護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)范文_護(hù)理實習(xí)工作人總結(jié)5篇

1、精品文檔護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)范文_護(hù)理實習(xí)工作人總結(jié)5 篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)1在大一下學(xué)期， 我們最終迎來了為期 5 天的校外見習(xí)。 我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院，在總帶教教師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個充滿溫暖與愛心的科室， 我們度過了一個好處非凡的見習(xí)時光。見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受。護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的， 看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須

2、的細(xì)心與職責(zé)心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思， 務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做，用心去做，這是對病人的負(fù)責(zé)，也是對自我的負(fù)責(zé)。我的帶教教師有淑容教師和兆琴教師兩位， 她們都是十分有經(jīng)驗的教師，跟著她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護(hù)士教師查房， 為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備。 一般九點這樣，我就要跟著教師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，教師操作時，我會待在一邊認(rèn)真的看，注意教師操作的每一個細(xì)節(jié)，怎樣下針， 在哪下針適宜等，同樣教師也會主動對我將一些

3、專1精品文檔業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教教師，教師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答， 這樣在教師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識。 可是在這個過程中我想學(xué)到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作， 還能增強我們的交際潛力， 擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。在這幾天的見習(xí)中，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥， 配藥。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升， 鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子

4、里，看似簡單的一件事， 其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，并且我們還發(fā)現(xiàn)好多藥的名字都認(rèn)不全， 可是本著一顆不服輸?shù)男模覀儧Q定要做好這件事。在見習(xí)的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現(xiàn)有些藥怎樣找都找不到，但最終在教師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只可是還有點不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來越快了。 下方是配藥，這要求嚴(yán)格按照醫(yī)囑藥品，劑量都要確保準(zhǔn)確。 這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發(fā)現(xiàn)了一點錯誤， 就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認(rèn)為是糖水就行，結(jié)果存在了這些許不做，可是，教師最終還是給了一個不錯的評價。 一件事情，努力去做了就必

5、須會有收獲，不論多少。五天的時光，能夠說自我真的融入到了護(hù)士這個群眾，為護(hù)士的2精品文檔切身利益思考。此刻，醫(yī)患，醫(yī)護(hù)，護(hù)患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺?shù)钠繏焱炅?，家屬按鈴叫護(hù)士接瓶。但當(dāng)時好像教師們都有事情在忙，最終拖了半個小時也沒人去接瓶， 最終家屬生氣了，并且還拍護(hù)理站的桌子，十分氣憤。最終在護(hù)士長的解釋和調(diào)解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫(yī)生醫(yī)囑的問題，我們副護(hù)士長有些異議就和醫(yī)生理論了起來，從這件事，我認(rèn)為我們副護(hù)士長是正確的， 對于醫(yī)生的醫(yī)囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的

6、，這是我們的職責(zé)!見習(xí)的一周是短暫的， 但短短的五天讓我學(xué)到了很多， 也思考了很多，懂了很多。 對于護(hù)士這一神圣的職業(yè)有了自我的看法，要做就必須會做好，必須 !護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)2見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開學(xué)校， 踏入社會，然而社會看重的不僅僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的潛力。 一旦踏入社會，我們就務(wù)必去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以

7、致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主3精品文檔要目標(biāo)。所以，我們必須要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己。明確明白了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心同情心， 病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。 病人就是我們的顧客我們的上帝， 所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛看作自我的疼痛， 用心去體會病人的茫然與不知

8、所措， 只要你及時伸出一雙溫暖的手， 病人就能感受來自你手心的力量， 也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。每一天持續(xù)陽光燦爛的笑容，給人簡單與溫馨舒適的感覺，讓病人每一天都能感受溫暖。 再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐， 他們的恐懼也就減少了一半。所以，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見習(xí)的一段時光內(nèi)，我感受到護(hù)士的職責(zé)，了解到一些知識，有了一些體會：1、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針

9、頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自我要做什4精品文檔么，清楚自我的職責(zé)，個性在搶救病人。見習(xí)期間，讓我明白素質(zhì)要好點，理論知識強點，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自我要強，什么不懂的都要多問多學(xué)。3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你?？墒歉晌覀冞@行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自我還是有好處的。4、在醫(yī)院不要亂說話，不明白就不明白，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，

10、 不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案， 給一個明確的答案。要學(xué)會保護(hù)自我。總而言之，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多。一方面， 透過對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實際觀察，提高了我的知識，也認(rèn)識到了自我的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自我作用做好了前提的準(zhǔn)備。透過這次見習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)3本人經(jīng)過半年多的護(hù)理工作實習(xí)， 在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，并進(jìn)取參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多

11、次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)， 經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量5精品文檔觀念是全方位、 全過程的讓病人滿意， 這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。在實習(xí)過程中， 本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)

12、習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本， 努力做到”眼勤， 手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實習(xí)工作中， 能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人進(jìn)取參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)，對

13、整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。經(jīng)過半年多的實習(xí)， 本人理論水平和實踐水平都有所提高， 在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。6精品文檔護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)4第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服， 感覺就是和學(xué)校的不一樣。 身穿的是護(hù)士服，肩扛的是職責(zé)。帶著這份職責(zé)，我的見習(xí)生活開始了。記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置， 雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么，可我做得很認(rèn)真， 生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都會接觸到很多人， 從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。 在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人， 對待他們更需要細(xì)

14、心和耐心， 因為他們有些行動不便，有些聽力不好。你說得太快他們不懂，你說的不大聲，他們聽不見。僅有與病人溝通好，護(hù)士才能更好的實施操作。有一次我在護(hù)士長邊上看她為一位 60 多歲的老太打靜脈針，老太個性怕疼，針頭剛打進(jìn)去他就把手縮了回去， 以至于這次注射失敗。 于是護(hù)士長就和老人溝通，告訴她如何配合打針才會不疼， 等老人放下心來后第二次注射就很成功。溝通之外，很多時候護(hù)士要向病人作解釋。比如病人等待的時光長了向你抱怨時， 你要耐心的勸他。 有些注射藥需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。當(dāng)然，有時候會遇到溝通和解釋不被理解和理解， 這時我就會想起見習(xí)第一天護(hù)士長對我講的一句話：“吃虧就

15、是占便宜?！币娏?xí)這些天我了解到護(hù)士這雙手個性需要清潔和保護(hù)。 在操作期間手要洗干凈， 要對病人負(fù)責(zé)， 這樣的話護(hù)士每一天洗手的次數(shù)就很多。同時這雙手也時刻處于危險狀態(tài)， 有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后，要立刻洗手以防被傳染。 見習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S多護(hù)士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。 我不禁要感嘆，護(hù)士這職業(yè)雖普通，7精品文檔卻是流汗流血的啊。這段日子我每一天8 點上班 5 點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完，這些是我的工作。我很認(rèn)真，因為凡是都要從小事做起嘛。時光長了，護(hù)士長也會在午時空余時光教我一點簡單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項：調(diào)鹽水瓶，給

16、病人接氧氣，做腦循環(huán)，處理廢棄物。護(hù)士長告誡我，病人急，作為護(hù)士的我必須不能急，操作時要鎮(zhèn)定絕不慌亂。可是即便自我認(rèn)為已經(jīng)很認(rèn)真了， 可還是在幫忙配置注射液的護(hù)士拆藥的包裝袋，并且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯，把藥單給錯了人。 憑著幾分鐘前接觸的印象， 我以為這個老人就是剛才的那個，把藥單給他之前沒有報名字認(rèn)人。 雖然這個錯誤被及時的發(fā)現(xiàn)，及時的改正了，可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危，那這個職責(zé)我擔(dān)負(fù)的起嗎 ?這是一個教訓(xùn)，它警告著我在做每一件事之前都務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則， 做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時光

17、、用法。見習(xí)中時常會聽到病人要求某某護(hù)士給他打針， 議論著誰打針技術(shù)高，誰又打得很疼。其中聽到打擊的一句話是：“千萬不要給實習(xí)生打，最怕讓他們打了?！边@讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累必須經(jīng)驗和掌握技巧的。 同時我也懂得了僅有自我技術(shù)高了，自然病人會尊敬你，信任的讓你為他打針。這次見習(xí)我學(xué)會了許多， 也讓我發(fā)現(xiàn)自我的很多不足。護(hù)士這一8精品文檔職業(yè)需要站著工作， 可我顯然還無法適應(yīng)長時光的站立。 一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭，回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要明白自我如果倒下了還怎樣救死扶傷啊。 見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。 以前一向認(rèn)為， 藥理作為一門考查課不

18、需要學(xué)的太認(rèn)真，護(hù)士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時，我就犯傻了，不知如何回答。看來好好補習(xí)一下藥理是十分有必要的。還記得日全食那天， 病人們看著電視里的實況轉(zhuǎn)播，而我們護(hù)士卻不停地忙碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗，又由暗變亮。一位護(hù)士開玩笑的說：“唉，我們護(hù)士就是辛苦呀，從白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天?！边@是句玩笑話， 可護(hù)士的辛苦卻是真的。 忙碌、危險、職責(zé)，這八個字是我對護(hù)士這一職業(yè)的理解和認(rèn)識。做一名優(yōu)秀的護(hù)士將成為我一生奮斗的目標(biāo)。護(hù)理實習(xí)工作個人總結(jié)5在大一下學(xué)期， 我們最終迎來了為期 5 天的校外見習(xí)。 我們懷著好奇以及認(rèn)真工作學(xué)習(xí)的熱情來到的福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第

19、二人民醫(yī)院，在總帶教教師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內(nèi)科，在這個充滿溫暖與愛心的科室， 我們度過了一個好處非凡的見習(xí)時光。見習(xí)，是一種磨練，是對自我感受醫(yī)院環(huán)境，了解護(hù)士正常工作事務(wù)的一種社會實踐活動，更是對自我醫(yī)護(hù)夢想的一種準(zhǔn)備與感受。護(hù)士每一天的工作似乎都是有規(guī)律的， 看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的9精品文檔細(xì)心與職責(zé)心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思， 務(wù)必細(xì)心認(rèn)真去做，用心去做，這是對病人的負(fù)責(zé)，

20、也是對自我的負(fù)責(zé)。我的帶教教師有淑容教師和兆琴教師兩位， 她們都是十分有經(jīng)驗的教師，跟著她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護(hù)士教師查房， 為下方一天的護(hù)理工作做準(zhǔn)備。 一般九點這樣，我就要跟著教師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，教師操作時，我會待在一邊認(rèn)真的看，注意教師操作的每一個細(xì)節(jié)，怎樣下針， 在哪下針適宜等，同樣教師也會主動對我將一些專業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教教師，教師也會給我認(rèn)真細(xì)心的解答， 這樣在教師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒學(xué)到的知識。 可是在這個過程中我想學(xué)到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作， 還能增強我們的交際潛力， 擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。在這幾天的見習(xí)中，我認(rèn)為還有一件有好處的事就是認(rèn)藥， 配藥。當(dāng)然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升， 鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規(guī)格找出來放到規(guī)定的框子里，