2021年5月大學(xué)生村官工作實(shí)習(xí)報(bào)告

1、可用文檔任憑編輯2021年5月高校生村官工作實(shí)習(xí)報(bào)告在去年的8月份，我作為到農(nóng)村任職高校生中的一員，懷揣著激情與幻想，背著簡(jiǎn)潔的行李來到生疏的農(nóng)村，擔(dān)當(dāng)村黨支部書記助理?；叵肫疬@一年來，自己經(jīng)受的憧憬與迷茫，并最終找到了前進(jìn)的方向，感慨頗多。 一、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)帶來的思考 經(jīng)常有人問我這樣一個(gè)問題，高校畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作?我毫不遲疑地告知他，這緣自我對(duì)農(nóng)村那份情有獨(dú)鐘的寵愛!從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我對(duì)于農(nóng)村更有感情，更能體會(huì)到農(nóng)夫生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過幻想與現(xiàn)實(shí)的困惑、交鋒。像很多高校生一樣，當(dāng)時(shí)我也是帶著奇特愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)覺對(duì)農(nóng)村的幻想與現(xiàn)狀有較

2、大差距，日復(fù)一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境，再加上一些同學(xué)在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟(jì)待遇的刺激，我的自信念受到前所未有的猛烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特殊難熬的是其次個(gè)月，最初的新穎感已經(jīng)漸漸消逝，我感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做?！币淮斡形淮迕裾?qǐng)我?guī)兔鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發(fā)覺自己竟然忘了問。而且諸如“當(dāng)村官?zèng)]什么前途，以后也不肯定能轉(zhuǎn)成公務(wù)員”、“一個(gè)高校生怎么每天做些接電話、端茶送水的小事，太鋪張了，干什么不好非干這個(gè)?”等負(fù)面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我思考來這里的真正目的。 二、樂觀端正態(tài)度

3、“首先端正態(tài)度，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好“學(xué)校生”，盡快實(shí)現(xiàn)同學(xué)到村官、學(xué)校到農(nóng)村、以學(xué)習(xí)理論為主到以實(shí)踐為主的三個(gè)大轉(zhuǎn)變。很快，我堅(jiān)決了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務(wù)群眾，假如說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個(gè)晚上我徹底失眠了，那段時(shí)間我照舊把自己放在父母的驕子，學(xué)校優(yōu)等生的角色上面，面對(duì)什么都需要靠雙手打拼，一切重新，感覺很無助，只是被動(dòng)的看待所處環(huán)境。在認(rèn)清問題癥結(jié)所在后，我便主動(dòng)利用空閑時(shí)間，大量學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的學(xué)問，走出去向鎮(zhèn)村干部、老黨員和群眾學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問、人際關(guān)系、處事方法，堅(jiān)持以村干部的標(biāo)準(zhǔn)來

4、設(shè)計(jì)自己、要求自己、錘煉自己，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)、最大程度地融入到實(shí)際工作中去?，F(xiàn)在回想起來，覺得這個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過程實(shí)際上就是不斷學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作力量的過程。通過自身努力，我的潛力和力量得到挖掘和提升，村干部和群眾都對(duì)我刮目相看。半年后，村里讓我負(fù)責(zé)全村低保申辦、企業(yè)平安監(jiān)管及遠(yuǎn)程訓(xùn)練等工作，雖然事情比較雜，既要面對(duì)個(gè)體，又要面對(duì)群體，還有布滿時(shí)代氣息的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，但我基本上能做到合理支配，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個(gè)不知所措的毛頭小伙子了。 三、提高自身工作力量 農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為高校生村官，更要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的力量和士氣，努力獨(dú)當(dāng)一面，用實(shí)干贏得群眾的擁護(hù)。村里

5、支配我負(fù)責(zé)的低保工作，點(diǎn)多線長(zhǎng)面多，面對(duì)的都是一些弱勢(shì)群體，特殊是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)夫越來越多，雖然市里和區(qū)里實(shí)行了很多樂觀有效的政策安置了部分失地農(nóng)夫的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)夫生活比較困難，只能通過低保解決生計(jì)。為了做好這部分人的工作，我深化到這些貧困對(duì)象當(dāng)中，一方面急躁向他們宣講政策，爭(zhēng)取他們的理解支持;另一方面，樂觀為他們向有關(guān)部門申報(bào)低保手續(xù)，為他們解決點(diǎn)實(shí)際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報(bào)告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏模?dāng)老人拿到低保證后，連聲道謝：“高校生伢

6、子真不錯(cuò)!”經(jīng)過一段時(shí)間的努力，大家都能主動(dòng)協(xié)作村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。平常我除了完成村里支配的日常工作，還利用自己所學(xué)的學(xué)問，得心應(yīng)手地為村里做好宣揚(yáng)欄、遠(yuǎn)程訓(xùn)練等工作，并掛念村里完善了村干部考勤管理制度，建立了黨員干部信息管理臺(tái)帳。 四、工作中的心得體會(huì) 有人認(rèn)為高校生村官并不能為農(nóng)村作出多大的轉(zhuǎn)變，甚至有媒體也認(rèn)為“村官無職無權(quán)很難發(fā)揮什么作用。賜予他們的這個(gè)身份很虛，沒有話語權(quán)，很多建議都不能提出來?！逼鋵?shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)剛走出校門不久的高校生，當(dāng)村官是帶著一份青澀來學(xué)習(xí)和積累閱歷、懷著一份激情來踐行抱負(fù)的，有沒有話語權(quán)并非關(guān)鍵。農(nóng)村太渴望人才，太需要高校生了。高校生來到農(nóng)村，雖然

7、一無閱歷，二無資金，干的事也很簡(jiǎn)潔平凡，但決非一無是處。相對(duì)而言，我們不僅有學(xué)問和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能夠利用所學(xué)學(xué)問為村里的工作供應(yīng)具有可行性的建議，努力改善群眾生產(chǎn)生活，還具有一種昂然的開拓精神和為群眾增收致富而披荊斬棘的信念，這些卻正是農(nóng)村所稀缺的。只要舍得付出、情愿吃苦、守住孤獨(dú)，用樂觀的態(tài)度、滿腔的熱忱融入到老百姓中去，和他們交伴侶，用真心去對(duì)待農(nóng)夫，為農(nóng)夫辦事，他們就會(huì)主動(dòng)接納和信服我們，而我們?cè)谄D苦環(huán)境中腳踏實(shí)地磨練自己，在零距離傾聽民意、直面民生中增長(zhǎng)才能，在與人民群眾的血肉聯(lián)系中干事創(chuàng)業(yè)，也必定能夠闖出一番新天地，在人生畫卷上書寫濃墨重彩的一筆。 農(nóng)村，是歷練人生的一所特殊高校，村官，是施展才華的一個(gè)七彩舞臺(tái)，這里沒有城市的繁華與喧囂，只