初中英語——可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞解析及練習(xí)

1、初中英語可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別普通名詞所表示的人或事物是可以按個數(shù)計(jì)算的， 這類名詞叫可數(shù)名詞。 可數(shù)名詞分為個體名詞（表示某類人或事物中的個體，如 worker, farmer, desk,factory 等） 和集體名詞 （表示作為一個整體來看的一群人或一些事物， 如 people, family 等） 。如果普通名詞所表示的事物是不能按個數(shù)來計(jì)算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。 不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞 （表示無法分為個體的物質(zhì)， 如 meat, rice, water, milk, orange 等）和抽象名詞（表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如 work,

2、 homework, time, health, friendship 等） 。二、關(guān)于可數(shù)名詞可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。 指一個人或一件事物時， 用單數(shù)形式； 指兩個或多個人或事物時用復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：1. 一般的名詞詞尾直接加 -s 。如：book f books room f rooms house f houses day f days2. 以 s, ss, ch, sh, x 結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es 。如：bus f buses glass f glassewatch f watches dish f dishes box f boxes3. 以

3、“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-eso如：city f cities body f bocfiectory f factories等。4. 以f或fe結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-eso如： half f halves leaf f leaknise f knives wife f wives5. 特例悄悄話：特例常?？迹涀?。 child f children man f men woman f women policeman - policemen（規(guī)律：man - men） tomato f tomatoes potato f potatoes悄悄話：初中英語以o

4、結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時只有這兩個詞加-es,其余的當(dāng)然加-s 嘍！如：photo f photos foot - feet tooth - teeth悄悄話：oo變成ee sheep, Chinese, Japanese、復(fù)數(shù)同形悄悄話：變復(fù)數(shù)時詞形不變。people單數(shù)形式表示復(fù)數(shù)意義，要求謂語動詞用復(fù)數(shù)；people的復(fù)數(shù)形式peoples通常指多個民族”。三、關(guān)于不可數(shù)名詞1. 不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)，當(dāng)它作句子的主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如： The food is very fresh. 食品很新鮮。2. 有的不可數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復(fù)數(shù)形式，但他們的意義往往發(fā)生變化。如：wate

5、r （水） waters （水域）orange （橘汁） - oranges （橘子）3. 很多的不可數(shù)名詞表示泛指時為不可數(shù)，表示種類時就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化。如：fruit f fruits food f foosh f fishes hair f hairs四、名詞可數(shù)不可數(shù) “六注意 ”1、可數(shù)名詞是可以用來計(jì)數(shù)的名詞。可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可數(shù)名詞是不可以直接用來計(jì)數(shù)的名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如： some bread， a little milk 等。2、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a

6、( an) ，表示特指時，前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名t前不能用a (an)修飾，表示特指時，前面一定 要用定冠詞the。如：He is a factory worker. 他是一名工人。No one can see air.沒有人能看見空氣。3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of 等來修飾，表示 "一些，許多" 。如：There are some oranges on the des原子上有些桔子。There is a lot of water in the bottle. 瓶里有許多水。4、 可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)

7、詞來表示具體的數(shù)量。如： two apples, four books等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來表示數(shù)量。如： a piece of paper, three pieces of pape邙。5、可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)與主語的單復(fù)數(shù)保持一致。如：This picture is very beautiful. 這幅畫很美。不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞 " 時，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如：There are two cups of tea on the table.桌上有兩杯茶。6、對可數(shù)名

8、詞前的修飾語提問用how many; 對不可數(shù)名詞前的修飾語提問用 how much。 如：How many apples are there in the box?子里有多少個蘋果？How much tea is there in the cup林里有多少茶水？注意：對不可數(shù)名詞前的"單位詞" 的修飾語提問時，疑問詞用 how many。如：How many pieces of bread are there on the plate? 子里有多少片面包？英語中的名詞按其表示的事物性質(zhì)的不同可分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 這兩種名詞在用法上是有區(qū)別的，現(xiàn)歸納如下：一、可數(shù)名

9、詞有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分，如：map- maps； onion-onions； bakerf bakers不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：some water； a lot of bread二、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞 a ( an) ；而不可數(shù)名詞不能用a (an)。如： Li Hong is a driver. I am a teache冷紅是一名司機(jī)，我是一名 教師。We can't see milk on the tabled們看不見桌上有牛奶。友情提醒在表示特指時，不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞前都要用定冠詞the。如：Pass me the bal please請

10、把球傳給我。The chicken on the plate is yours盤子里的雞肉是你的。三、可數(shù)名詞表示復(fù)數(shù)意義時可用many等詞修飾。如：many apples, a lot oftomatoes， a few pens不可數(shù)名詞則要用much、 a little 等詞修飾。 如： much meat， a little bread， littlewaterTips這兩類名詞都可以被 some any、a lot of (lost of) 等修飾。如：some eggs/paper 償氏)。A lot of ( lots of ) knives/orange juice四、可數(shù)名詞

11、前通?？捎镁唧w的數(shù)詞來修飾。如： three women， ten babies不可數(shù)名詞表示數(shù)量的多少時，必須與表示數(shù)量的名詞連用，即“數(shù)詞 +表示數(shù)量的名詞（可數(shù)名詞） +of+ 不可數(shù)名詞” 。如：two glasses of milk兩杯牛奶 five pieces of bread五片面包五、可數(shù)名詞做主語時，謂語動詞的單、復(fù)數(shù)與主語的單、復(fù)數(shù)須保持一致。不可數(shù)名詞做主語時， 謂語動詞只能用單數(shù)形式。 如： There is some rice in the bowl. 碗里有些米飯。All the students are in the classrooms 有的學(xué)生都在教室里。T

12、ips 如果不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)名詞短語修飾時， 謂語動詞須用復(fù)數(shù)形式。 如：There are two bags of rice in the roomW 間里有兩袋子大米。六、對可數(shù)名詞的數(shù)量提問用 how many;對不可數(shù)名詞白數(shù)量提問要用 how much,但對不可數(shù)名詞前表示數(shù)量名詞中的修飾語提問時要用how many。如：I can see two pictures on the wahHow many pictures can you see on the wa 口 There is a lot of pork in the baskets How much pork is th

13、ere in the basketI want three glasses of waters How many glasses of water do you want 七、另外，有些集合名詞也是可數(shù)名詞，但不同的是，它們以單數(shù)形式出現(xiàn)，表示復(fù)數(shù)概念，如 people， police， family 等；而有些可數(shù)名詞本身就以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，如clothes, glasses眼鏡）等；有的可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)形式相同，如Japanese sheep Chinese等。如：The Chinese people are hardworking and brave. 國人民勤勞勇敢。The sports

14、 clothes are new& 些運(yùn)動月艮是新的。I have one sheep. He has two sheep.有一只羊，他有三只羊?？蓴?shù)與不可數(shù)名詞的練習(xí)I.找出不可數(shù)名詞，在橫線上打勾，并將可數(shù)名詞變成復(fù)數(shù)形式:homework _ half advice_ money knowledge _ boot blood _ music chicken _ heat mouth _ bread information _ milk _ cow _ tear potato _tomato_chocolatechild_foottoothcheese_ mouse_kindnes

15、sII.選擇填空：1 The deer has four .A. foot B. feet C. feets D. foots2 Her two brothers are both .A. policeman B. policemans C. policemen D. policemens3 There are four and two in the group.A. Japanese, Germen B. Japaneses, Germen C. Japanese, Germans4 Two would come to the village.A. woman-doctors B. wome

16、n doctor C. women doctors D. woman doctors5 Can you see nine in the picture?A. sheep B. dog C. pig D. horse6 The has two .A. boys, watches B. boy, watch C. boy, watches D. boys, watch7 The boy often brushes his before he goes to bed.A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths8 The Japanese will not leave

17、China until she finishes her study.A. woman B. women C. man D. men9 There are lots of in the basket on the table.A. tomatos B. tomato C. tomatoes D. tomatoss10 The cat caught two last night.A. mouses B. mice C. mouse D. mices111. 用所給名詞的適當(dāng)形式填空。1. How many(sheep) are there on the hill?2. There is some(food) in the basket.3. The baby has only two(tooth) now.4. There is a lot of(water) in the bottle.5. There are five(people ) in his family.6. Let's take(photo), OK?7. I have lots of(tomato) here.8. The(leaf) on the tree turn-yellow.9. The(child) are pla