人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17湯姆索亞歷險(xiǎn)記3PPT課件共23張PPT

1、歷險(xiǎn)險(xiǎn)記煩燥煩燥 噤了聲噤了聲 冥思苦想冥思苦想 胳膊肘胳膊肘 膝蓋膝蓋 下頜下頜 功勛赫赫功勛赫赫 灰燼灰燼 馳騁馳騁 黝黑黝黑 綬帶綬帶 翎子翎子 心花怒放心花怒放你認(rèn)識(shí)它們嗎你認(rèn)識(shí)它們嗎 1、聽(tīng)老師念念譯林、聽(tīng)老師念念譯林出版社的這一片斷出版社的這一片斷扮扮一回膽大包天的海盜一回膽大包天的海盜 2、試比較有何不同？、試比較有何不同？你更喜歡哪一種譯法？你更喜歡哪一種譯法？想一想：想一想：1、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣的想法？這是什么原因造的想法？這是什么原因造成的呢？成的呢？2、如果你遇到了湯姆的、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？行動(dòng)？

2、揉著眼揉著眼 一縷一縷 氣概非氣概非凡凡 自鳴得意自鳴得意 密密密密匝匝匝匝 游移不定游移不定你認(rèn)識(shí)它們嗎你認(rèn)識(shí)它們嗎 想一想：想一想： 1、與上一篇比較湯姆的心情、與上一篇比較湯姆的心情發(fā)生了什么樣的變化？發(fā)生了什么樣的變化？ 2、作者是通過(guò)那些景物來(lái)表、作者是通過(guò)那些景物來(lái)表現(xiàn)孩子的這種快樂(lè)心情的？現(xiàn)孩子的這種快樂(lè)心情的？ 3、這些景物描寫(xiě)中，你最喜、這些景物描寫(xiě)中，你最喜歡哪一句，說(shuō)說(shuō)理由。歡哪一句，說(shuō)說(shuō)理由。 嚎啕大哭嚎啕大哭 懊悔懊悔 陳詞濫調(diào)陳詞濫調(diào) 遐想遐想 涕泗橫流涕泗橫流 渾身解數(shù)渾身解數(shù) 忘乎所以忘乎所以 吼叫吼叫 火燒火燎火燒火燎 哽咽哽咽 煎熬煎熬 你認(rèn)識(shí)它們嗎你認(rèn)識(shí)它

3、們嗎 1、復(fù)述一下這個(gè)故事，看復(fù)述一下這個(gè)故事，看看誰(shuí)的口才最捧！看誰(shuí)的口才最捧！ 2、你認(rèn)為湯姆在洞中有過(guò)你認(rèn)為湯姆在洞中有過(guò)怯懦失望的心理嗎？怯懦失望的心理嗎？ 3、如果你也遇到和湯姆一如果你也遇到和湯姆一樣的困境，你也能像他那樣樣的困境，你也能像他那樣去做嗎？去做嗎？誰(shuí)能為我們介紹一下作者誰(shuí)能為我們介紹一下作者？生平，思想，生平，思想，代表作，代表作，寫(xiě)作風(fēng)格寫(xiě)作風(fēng)格美國(guó)作家美國(guó)作家馬克馬克吐溫是美國(guó)批判吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大世界著名的短篇小說(shuō)大師。師。 代表作有短篇小說(shuō)代表作有短篇小說(shuō)競(jìng)選州長(zhǎng)競(jìng)選州長(zhǎng)百萬(wàn)英百萬(wàn)英鎊鎊長(zhǎng)篇小說(shuō)：長(zhǎng)篇

4、小說(shuō)：湯湯姆姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記哈克哈克貝利貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記費(fèi)恩歷險(xiǎn)記 美國(guó)文學(xué)中的美國(guó)文學(xué)中的林肯林肯誰(shuí)能為我們介紹一下誰(shuí)能為我們介紹一下小說(shuō)的故事梗概小說(shuō)的故事梗概? ? 本書(shū)介紹了湯姆本書(shū)介紹了湯姆索亞是老師和家長(zhǎng)索亞是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常常的小鎮(zhèn)上。湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，令姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一

5、個(gè)女孩的生命；敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命；以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏 。一個(gè)主題，四個(gè)一個(gè)主題，四個(gè)“敘事單位敘事單位”一個(gè)孩子從少年到成熟期一個(gè)孩子從少年到成熟期的成長(zhǎng)故事。的成長(zhǎng)故事。一、湯姆和蓓姬的故事一、湯姆和蓓姬的故事二、湯姆和穆夫二、湯姆和穆夫波特的故事波特的故事三、杰克遜島的故事三、杰克遜島的故事四、湯姆和喬四、湯姆和喬印江的故事印江的故事文中的人物你喜文中的人物你喜歡哪一個(gè)呢？試歡哪一個(gè)呢？試結(jié)合原文分析一結(jié)合原文分析一下吧？下吧？是一個(gè)典型的是一個(gè)典型的“頑童頑童”形象形象1 1、生性頑皮、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜

6、惡作劇、喜出風(fēng)頭。喜出風(fēng)頭。2 2、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地善良、樂(lè)于助人。心地善良、樂(lè)于助人。3 3、有正義感、有俠義精神、有男子氣、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。概。4 4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。湯姆人物形象分析湯姆人物形象分析議一議：議一議：1 1、你覺(jué)得馬克、你覺(jué)得馬克. .吐溫為什么吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形象呢象呢? ?2 2、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險(xiǎn)歷險(xiǎn)”生活嗎生活嗎? ?為什么？為什么？比一比比一比 看了小說(shuō)以后，你覺(jué)得湯姆與看了小說(shuō)以后，你覺(jué)得湯姆與賈里有些什么異同？你還能從賈里有些什么異同？你還能從看過(guò)的書(shū)籍中找到與湯姆類似看過(guò)的書(shū)籍中找到與湯姆類似的人物么的人物么?寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)