高三化學(xué)下學(xué)期專題復(fù)習(xí)：sts中的化學(xué)

1、 此類問題立足于中學(xué)的基礎(chǔ)知識和中學(xué)生的能此類問題立足于中學(xué)的基礎(chǔ)知識和中學(xué)生的能力范圍，同時給出和生活、生產(chǎn)、社會有關(guān)的一些力范圍，同時給出和生活、生產(chǎn)、社會有關(guān)的一些信息，然后設(shè)置問題情景讓學(xué)生回答。它要求學(xué)生信息，然后設(shè)置問題情景讓學(xué)生回答。它要求學(xué)生在有限的時間內(nèi)迅速地理解和接收新信息，并迅速在有限的時間內(nèi)迅速地理解和接收新信息，并迅速地調(diào)用已有的知識把二者結(jié)合起來，從而產(chǎn)生解決地調(diào)用已有的知識把二者結(jié)合起來，從而產(chǎn)生解決問題的思路和方法。問題的思路和方法。專題復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)： STSSTS中的化學(xué)中的化學(xué) 一、關(guān)于化肥一、關(guān)于化肥 古時候人類發(fā)現(xiàn)通過古時候人類發(fā)現(xiàn)通過“燒荒燒荒”來開

2、墾的土地比來開墾的土地比較肥沃，作物長得比較壯實；有動物糞便的地方，較肥沃，作物長得比較壯實；有動物糞便的地方，作物會長得更快。于是，人們在生產(chǎn)實際中學(xué)會了作物會長得更快。于是，人們在生產(chǎn)實際中學(xué)會了使用肥料。使用肥料。 問題問題1 1：現(xiàn)在農(nóng)村仍然有用草木灰作為肥料的?，F(xiàn)在農(nóng)村仍然有用草木灰作為肥料的。草木灰為什么可以作為肥料？實驗室中如何從草木草木灰為什么可以作為肥料？實驗室中如何從草木灰中提取出有效成分？如何用實驗驗證其化學(xué)組成灰中提取出有效成分？如何用實驗驗證其化學(xué)組成成分？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。成分？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 問題問題2 2：為什么碳銨要為什么碳銨要“深施深施”？為什么

3、氮肥、？為什么氮肥、鉀肥不要選擇在下雨天施用？鉀肥不要選擇在下雨天施用？ 問題問題3 3：使用復(fù)合肥和肥料混合有什么好處？下列使用復(fù)合肥和肥料混合有什么好處？下列氮肥能否混合使用？為什么？氮肥能否混合使用？為什么？ (1).(1).銨態(tài)氮肥和石灰；銨態(tài)氮肥和石灰； (2).(2).磷酸二氫鉀和肥田粉（硫酸銨）；磷酸二氫鉀和肥田粉（硫酸銨）； (3).(3).普通磷肥和草木灰；普通磷肥和草木灰； (4).(4).普通磷肥和石灰。普通磷肥和石灰。 問題問題4 4：播種的時候，尿素固體、磷肥可以作基播種的時候，尿素固體、磷肥可以作基肥，但是固體碳銨、硝銨、硝酸鉀等一般只作追肥，肥，但是固體碳銨、硝銨

4、、硝酸鉀等一般只作追肥，為什么？尿素屬于中長效肥料，這是因為尿素本身不為什么？尿素屬于中長效肥料，這是因為尿素本身不能被作物吸收，而要和水緩慢發(fā)生反應(yīng)生成銨鹽之后能被作物吸收，而要和水緩慢發(fā)生反應(yīng)生成銨鹽之后才行。試寫出尿素與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。才行。試寫出尿素與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。 二、關(guān)于農(nóng)藥和植物添加劑二、關(guān)于農(nóng)藥和植物添加劑 農(nóng)藥有很多種，無機農(nóng)藥中著名的是波爾多液和石硫合劑。農(nóng)藥有很多種，無機農(nóng)藥中著名的是波爾多液和石硫合劑。波爾多液為天藍色膠體，其有效成分是堿式硫酸銅波爾多液為天藍色膠體，其有效成分是堿式硫酸銅CuCu2 2(OH)(OH)2 2SOSO4 4；石硫合劑是硫和氫氧化

5、鈣反應(yīng)得到的。有機農(nóng)藥；石硫合劑是硫和氫氧化鈣反應(yīng)得到的。有機農(nóng)藥經(jīng)歷了三代：第一代是六六六、滴滴涕（有機氯）和敵敵畏、經(jīng)歷了三代：第一代是六六六、滴滴涕（有機氯）和敵敵畏、敵百蟲（有機磷）；第二代是氨基甲酸酯（西維因、呋喃丹、敵百蟲（有機磷）；第二代是氨基甲酸酯（西維因、呋喃丹、殺蟲威等）；第三代是擬除蟲菊酯。殺蟲威等）；第三代是擬除蟲菊酯。 問題問題1 1：波爾多液為什么要現(xiàn)配現(xiàn)用？堿式硫酸銅難溶于波爾多液為什么要現(xiàn)配現(xiàn)用？堿式硫酸銅難溶于水，為什么它又有殺菌作用？水，為什么它又有殺菌作用？ 問題問題2 2：六六六是由苯與氯氣在紫外光的照射下發(fā)生反應(yīng)六六六是由苯與氯氣在紫外光的照射下發(fā)生反

6、應(yīng)而得到的。試寫出反應(yīng)式。同樣的反應(yīng)物在鐵的催化下如何而得到的。試寫出反應(yīng)式。同樣的反應(yīng)物在鐵的催化下如何反應(yīng)？二者分別屬于什么反應(yīng)類型？反應(yīng)？二者分別屬于什么反應(yīng)類型？ 問題問題3 3：氨基甲酸酯是一類物質(zhì)。試寫出氨基甲氨基甲酸酯是一類物質(zhì)。試寫出氨基甲酸乙酯（一種催眠劑）的結(jié)構(gòu)簡式？下面是農(nóng)藥西維酸乙酯（一種催眠劑）的結(jié)構(gòu)簡式？下面是農(nóng)藥西維因的結(jié)構(gòu)簡式：因的結(jié)構(gòu)簡式： 和氨基甲酸乙酯的結(jié)和氨基甲酸乙酯的結(jié) 構(gòu)相比，有何異同點？構(gòu)相比，有何異同點？ 問題問題4 4：農(nóng)民打農(nóng)藥收工后，把噴霧器在魚塘里洗農(nóng)民打農(nóng)藥收工后，把噴霧器在魚塘里洗滌干凈，你猜第二天發(fā)生了什么事？一位農(nóng)藝師告訴滌干凈，

7、你猜第二天發(fā)生了什么事？一位農(nóng)藝師告訴我：我：“寧買被蟲咬過的菜。寧買被蟲咬過的菜?！苯Y(jié)合時常發(fā)生的結(jié)合時常發(fā)生的“食品食品中毒案中毒案”談?wù)勥@句話的含義。談?wù)勥@句話的含義。CH3NHOCO 問題問題5 5：為了消滅為了消滅“四害四害”（是哪（是哪“四害四害”？），？），“老鼠藥老鼠藥”也是常用的。有一種老鼠藥的成份是磷化也是常用的。有一種老鼠藥的成份是磷化鋅，磷化鋅難溶于水但易與酸反應(yīng)，寫出磷化鋅被老鋅，磷化鋅難溶于水但易與酸反應(yīng)，寫出磷化鋅被老鼠吃后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。好一點的蚊香都是采鼠吃后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。好一點的蚊香都是采用除蟲菊素而不采用敵敵畏，為什么？用除蟲菊素而不采用敵敵

8、畏，為什么？ 三、關(guān)于綠色植物和綠色產(chǎn)品三、關(guān)于綠色植物和綠色產(chǎn)品 綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使萬物充滿生機。問題問題1 1：近年來興起綠色食品。近年來興起綠色食品。“素肉素肉”是從面粉中分離出來的蛋是從面粉中分離出來的蛋白質(zhì)，豆腐干可以做成白質(zhì)，豆腐干可以做成“素雞素雞”；各種芝麻糊、豆?jié){精、薯片等特；各種芝麻糊、豆?jié){精、薯片等特別受歡迎。試分析綠色食品的特點。別受歡迎。試分析綠色食品的特點。問題問題2 2：將植物中的油脂提取出來，有兩種方法：一是熱榨，二是將植物中的油脂提取出來，有兩種方法：一是熱榨，二是溶劑浸取。對于食用油（花生、芝麻油等）一般采用

9、熱榨的方式，溶劑浸取。對于食用油（花生、芝麻油等）一般采用熱榨的方式，而對于香精油則采用浸取的方式。為什么？而對于香精油則采用浸取的方式。為什么？問題問題3 3：“干餾干餾”是另一種加工方法，比如煤的干餾可以得到焦炭。是另一種加工方法，比如煤的干餾可以得到焦炭。什么叫干餾？木炭、活性炭分別是如何制得的？以纖維素什么叫干餾？木炭、活性炭分別是如何制得的？以纖維素(C(C6 6H H1010O O5 5) )n n為例，寫出干餾的化學(xué)方程式。為例，寫出干餾的化學(xué)方程式。問題問題4 4：農(nóng)業(yè)桔稈除了部分稻草、玉米稈用于牲畜飼料外，多數(shù)往農(nóng)業(yè)桔稈除了部分稻草、玉米稈用于牲畜飼料外，多數(shù)往往是白白燒掉的

10、。試分析一下對桔稈進行綜合利用的方法有哪些？往是白白燒掉的。試分析一下對桔稈進行綜合利用的方法有哪些？ 四、關(guān)于生活中的化學(xué)四、關(guān)于生活中的化學(xué) 問題問題1 1：為防治酸雨。降低煤燃燒時向大氣排放為防治酸雨。降低煤燃燒時向大氣排放的的SOSO2 2，工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合使用，請寫出燃，工業(yè)上將生石灰和含硫煤混合使用，請寫出燃燒時，有關(guān)燒時，有關(guān)“固硫固硫”（不使含硫的化合物進入大氣）（不使含硫的化合物進入大氣）反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為_、_、_。 解析：解析：解解題的關(guān)鍵是知道酸雨形成。由于燃煤題的關(guān)鍵是知道酸雨形成。由于燃煤產(chǎn)生大量的產(chǎn)生大量的SOSO2 2 ，SOSO2

11、2溶于水溶于水形成酸雨形成酸雨。煤燃燒即有反。煤燃燒即有反應(yīng)應(yīng)S + OS + O2 2 = SO= SO2 2，加入生石灰后必發(fā)生反應(yīng)，加入生石灰后必發(fā)生反應(yīng)SOSO2 2 + CaO= + CaO= CaSOCaSO3 3，將，將SOSO2 2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為CaSOCaSO3 3而不排放到大氣中，同時知而不排放到大氣中，同時知道道CaSOCaSO3 3不穩(wěn)定，將和空氣中的不穩(wěn)定，將和空氣中的O O2 2發(fā)生反應(yīng)，即：發(fā)生反應(yīng)，即：2CaSO2CaSO3 3 + O+ O2 2 = 2CaSO= 2CaSO4 4。近年來，某些自來水廠在用液氯進行消毒處理時近年來，某些自來水廠在用液氯進行消毒處

12、理時還加入少量液氨，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：還加入少量液氨，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NHNH3 3+HClO=H+HClO=H2 2O+NHO+NH2 2ClCl（一氯胺），（一氯胺），NHNH2 2ClCl較較HClOHClO穩(wěn)穩(wěn)定，試分析加液氨能延長液氯殺菌時間的原定，試分析加液氨能延長液氯殺菌時間的原因：因： 。解析：解析：解解題關(guān)鍵是分析出液氯進行殺菌的有效成分題關(guān)鍵是分析出液氯進行殺菌的有效成分實質(zhì)是實質(zhì)是ClCl2 2和水反應(yīng)生成的和水反應(yīng)生成的HClOHClO，HClOHClO不穩(wěn)定，加入不穩(wěn)定，加入液氨后將其轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的液氨后將其轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的NHNH2 2ClCl，將，將HClOH

13、ClO儲存起來，儲存起來，當(dāng)反應(yīng)時消耗當(dāng)反應(yīng)時消耗HClOHClO，此反應(yīng)，此反應(yīng)NHNH3 3+HClO=H+HClO=H2 2O+NHO+NH2 2ClCl向左向左移動，將移動，將HClOHClO又釋放出來。又釋放出來。問題問題2 2： 銀器皿日久表面逐漸變黑色，這是由于生成銀器皿日久表面逐漸變黑色，這是由于生成AgAg2 2S S，有人設(shè)計用原電池原理加以除去，其處理方法，有人設(shè)計用原電池原理加以除去，其處理方法為：將一定濃度的食鹽溶液放入一鋁制容器中，再將為：將一定濃度的食鹽溶液放入一鋁制容器中，再將變黑的銀器浸入溶液中與容器接觸，放置一段時間，變黑的銀器浸入溶液中與容器接觸，放置一段

14、時間，黑色會褪去而銀不會損失。黑色會褪去而銀不會損失。 試回答：在此原電池反應(yīng)中，負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為試回答：在此原電池反應(yīng)中，負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為_，正極反應(yīng)為，正極反應(yīng)為_。反應(yīng)過程。反應(yīng)過程中產(chǎn)生臭雞蛋氣味的氣體，則原電池總的化學(xué)方程式中產(chǎn)生臭雞蛋氣味的氣體，則原電池總的化學(xué)方程式為為_。解析：解析：此題是利用化學(xué)知識解決日常生活遇到的問題。此題是利用化學(xué)知識解決日常生活遇到的問題。根據(jù)組成原電池的條件設(shè)計實驗解決此問題，同時涉根據(jù)組成原電池的條件設(shè)計實驗解決此問題，同時涉及到雙水解。經(jīng)過對題目的信息分析，可知負(fù)極為鋁、及到雙水解。經(jīng)過對題目的信息分析，可知負(fù)極為鋁、正極為正極為AgAg2 2S

15、 S、電解質(zhì)溶液為氯化鈉溶液。負(fù)極反應(yīng)為：、電解質(zhì)溶液為氯化鈉溶液。負(fù)極反應(yīng)為：Al-3eAl-3e- -=Al=Al3+ 3+ ，正極反應(yīng)由信息黑色會褪去而銀不會，正極反應(yīng)由信息黑色會褪去而銀不會損失可知，損失可知，AgAg2 2S S得電子變成得電子變成AgAg，所以正極反應(yīng)為：，所以正極反應(yīng)為：AgAg2 2S+2eS+2e- -=2Ag+S=2Ag+S2-2-。反應(yīng)過程中有臭雞蛋氣味的氣體。反應(yīng)過程中有臭雞蛋氣味的氣體產(chǎn)生即有產(chǎn)生即有H H2 2S S生成，因為原電池反應(yīng)過程中產(chǎn)生生成，因為原電池反應(yīng)過程中產(chǎn)生AlAl3+3+、S S2-2-，二者必定發(fā)生雙水解反應(yīng)：，二者必定發(fā)生雙水解反應(yīng)：2Al2Al3+3+3S+3S2-2-+ 6H+ 6H2 2O O =2Al(OH)=2Al(OH)3 3+3H+3H2 2SS問題問題3 3：世界聞名的八大公害之一的水俁病，主要是世界聞名的八大公害之一的水俁病，主要是重金屬重金屬 污染造成的。那么海洋中的污染物是污染造成的。那么海洋中的污染物是通過生態(tài)系統(tǒng)的通過生態(tài)系統(tǒng)的 進入人體的。這種重金屬進入人體的。這種重金屬在海水和魚體中哪個濃度大在海水和魚體中哪個濃度大 。人長期。人長期捕食生活在含重金屬離子濃度較大的海水、湖水中的捕食生活在含重金屬離子濃度較大的