2021年5月大學(xué)生文員實(shí)習(xí)報(bào)告

1、可用文檔任憑編輯2021年5月高校生文員實(shí)習(xí)報(bào)告申請(qǐng)人細(xì)心整理了2021年5月高校生文員實(shí)習(xí)報(bào)告，望給大家?guī)?lái)掛念! 三個(gè)月說(shuō)起來(lái)那么長(zhǎng)，可一刺眼的工夫，在xxxx為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)今日就正式結(jié)束了。回想這三個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)電視新聞?dòng)辛烁畹牧私?，尤其是民生新聞?dòng)钟辛诵碌纳?，使自己的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的高校生不要以單純的想法去理解和生疏社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深化地探究。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書(shū)面學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。 接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫(xiě)稿子、編

2、片子，這就是我暑假實(shí)習(xí)期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學(xué)校無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學(xué)?；蛟S有老師安排說(shuō)今日或明天做些什么，但在這里不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會(huì)得到別人的不同評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，到底是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，同學(xué)為取得高成果而努力，而這里的工作場(chǎng)所，每個(gè)人都為獲得更多的酬勞而努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的力量。記得老師總說(shuō)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里同學(xué)之間的身份關(guān)系

3、要簡(jiǎn)潔的多，而一旦走進(jìn)新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系簡(jiǎn)單，我們就得面對(duì)的以前從未面對(duì)的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。 一、工作內(nèi)容 1、發(fā)放圖紙到供應(yīng)商、選購(gòu)部、生產(chǎn)部、市場(chǎng)部，做圖紙發(fā)放清單。 2、管理資料借用。如工具書(shū)、鑒定證書(shū)、檢驗(yàn)報(bào)告、車間設(shè)備等。 3、制作變壓器產(chǎn)品圖號(hào)一覽表。 4、制作變壓器生產(chǎn)流程圖。 5、整理備案每月的選購(gòu)、生產(chǎn)訂單。 6、傳真圖紙、文件給供應(yīng)商。 二、收獲及體會(huì) 這一個(gè)多月，讓我學(xué)到了校內(nèi)里無(wú)法實(shí)際得到的東西，這就是所謂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)到了一個(gè)公司的運(yùn)作流程，產(chǎn)品生產(chǎn)流程，公司的內(nèi)部框架，管理制度等。我還學(xué)會(huì)了為人處事的方法，

4、怎樣和同事和諧相處，怎樣團(tuán)結(jié)合作，怎樣處理好上司與下屬的關(guān)系。初來(lái)咋到，很多東西還不生疏，遇到不懂的就問(wèn)，不要自作聰慧，以免造成大錯(cuò)。在辦公室工作，肯定要格外細(xì)心，圖紙發(fā)少了一張都會(huì)造成麻煩。少了一張圖紙，就等于少了一種配置，產(chǎn)品就無(wú)法順當(dāng)完成。資料的借用肯定要做好相關(guān)記錄，以免丟失。 六、總 結(jié) 總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的掛念的。要記?。翰灰裨惯@個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人不厚道是不對(duì)的。由于這個(gè)社會(huì)不會(huì)由于你的埋怨而轉(zhuǎn)變的。只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行。這一次貴重的經(jīng)受賽過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還隱蔽在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)將來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起士氣英勇的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己