的主題? ? 夸父形象分析：夸父形象分析： 他是一個(gè)有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，他是一個(gè)有膽量有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物。氣魄非凡，意志堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物。文章主題：文章主題： 通過神話，表現(xiàn)夸父無比的英雄通過神話，表現(xiàn)夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索自然、征氣概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。翻譯全文，注意下列詞句。翻譯全文，注意下列詞句。 孔子?xùn)|游孔子?xùn)|游 問其故問其故 我以日始出時(shí)去人近我以日始出時(shí)去人近 及日中則如盤盂及日中則如盤盂 日初出滄滄涼涼日初出滄滄涼涼 及其日中如探湯及其日中如探湯 孔子不能決也孔子不能決也 孰為汝多知乎孰為汝多知乎 1對(duì)兩小兒所持看法，對(duì)兩小兒所持看法，你同意哪一種你同意哪一種?為什么為什么? 2、從兩小兒的辯斗中，、從兩小兒的辯斗中，你有哪些啟發(fā)你有哪些啟發(fā)? 3你認(rèn)為學(xué)生該不該笑你認(rèn)為學(xué)生該不該笑孔子孔子?“孔子不能決也孔子不能決也”一句一句說明了什么說明了什么? 探究課文，理解內(nèi)涵探究課文，理解內(nèi)涵看誰能當(dāng)堂背誦下來?？凑l能當(dāng)堂背誦下來。自由朗讀課文，自由朗讀課文

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