教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年08月29日-3807)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年08月29日-3807)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年08月29日-3807)1：多元智力理論認(rèn)為教育教學(xué)不應(yīng)追求個性化。（）判斷題對錯 2：屬于自編測驗的類型的是（）。單項選擇題a、工作日記b、客觀題c、等級評價量表d、行為檢查單 3：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自（）。單項選擇題a、學(xué)記b、論語c、孟子d、中庸 4：班集體形成的關(guān)鍵因素是（）。多項選擇題a、有共同的奮斗目標(biāo)b、建立班集體的核心隊伍c、建立班集體的正常秩序d、組織形式多樣的教育活動e、有正確的輿論

2、和良好的班風(fēng) 5：實用主義教育學(xué)的代表表人物有多項選擇題a、夸美紐斯b、杜威c、赫爾巴特d、克伯屈e、盧梭 6：瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為小學(xué)兒童處于認(rèn)知發(fā)展的具體運(yùn)算階段。（）判斷題對錯 7：教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是（）。單項選擇題a、自動教學(xué)機(jī)b、程序教學(xué)機(jī)器c、電影和電視d、計算機(jī)輔助教學(xué) 8：為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課時應(yīng)符合的要求包括（）。多項選擇題a、目標(biāo)明確b、內(nèi)容正確c、方法得當(dāng)d、氣氛熱烈e、表達(dá)清晰 9：我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）單項選擇題a、孔子b、墨翟c、董仲舒d、朱熹 10：教師通過系統(tǒng)地敘述或描述教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生理解和掌握知識的一種課堂

3、講授方式是（）。單項選擇題a、講述b、講解c、講讀d、講演 11：下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述?（）多項選擇題a、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大b、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化c、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成d、教育學(xué)研究與實踐改革關(guān)系日益密切e、反思自身，形成教育學(xué)元理論 12：與班集體、共青團(tuán)和學(xué)生會等正式群體相比，同輩群體缺乏人員的參與力度。（）判斷題對錯 13：一個測驗經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果一致性較高，說明該測驗的（）較高。單項選擇題a、信度b、效度c、區(qū)分度d、難廈 14：平時所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（）。單項選擇題a、學(xué)校、家庭、社會三

4、種教育力量的一體化b、教師、學(xué)生、教室c、歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合d、教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合 15：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點?（）單項選擇題a、遺傳決定論b、環(huán)境決定論c、輻合論d、教育論 16：構(gòu)成學(xué)生思想品德的因素包括（）。多項選擇題a、知b、情c、意d、行 17：現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括（）。多項選擇題a、德育管理b、學(xué)習(xí)指導(dǎo)c、常規(guī)管理d、常能訓(xùn)練e、環(huán)境管理 18：根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行做出判斷的德育方法是（）。單項選擇題a、說服法b、陶冶法c、實際鍛煉法d、品德評價法 19：教學(xué)大綱就是我們通常說的（）單項選擇題a、教科書

5、b、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)c、課程計劃d、課程 20：建立學(xué)生自主性探索學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的課程，具體結(jié)構(gòu)以單元的形式最為適宜，每一單元至少包括以下哪幾個部分?（）多項選擇題a、主題b、練習(xí)題c、任務(wù)d、教科書e、評價標(biāo)準(zhǔn) 21：世界上最早實施義務(wù)教育的是哪個國家?（）單項選擇題a、英國b、法國c、德國d、日本 22：古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。單項選擇題a、個別教學(xué)制b、分組教學(xué)c、班級授課制d、設(shè)計教學(xué)法 23：我國義務(wù)教育法的立法宗旨是發(fā)展（）。單項選擇題a、專業(yè)教育b、基礎(chǔ)教育c、中等教育d、職業(yè)教育 24：德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準(zhǔn)則和道

6、德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者（）的活動，是促進(jìn)個體的德性社會化的活動。多項選擇題a、思想b、政治c、情感d、道德品質(zhì)e、智力 25：我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。單項選擇題a、六藝b、八股文c、自然科學(xué)d、四書、五經(jīng) 26：小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在（）單項選擇題a、 導(dǎo)向激勵評價b、 導(dǎo)向激勵發(fā)展c、 評價發(fā)展導(dǎo)向d、 評價發(fā)展激勵 27：義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。多項選擇題a、獲得公正評價權(quán)b、申訴權(quán)c、免試入學(xué)權(quán)d、就近入學(xué)權(quán)e、不交學(xué)費權(quán) 28：新課程標(biāo)準(zhǔn)從（）等幾個方面闡述了課程的具體目標(biāo)。多項選擇題a、知識與技能b、目標(biāo)與過程c、過程與方法d、情感態(tài)度與價值

7、觀e、達(dá)標(biāo)與測試 29：宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）單項選擇題a、對b、錯 30：影響課堂管理的因素有（）。多項選擇題a、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格b、班級的規(guī)模c、班級的性質(zhì)d、學(xué)校的規(guī)章e、對教師的期望 查看答案1：答案錯誤 解析 2：答案b 解析 3：答案b 解析 自古至今，孔子提出的“學(xué)思結(jié)合”、“學(xué)思并重”的思想，因切中了教育的本質(zhì)及規(guī)律，一直成為教育的最基本的原則，得到了廣泛的運(yùn)用和長期的堅持。 4：答案a,b,c,d,e 解析 班集體形成的關(guān)鍵因素是有共同的奮斗目標(biāo)、建立班集體的核心隊伍、建立班集體的正常秩序、組織形式多樣的教育活動和培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。 5：答案b

8、,d 解析 6：答案正確 解析 7：答案d 解析 教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是計算機(jī)輔助教學(xué)。 8：答案a,b,c,d,e 解析 9：答案a 解析 孔子是我國第一位倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的教育家。 10：答案a 解析 11：答案a,b,c,d,e 解析 當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的特征有：教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大；教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化；教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化；教育學(xué)科體系初步形成；教育學(xué)研究與實踐改革關(guān)系日益密切；反思自身，形成教育學(xué)元理論。 12：答案錯誤 解析 13：答案a 解析 見學(xué)習(xí)精要中信度的定義。 14：答案a 解析 教育合力是指學(xué)校、家庭、社會三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時空上

9、密切銜接、作用上形式互補(bǔ)、協(xié)調(diào)一致。形成合力，發(fā)揮教育的整體效應(yīng)。即所謂三結(jié)合教育。 15：答案a 解析 遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。 16：答案a,b,c,d 解析 知、情、意、行是構(gòu)成學(xué)生思想品德的四個基本要素。 17：答案a,c,d,e 解析 18：答案d 解析 見學(xué)習(xí)精要中品德評價法的定義。 19：答案b 解析 20：答案a,c,e 解析 每一單元至少包括主題，任務(wù)和評價標(biāo)準(zhǔn)。 21：答案c 解析 略。 22：答案a 解析 在古代，無論是東方還是西方，學(xué)校盛行的都是個別教學(xué)制。 23：答案b 解析 我國義務(wù)教育法的立法宗旨有三條：首先是發(fā)展基礎(chǔ)教育，其次是促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)，最后是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。 24：答案a,b,d 解析 本題考查了德育的含義，德育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的思想、政治和道德品質(zhì)的活動，是促進(jìn)個體的德性社會化的活動。 25：答案b 解析 由教育學(xué)發(fā)展史可知，我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是八股文。