《學習有方法》說課PPT課件

1、學習有方法學習有方法說課說課部部編編道德與法治道德與法治二二年級下冊第四年級下冊第四單元第單元第1414課課 目目 錄錄（一）說教材（一）說教材（二）說教學過程（二）說教學過程（三）說教學效果（三）說教學效果（一）說教材（一）說教材 課課程程標標準準愉快、積極地愉快、積極地生活生活樂于樂于分享分享與與合作合作 樹立樹立學習上的自信，學習上的自信，鼓勵學生積極主動地學習。鼓勵學生積極主動地學習。 樂于樂于與他人合作交流，與他人合作交流，分享自己的學習方法。分享自己的學習方法。教學理念教學理念學學習習有有方方法法有方法，算有方法，算得快得快誰能學得好誰能學得好請你幫幫我請你幫幫我感知感知互助互助分

2、享分享教材分析教材分析他們的學習他們的學習故事故事合作合作共在共在 學生分析學生分析l 面對日益增大的學習負擔，學生們苦于找不到合適的方法。l 在平時的學習過程中如何去運用這些方法呢？課前調查教學方法教學方法u通過多種方式創(chuàng)通過多種方式創(chuàng)設情境設情境。u借助繪本借助繪本閱讀閱讀展展開學習開學習。u通過課堂活動加深通過課堂活動加深了解了解。u在問題解決的過程在問題解決的過程中提升認識中提升認識。認識到學習有方法，明確方法很重要。認識到學習有方法，明確方法很重要。學習一些好的學習方法、方式和習慣，通過討論和分享，找到適學習一些好的學習方法、方式和習慣，通過討論和分享，找到適合自己的學習方法。合自己

3、的學習方法。分享自己的好方法，和他人一起感受進步的快樂。分享自己的好方法，和他人一起感受進步的快樂。教學目標教學目標（二）說教學過程（二）說教學過程 本課的教學內容本課的教學內容分為兩個課時完成。分為兩個課時完成。 課時安排課時安排 第一課時第一課時 學習一些好的學習方法，明確方法很重要學習一些好的學習方法，明確方法很重要； 學習一些好的學習方法、方式和習慣，通過討論、交流，找到學習一些好的學習方法、方式和習慣，通過討論、交流，找到適合自己的學習方法。適合自己的學習方法。課時目標課時目標 學習一些好的學習方法、學習一些好的學習方法、方式和習慣。方式和習慣。 培養(yǎng)學生主動尋找適培養(yǎng)學生主動尋找適

4、合自己的學習方法的習慣。合自己的學習方法的習慣。（教學難點）（教學難點）（教學重點）（教學重點）聽聽故事，故事，找找方法方法小小偵探，偵探，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)方法方法玩玩游戲，游戲，品品方法方法教學流程教學流程123活動一：有辦法，很重要活動一：有辦法，很重要環(huán)節(jié)一：聽故事環(huán)節(jié)一：聽故事播放播放田忌賽馬田忌賽馬的故事的故事。引導學生引導學生思考是什么方法讓思考是什么方法讓田忌贏得比賽的？田忌贏得比賽的？ 創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境 激發(fā)興趣激發(fā)興趣 尋找方法尋找方法活動一：有辦法很重要活動一：有辦法很重要環(huán)節(jié)二：玩游戲，品方法環(huán)節(jié)二：玩游戲，品方法 “算算24點點”游戲游戲 玩魔方的游戲玩魔方的游戲 讓學生明白做

5、任何事情都是需要方法的?；顒佣荷钪械姆窒砘顒佣荷钪械姆窒憝h(huán)節(jié)一：環(huán)節(jié)一：“伊伊伊伊”的分享的分享 由由童話故事到現(xiàn)實童話故事到現(xiàn)實生活自主閱讀教材繪本。生活自主閱讀教材繪本。說一說：說一說： 第一幅圖中畫第一幅圖中畫的是什么內容？的是什么內容？活動二：生活中的分享活動二：生活中的分享 激發(fā)好奇激發(fā)好奇心，先猜再讀心，先猜再讀說一說：說一說： “ “伊伊伊伊”是怎樣分是怎樣分享的？分享的好處是？享的？分享的好處是？ 借助教材繪本借助教材繪本直觀感受分享過程直觀感受分享過程活動二：小偵探大發(fā)現(xiàn)活動二：小偵探大發(fā)現(xiàn)想一想：想一想： 請同學們結合書上的介紹的方法，再說說自己好的學習方法。借助教

6、材借助教材拓展認知拓展認知方法 故事板書設計板書設計學習有方法學習有方法課堂上課堂上認真認真聽講聽講 主動提問主動提問 專心討論專心討論作業(yè)時作業(yè)時 認真檢查認真檢查課后課后 閱讀閱讀 預習預習 第二課時第二課時 培養(yǎng)學生主動尋找適合自己方法的習慣； 愿意把自己好的學習方法分享給別人，和他人感受一起進步的快樂。課時目標課時目標 培養(yǎng)學生主動尋找適培養(yǎng)學生主動尋找適合自己的方法的習慣合自己的方法的習慣。 向榜樣學習，找到適向榜樣學習，找到適合自己的好的學習方法。合自己的好的學習方法。教學難點教學難點教學重點教學重點經驗交流分享經驗交流分享會會“金點子金點子”大大搜集搜集“尋找學習困尋找學習困難難

7、”活動活動教學流程教學流程123活動一：經驗分享會小組討論交流，討論身邊優(yōu)秀學生的學習方法。活動要求：1.在小組內分享自己好的學習方法。2.派代表交流好的方法。 經驗分享會經驗分享會設計意圖：設計意圖： 創(chuàng)設分享活動，幫助學創(chuàng)設分享活動，幫助學生在真實的分享體驗中，尋生在真實的分享體驗中，尋找方法，發(fā)現(xiàn)問題。找方法，發(fā)現(xiàn)問題?；顒佣骸敖瘘c子”行動1. 1.搜集大家搜集大家的的困難；困難； 2. 2.“金點子金點子”解決解決困難。困難?；顒佣骸爸腔坼\囊” 把大家總結出來的好把大家總結出來的好方法裝進方法裝進“智慧錦囊智慧錦囊”里里面。分享給大家，幫助學面。分享給大家，幫助學生找到適合自己的方

8、法。生找到適合自己的方法。板書設計板書設計學習有方法學習有方法好方法好方法 主動學主動學 多分享多分享 共進步共進步（三）說教學效果（三）說教學效果 通過本節(jié)課的教學，讓學生知道了講究方法的重要性，通過本節(jié)課的教學，讓學生知道了講究方法的重要性，在此基礎上激發(fā)尋找好方法的興趣；引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊好在此基礎上激發(fā)尋找好方法的興趣；引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊好的學習方法，感受到好的學習方法帶給大家的好處。的學習方法，感受到好的學習方法帶給大家的好處。 課堂教學效果課堂教學效果（三）說教學效果（三）說教學效果 教學建議教學建議故事、故事、繪本，繪本，都都是深受兒童喜歡的敘事是深受兒童喜歡的敘事載體，載體，不僅直觀展示著故事發(fā)生的不僅直觀展示著故事發(fā)生的過程，更呈現(xiàn)著很多的人文內涵。過程，更呈現(xiàn)著很多的人文內涵。借助故事和繪本，更好地幫助學生理解借助故事和繪本，更好地幫助學生理解什么好的方法，哪些