第六單元課題二二氧化碳制取的研究課件

1、假如把假如把0.03%的二的二氧化碳從空氣中除氧化碳從空氣中除去的話去的話,自然界的生自然界的生命活動還能進(jìn)行下命活動還能進(jìn)行下去嗎去嗎?1、選藥品、選藥品2、選發(fā)生裝置、選發(fā)生裝置3、選收集裝置、選收集裝置4、制取和檢驗(yàn)、制取和檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體應(yīng)從哪些方實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體應(yīng)從哪些方面考慮？面考慮？見練習(xí)冊見練習(xí)冊108-109老師期望同學(xué)做到的：老師期望同學(xué)做到的：1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。、了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2、探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化、探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳碳3、了解實(shí)驗(yàn)室中制取

2、氣體的思路和方法、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。藥品及反應(yīng)原理的探究藥品及反應(yīng)原理的探究： 碳酸鈉粉末碳酸鈉粉末+稀鹽酸稀鹽酸石灰石石灰石+稀硫酸稀硫酸石灰石石灰石+稀鹽酸稀鹽酸反應(yīng)速度太快反應(yīng)速度太快,不易收集不易收集反應(yīng)一會即停止反應(yīng)一會即停止反應(yīng)速度適中反應(yīng)速度適中反應(yīng)原理caco3 2hclcacl2 + h2o + co2na2co3 2hcl2nacl+ h2o + co2caco3+2hcl=cacl2+h2co3h2o+co2caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2二氧化碳的反應(yīng)原理1、反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等）選擇氣

3、體發(fā)生裝置：選擇氣體發(fā)生裝置：a b2:2:反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體固體和固體 固體和液體固體和液體液體和液體液體和液體氣體收集裝置氣體收集裝置排空氣法排空氣法排水法排水法密度比空氣的大密度比空氣的大-向上排空氣法向上排空氣法密度比空氣的小密度比空氣的小-向下排空氣法向下排空氣法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）、有無毒性、有無毒性、常溫下能否與氧氣發(fā)生反應(yīng)、常溫下能否與氧氣發(fā)生反應(yīng)氣體氣體名稱名稱反應(yīng)物反應(yīng)物名稱名稱反應(yīng)物反應(yīng)物狀態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件氣體密度氣體密度比空氣的比空氣的大或小大或小是否是否溶于水溶于水氧氣氧氣二氧二氧化碳化碳 高錳酸鉀高錳酸鉀

4、全部是固體全部是固體 加熱加熱 過氧化氫和過氧化氫和 固體和液體固體和液體 不需要加熱不需要加熱 二氧化錳二氧化錳比空氣略大比空氣略大 不易溶于水不易溶于水石灰石石灰石和稀鹽和稀鹽酸酸固體和液固體和液體體不需不需要加要加熱熱比空氣大比空氣大 能溶于水能溶于水氧氣和二氧化碳性質(zhì)上的比較學(xué)完本課題你應(yīng)該知道的：學(xué)完本課題你應(yīng)該知道的：1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是 和和 。2、實(shí)驗(yàn)室可用下述裝置來制取和檢驗(yàn)二氧化碳。、實(shí)驗(yàn)室可用下述裝置來制取和檢驗(yàn)二氧化碳。3、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置取決于、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置取決于 和和 。 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置取決于實(shí)驗(yàn)室

5、制取氣體的收集裝置取決于 、 。石灰石石灰石稀鹽酸稀鹽酸反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)所需的條件反應(yīng)所需的條件氣體的密度氣體的密度氣體的水溶性氣體的水溶性收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件a難溶或不易溶于水難溶或不易溶于水且且不與水發(fā)生反應(yīng)。不與水發(fā)生反應(yīng)。比空氣的密度大且比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。比空氣的密度小且比空氣的密度小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)不與空氣發(fā)生反應(yīng)的氣體。的氣體。ababbabbaa制取過程：制取過程：1 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性2 加藥品（先固后液）加藥品（先固后液）3 收集二氧化碳收集二氧化碳驗(yàn)滿方法：把燃燒的火柴放在瓶驗(yàn)滿方法：把燃

6、燒的火柴放在瓶 子口，火柴熄滅說明已滿。子口，火柴熄滅說明已滿。檢驗(yàn)方法：通入石灰水，使澄清的石檢驗(yàn)方法：通入石灰水，使澄清的石灰灰 水變渾濁，確定是二氧化碳?xì)怏w。水變渾濁，確定是二氧化碳?xì)怏w。制取二氧化碳制取二氧化碳制取二氧化碳的幾種簡易裝置實(shí)驗(yàn)裝置a b二氧化碳和氧氣制法的比較制取氧氣需要加熱條件制取氧氣需要加熱條件,二氧化碳不需要這二氧化碳不需要這個(gè)條件個(gè)條件.氧氣采用排水取氣的方法收集氧氣采用排水取氣的方法收集,而二氧化碳而二氧化碳采用向上派空氣的方法收集氣體采用向上派空氣的方法收集氣體.3 下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯誤？下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯誤？a.長頸漏斗長頸漏斗下端管

7、口下端管口沒沒有插到液面以下。有插到液面以下。b.導(dǎo)氣管插到液面以下。導(dǎo)氣管插到液面以下。c.用向下排氣法收集。用向下排氣法收集。d.導(dǎo)管沒有插到導(dǎo)管沒有插到接近接近集集氣瓶底部。氣瓶底部。探究題：你能做嗎？【南京】根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題：(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱： ； 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 ，并據(jù)此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是 。(4)該小組成員查閱資料知道：硫化氫( h2s )是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液

8、叫氫硫酸，具有揮發(fā)性。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體，不溶于水）與稀硫酸反應(yīng)制?。篺es+ h2so4=feso4十h2s。根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是 （填字母）。3.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題：v用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體，應(yīng)選發(fā)生裝置 （填序號，下同），收集難溶性氣體應(yīng)選 。vb裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止 。伸進(jìn)d，e中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了 。v測驗(yàn)評價(jià)結(jié)果： ；對自己想說的一句話是： 。 答案.a；c 生成的氣體從長頸漏斗中逸出；把集氣瓶內(nèi)的空氣排凈。趣味小實(shí)驗(yàn)趣味小實(shí)驗(yàn)v實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：v（1）用食醋將雞蛋浸泡至蛋殼變軟；v

9、（2）向廣口瓶中投入燃著的酒精棉球，使空氣稀??；v（3）迅速將雞蛋小頭對準(zhǔn)瓶口。v觀察有何現(xiàn)象發(fā)生？并解釋發(fā)生此想象的原因。v我們怎樣可以讓雞蛋不破皮又可以進(jìn)入瓶（瓶口比雞蛋小）中我們怎樣可以讓雞蛋不破皮又可以進(jìn)入瓶（瓶口比雞蛋?。┲心?？呢？ 現(xiàn)象現(xiàn)象：雞蛋被吸入瓶中。原理解釋原理解釋：蛋殼的主要成分是caco3，與醋酸發(fā)生反應(yīng)而變軟；瓶內(nèi)因消耗o2，生成co2與h2o，水蒸氣冷凝后，瓶外氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，雞蛋即被吸入。實(shí)庭小實(shí)驗(yàn)實(shí)庭小實(shí)驗(yàn)1取一個(gè)玻璃杯，杯底放一支短蠟燭，并鋪一層純堿取一個(gè)玻璃杯，杯底放一支短蠟燭，并鋪一層純堿主主要成分是碳酸鈉（要成分是碳酸鈉（na2co3）。把蠟燭點(diǎn)燃，沿杯壁倒入一）。把蠟燭點(diǎn)燃，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸），如圖（些醋（主要成分是醋酸），如圖（i）所示。純堿能與醋酸）所示。純堿能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳。觀察火焰是否熄滅。發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳。觀察火焰是否熄滅。 蠟燭火焰熄滅后，在玻璃杯上蓋上一塊蘸有澄清石蠟燭火焰熄滅后，在玻璃杯上蓋上一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片如圖（灰水的玻璃片如圖（）所示觀察玻璃片上是否有）所示觀察玻璃片上是否有白色沉淀生成。白色沉淀生成。2 2 取一個(gè)小玻璃杯，放入洗取一個(gè)小玻璃杯，放入洗凈的