伏安法測(cè)電阻的拓展課件

1、實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)專題：明確目標(biāo)明確目標(biāo)把握重點(diǎn)把握重點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)例題初探例題初探互動(dòng)天地互動(dòng)天地觸摸中考觸摸中考學(xué)生質(zhì)疑學(xué)生質(zhì)疑談?wù)勑牡谜務(wù)勑牡冒鍟O(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)課外探密課外探密知 識(shí) 目 標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo) ：德育目標(biāo)：德育目標(biāo)：A、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；B、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；C、讓學(xué)生學(xué)會(huì)接觸生活、感悟生活。掌握測(cè)電阻的基掌握測(cè)電阻的基本方法。本方法。利用利用測(cè)電阻及設(shè)計(jì)電路。測(cè)電阻及設(shè)計(jì)電路。2 2. .串聯(lián)電路有哪些特點(diǎn)？（從電串聯(lián)電路有哪些特點(diǎn)？（從電流、電壓、電阻三方面回答）流、電壓、電阻三方面回答）1 1.“伏安法伏安法”測(cè)電阻的原理是什么測(cè)電阻的

2、原理是什么？I IU UR R （1）串聯(lián)電路各處電流相等）串聯(lián)電路各處電流相等,即即I=I1=I2=In（2）串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端）串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，電壓之和， 即即U=U1+U2+Un（3）串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，）串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，即即R總總=R1+R2+Rn3.3.并聯(lián)電路有哪些特點(diǎn)？（從電流、電壓、并聯(lián)電路有哪些特點(diǎn)？（從電流、電壓、電阻三方面回答）電阻三方面回答）（1）并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中）并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和的電流之和,即即I=I1+I2+In（2）并聯(lián)電路中各支路的電壓相

3、等，且等于）并聯(lián)電路中各支路的電壓相等，且等于電源電壓，即電源電壓，即U=U1=U2=Un（3）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各電）并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各電阻的倒數(shù)之和，即阻的倒數(shù)之和，即1/R=1/R1+1/R2+1/Rn例題：現(xiàn)有器材：電池組、電壓例題：現(xiàn)有器材：電池組、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)用以上器材一個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)用以上器材測(cè)一未知電阻測(cè)一未知電阻RX的阻值。的阻值。要求要求:（1）請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；）請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟；）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟；（3）用所測(cè)得的物理量表示待）用所測(cè)得的物理量表示待測(cè)電阻測(cè)電阻RX

4、。（2 2）. .實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：（略）（略）（3 3）. .表達(dá)式：表達(dá)式：（1 1）. .電路圖：電路圖：RxI IU UR Rx x 利利用用 解題的關(guān)鍵是：解題的關(guān)鍵是：要抓住公式中要抓住公式中 的和的和 這兩條這兩條主線主線，可直接測(cè)的用，可直接測(cè)的用電壓表電壓表和和電流表電流表直接測(cè)；不能直接直接測(cè)；不能直接測(cè)的通過串、并聯(lián)電路的特測(cè)的通過串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)間接求得點(diǎn)間接求得R。I IU UR R UI 第一題：第一題：小紅身邊有如下器材：小紅身邊有如下器材：電池組電池組（電壓（電壓未未知）、開關(guān)一只、知）、開關(guān)一只、電壓表電壓表一塊一塊、已知阻值的電阻已知阻值的電阻R R0

5、0、導(dǎo)線若干、導(dǎo)線若干。她想用這。她想用這些器材測(cè)量一未知電阻些器材測(cè)量一未知電阻R RX X的阻值，她能測(cè)的阻值，她能測(cè)出出R RX X的阻值嗎？（的阻值嗎？（1 1）、若能，請(qǐng)你幫她）、若能，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一電路，并簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟（導(dǎo)設(shè)計(jì)一電路，并簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟（導(dǎo)線線不可不可拆動(dòng)）（拆動(dòng)）（2 2）、用所測(cè)得的物理量）、用所測(cè)得的物理量表示表示R Rx x。第二題：第二題：現(xiàn)有如下器材：現(xiàn)有如下器材：電池組（電壓電池組（電壓未知）、單刀雙擲開關(guān)一只、未知）、單刀雙擲開關(guān)一只、電流表電流表一一塊、電阻箱一只、塊、電阻箱一只、導(dǎo)線若干導(dǎo)線若干。請(qǐng)任選以。請(qǐng)任選以上器材測(cè)出一未知電阻上器材測(cè)

6、出一未知電阻RX阻值。阻值。（1 1）畫）畫出電路圖；（出電路圖；（2 2）簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；）簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；（3 3）、用所測(cè)得的物理量表示）、用所測(cè)得的物理量表示R Rx x。想一想：想一想：該題運(yùn)用了什么物理方法？該題運(yùn)用了什么物理方法？第三題：第三題：現(xiàn)有如下器材：現(xiàn)有如下器材：電池組（電電池組（電壓未知）、單刀雙擲開關(guān)一只、壓未知）、單刀雙擲開關(guān)一只、電電壓表壓表一塊、電阻箱一只、一塊、電阻箱一只、導(dǎo)線若干導(dǎo)線若干。請(qǐng)任選以上器材測(cè)出一未知電阻請(qǐng)任選以上器材測(cè)出一未知電阻RX阻值。阻值。（1 1）畫出電路圖；（）畫出電路圖；（2 2）簡(jiǎn)）簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；（要說明測(cè)量步驟；（3

7、3）、用所測(cè)得）、用所測(cè)得的物理量表示的物理量表示R Rx x。第四題：第四題：現(xiàn)有如下器材：現(xiàn)有如下器材：電池組（電壓電池組（電壓未知）、電流表、電壓表（任選一塊）、未知）、電流表、電壓表（任選一塊）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（提供最大電阻值為開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（提供最大電阻值為R R/ / ）、）、導(dǎo)線若干導(dǎo)線若干。請(qǐng)任選以上器材測(cè)出。請(qǐng)任選以上器材測(cè)出一未知電阻一未知電阻RX阻值。阻值。（1 1）畫出電路圖；）畫出電路圖；（2 2）簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；（）簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；（3 3）、用所）、用所測(cè)得的物理量表示測(cè)得的物理量表示R Rx x。 小明想測(cè)出一個(gè)電阻小明想測(cè)出一個(gè)電阻R RX X的阻值，

8、將選用的的阻值，將選用的器材接成如圖所示的電路，器材接成如圖所示的電路，R R0 0為阻值已知的定值為阻值已知的定值電阻，由于電源的電壓未知，所以沒能測(cè)出電阻，由于電源的電壓未知，所以沒能測(cè)出R Rx x的的阻值。請(qǐng)你增添一器材，幫助他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。阻值。請(qǐng)你增添一器材，幫助他完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。要求：要求：（1 1）畫出電路圖，并簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；）畫出電路圖，并簡(jiǎn)要說明測(cè)量步驟；（2 2）在不拆除原有電路接線條件下，只允許選）在不拆除原有電路接線條件下，只允許選添一個(gè)器材接入電路；添一個(gè)器材接入電路；（3 3）寫出最終計(jì)算）寫出最終計(jì)算R Rx x的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)表達(dá)式表達(dá)式。 A RxR0直直接接UI間間接接UI開關(guān)、開關(guān)、R0、電流表等、電流表等單刀雙擲開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、R0、電流表等、電流表等滑動(dòng)變阻器、電流表等滑動(dòng)變阻器、電流表等電阻箱、電流表等電阻箱、電流表等開