校企合作協(xié)議(培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué))

1、鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校鷹潭郵政管理局校企合作方案（初稿）甲方：鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校乙方：鷹潭郵政管理局為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮中職教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服 務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué) 生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才 培養(yǎng)質(zhì)量，鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）與鷹潭郵政管理局（以 下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并 達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企 雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作1在鷹潭郵政管理局公

2、司掛牌設(shè)立鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校就業(yè)實(shí)習(xí)基 地”， 鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校在鷹潭郵政管理局掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè) （公司） 人力資源培訓(xùn)基地。 雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)， 并開(kāi)展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。2作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參 加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展 的訂單班學(xué)生。3作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)校的軟、硬件教學(xué) 資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓(xùn)在內(nèi)的人才培 訓(xùn)服務(wù)。乙方可以提供甲方的晚會(huì)活動(dòng)的贊助等4乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述， 各職業(yè)崗位要求的知 識(shí)水平和技能等級(jí)，為乙方

3、相應(yīng)制訂各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專(zhuān)業(yè) 培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。5雙方將定期（每季度一次）通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開(kāi)展 情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系 并加以解決。（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)1雙方共同合作，在相關(guān)專(zhuān)業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的 原則組織一定數(shù)量的訂單班學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙 方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共 同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、規(guī)模和合作方式。2為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作 班級(jí)的訂單班學(xué)生下

4、企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的訂單班學(xué)生快 速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程等。3應(yīng)甲方需要，乙方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批，在甲方掛牌設(shè)立“鷹 潭應(yīng)用工程學(xué)校教學(xué)點(diǎn)” ，采取“函授”模式組織鷹潭地區(qū)快遞服務(wù)公司 成員赴學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并按照招 生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)方案。4勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)” 、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸 納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式 共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲方為乙方培養(yǎng)專(zhuān) 業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大專(zhuān)或成人本科學(xué)歷教育） 。5乙方有對(duì)甲方的“

5、訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代 人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方 人才培養(yǎng)質(zhì)量。6甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、 技術(shù)援助 和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。7乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、 技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、 專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方科技開(kāi)發(fā)、 教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作1甲方從合同簽訂之日起， 根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案， 每年選派一定數(shù)量、 指定

6、年級(jí)、 專(zhuān)業(yè)的訂單班學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)， 具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、訂單班學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商 決定。2乙方作為甲方訂單班學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位， 同時(shí)也是甲方的校外 實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方訂單班學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的 需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng) 效的合作機(jī)制。3乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂） ， 甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。4甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周 期的角度，制訂訂單班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保 證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)

7、，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)訂單班學(xué) 生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做 好頂崗實(shí)習(xí)訂單班學(xué)生的各項(xiàng)工作。5乙方為甲方“訂單班”學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作（實(shí)習(xí) 期限一般為 1-3 個(gè)月）。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)訂單班學(xué)生不具有勞動(dòng)合同 關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)訂單班學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)訂單班學(xué)生權(quán)益6訂單班學(xué)生在實(shí)習(xí)期間， 根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人 員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理） ，同時(shí)不得違反 甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同 時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)訂單班學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。7因訂單班學(xué)生實(shí)習(xí)或

8、甲方原因提前終止實(shí)習(xí)， 甲方應(yīng)提前一周告 知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交訂單班學(xué)生實(shí)習(xí)的證 明和評(píng)價(jià)。8甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)訂單班學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督， 并加強(qiáng)對(duì)訂單班學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解 決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作 1甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為鷹潭應(yīng)用工程學(xué)?？妥?授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座， 并參與甲方的教育教學(xué)工作。2乙方聘請(qǐng)甲方高層（校領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn) 行系列講座。3甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)，可 以通過(guò)“鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校”網(wǎng)站刊登相應(yīng)

9、的科研成果。三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)（一）甲方1確定實(shí)習(xí)基地的名稱(chēng)和牌匾的制作， 并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào) 道，擴(kuò)大乙方的社會(huì)知名度。2根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求， 擬定每次實(shí)習(xí)的 詳細(xì)方案，并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實(shí)施計(jì)劃。3，實(shí)習(xí)訂單班學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商決定。4. 訂單班學(xué)生實(shí)習(xí)如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng)事 人承擔(dān)賠償責(zé)任。5. 優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修，外語(yǔ)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。6. 按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的 高素質(zhì)技能型人才。7. 為從乙方聘請(qǐng)的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件。8根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。（二）乙方1充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響， 根據(jù)自身需求為甲方提供實(shí)習(xí) 2根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)生提供生活和勞動(dòng)補(bǔ)貼。3. 在訂單班學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要加強(qiáng)訂單班學(xué)生的管理和安全教育， 發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方。 實(shí)習(xí)期滿后， 根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)， 做出面鑒定對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核， 并提供給甲方。4. 訂單班學(xué)生