人教版數(shù)四上數(shù)的產(chǎn)生ppt課件

1、人人 教教 版版 數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué) 四四 年年 級級 上上 冊冊教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：3 3、掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。、掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。1 1、知道數(shù)產(chǎn)生的歷史，認(rèn)識自然數(shù)。、知道數(shù)產(chǎn)生的歷史，認(rèn)識自然數(shù)。2 2、認(rèn)識億級的數(shù)，掌握計(jì)數(shù)單位、認(rèn)識億級的數(shù)，掌握計(jì)數(shù)單位“億億”、“十億十億”、“百億百億”、“千億千億”以及千億以及千億以內(nèi)的數(shù)位順序表。以內(nèi)的數(shù)位順序表。一一 去去 二二 三三 里里煙煙 村村 四四 五五 家家亭亭 臺臺 六六 七七 座座八八 九九 十十 枝枝 花花生活中還有哪些生活中還有哪些地方用到數(shù)？地方用到數(shù)？北京人口：北京人口：1381900013819000人人北京北京1381900

2、0人郵政編碼：郵政編碼：675604675604這些數(shù)是怎樣這些數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？產(chǎn)生的？ 數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程，是隨著人類的發(fā)展，在生產(chǎn)生活程，是隨著人類的發(fā)展，在生產(chǎn)生活中逐漸形成的。中逐漸形成的。古代的人是怎古代的人是怎樣計(jì)數(shù)呢？樣計(jì)數(shù)呢？ 大約在大約在50005000年前，我們的年前，我們的祖先為了維持最基本的生存需祖先為了維持最基本的生存需要，經(jīng)常放牧、狩獵，回來后要，經(jīng)常放牧、狩獵，回來后就要數(shù)一數(shù)獲得多少戰(zhàn)利品？就要數(shù)一數(shù)獲得多少戰(zhàn)利品？ 今天捕獲了多少只羊？今天捕獲了多少只羊？實(shí)物記數(shù)實(shí)物記數(shù)一共有多少個人？一共有多少個人？有多少條魚？有多少

3、條魚？刻道記數(shù)刻道記數(shù)這樣記數(shù)太不方便了！這樣記數(shù)太不方便了！ 后來人們逐漸發(fā)明了一后來人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號，這就是數(shù)字。些記數(shù)符號，這就是數(shù)字。巴比倫數(shù)字：巴比倫數(shù)字：中國數(shù)字：中國數(shù)字：羅馬數(shù)字：羅馬數(shù)字：阿拉伯?dāng)?shù)字是哪個國家的人發(fā)明的？阿拉伯?dāng)?shù)字是哪個國家的人發(fā)明的？阿拉伯?dāng)?shù)字是印阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人發(fā)明的度人發(fā)明的。阿拉伯?dāng)?shù)字阿拉伯?dāng)?shù)字： 表示物體個數(shù)的表示物體個數(shù)的1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010、1111、都是自然數(shù)。都是自然數(shù)。0 0也是自然數(shù)也是自然數(shù)。 個個十十百百千千萬萬 每相鄰的兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)每相鄰的兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。制計(jì)數(shù)法。數(shù)位順序表數(shù)位順序表個個位位十十位位百百位位千千位位萬萬位位十十萬萬位位百百萬萬位位百百億億位位十十億億位位千千億億位位千千萬萬位位億億位位數(shù)位數(shù)位個個 級級萬萬 級級億億 級級數(shù)級數(shù)級