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文檔簡介
1、試卷資料匯總2020-2021學年北京市平谷區(qū)九下期末化學試卷1. 地殼中含量最多的金屬元素是 a氧b硅c鋁d鐵2. 下列物質在氧氣中燃燒,生成大量白煙的是 a鐵絲b氫氣c一氧化碳d紅磷3. 下列人體所必須的元素中,青少年缺少會引起佝僂病的是 a鋅b鐵c鈣d鈉4. 氮元素與硫元素的本質區(qū)別是 a質子數不同b電子數不同c中子數不同d最外層電子數不同5. 高鐵上裝有煙霧傳感器,主體是放有镅( am )的電離室,這種镅原子的原子核內有 95 個質子和 146 個中子,該原子的核外電子數為 a 95 b 146 c 241 d 51 6. 下列物質不是由分子構成的是 a水b氯化鈉c二氧化碳d氧氣7.
2、下列物質放入水中,能形成溶液的是 a食鹽b牛奶c面粉d植物油8. 下列做法中,不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是 a使用一次性餐具b人走關燈、少開空調c自帶水杯出行d對垃圾進行分類9. 銅可用于制造傳統的炭火鍋,下列性質與此用途無關的是 a熔點高b導熱性好c導電性好d延展性好10. 下列實驗操作正確的是 a.稀釋濃硫酸b.傾倒液體c.稱量氯化鈉固體d.過濾11. 草木灰的有效成分是 k2co3,草木灰屬于 a鉀肥b磷肥c氮肥d復合肥12. 下列物質的用途中,利用了其物理性質的是 a氮氣用作保護氣b白磷用于制作煙幕彈c鹽酸用于除鐵銹d稀有氣體用于電光源13. 硅在元素周期表中的信息如圖
3、所示,下列有關硅元素的說法不正確的是 a元素符號是 si b屬于非金屬元素c原子中的質子數是 14 d相對原子質量為 28.09g 14. 測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是 a氮氣不溶于水是設計該實驗的依據之一b要等到裝置冷卻后,再打開止水夾c實驗中紅磷的用量不會影響測定結果d集氣瓶中少量的水起到降溫和吸收有害物質的作用15. 將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是 a石灰石b硝酸銨c燒堿d食鹽16. 下列物質中,不屬于合金的是 a黃銅b不銹鋼c合成橡膠d生鐵17. 下列屬于新能源的是 a核能b煤c天然氣d石油18. 下列微粒中,能表示 2 個氫分子的是 a 2h
4、 b 2h+ c h2o d 2h2 19. 配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液,操作順序正確的是 a計算、稱量、量取、溶解b溶解、量取、計算、稱量c計算、溶解、稱量、量取d稱量、量取、溶解、計算20. 如圖是電解水的裝置圖。下列說法正確的是 a該實驗說明水中含有氫氣和氧氣b連接電源正極的管內產生的是氫氣c該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的d連接電源負極的管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃21. 我國科學家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產出“一分鐘充滿電的電池”。下列關于“烯合金”的說法不正確的是 a常溫下穩(wěn)定b是一種純凈物c具有導電性d含碳元素和鋁元素22.
5、阿司匹林的化學式為 c9h8o4。下列關于阿司匹林的說法不正確的是 a阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成b 1 個阿司匹林分子由 9 個碳原子、 8 個氫原子、 4 個氧原子構成c阿司匹林中氫、氧元素的質量比為 2:1 d阿司匹林中氫、氧原子的個數比為 2:1 23. 下列實驗操作不能達到實驗目的的是 實驗目的實驗操作a除去碳粉中的鐵粉磁鐵吸引b檢驗某固體為碳酸鹽取樣,滴加稀鹽酸,觀察是否有氣泡產生c干燥氧氣將氣體通入濃硫酸d鑒別水和雙氧水取樣,分別加入二氧化錳,觀察是否有氣泡產生 a a b b c c d d 24. 甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是 a依據溶解度曲線可判
6、斷,甲的溶解度比乙的大b將甲、乙的飽和溶液從 t2c 降到 t1c,析出甲的質量大c t1c 時,甲和乙的飽和溶液各 50g,其溶質的質量一定相等d將 t2c 時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍鼗蚣铀姆椒?5. 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色。下列說法不正確的是 a該實驗可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應b該反應的化學方程式為:hcl+naoh=nacl+h2o c實驗過程中,溶液的 ph 逐漸增大d反應后所得無色溶液的溶質中一定有 nacl,可能有 hcl 26. 補齊物質及其用途的連線。(1) 27. 人體不同器官內體液有不同的酸堿度。(1) 以下是人體內部分體
7、液的 ph 值。 體液細胞外液唾液胃液胰液尿液血液ph值6.87.06.57.50.91.58.08.44.88.47.357.45 其中酸性最強的是 (填寫體液名稱)。(2) 呼吸性酸中毒是指體內堆積過多的二氧化碳,使血液中碳酸(h2co3)的濃度增大,這是因為 (寫出主要反應的化學方程式)。(3) 常見的抗酸藥有 nahco3 、 al(oh)3 和 mgo 等,胃潰瘍患者不宜選擇使胃內氣體增多的抗酸藥,以上不適合胃潰瘍患者使用的是 。28. 蘋果中多酚氧化酶的相對活性會影響蘋果的褐變。(1) 科研人員研究溫度對多酚氧化酶相對活性的影響,結果如圖所示,由此得出的結論是 。(2) 研究發(fā)現檸
8、檬酸(c6h8o7)能較好地抑制蘋果褐變,檸檬酸中 h 元素的質量分數的計算式為 。29. 閱讀下面科普短文。隨著環(huán)境意識的提高,人們對室內空氣質量越來越關心。下表列舉了室內空氣的主要污染物及來源。 污染源污染物建筑材料nh3、甲醛(ch2o)、苯(c6h6)、甲苯(c7h8)、石棉纖維等家具甲醛(ch2o)、甲苯(c7h8)等辦公用品o3、電磁輻射等烹飪co、no2、so2、pm10等室內微生物結核桿菌、霉菌等 從上表看出室內污染物種類繁多,其中室內甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多,甲醛在室內
9、空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長,人們打開人造板家具柜門時,聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內空氣質量的方法有很多。通常情況下,開窗通風是改善室內空氣質量最有效的方法。運用功能性裝飾材料也可以改善室內空氣質量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無數微小的孔穴,功能與活性炭相似。正是這種多孔的結構,使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內墻裝飾材料?!肮庥|媒技術”是 20 世紀 70 年代發(fā)展起來的一門新興技術?!肮庥|媒”是一種納米級材料,具有強烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術應用于分解甲醛、氨氣、甲
10、苯等有害物質的原理圖??諝鈨艋魇莾艋覂瓤諝獾闹匾O備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中 a 、 b 、 c 是甲醛隨開機時間濃度變化的三條曲線。為滿足人們對健康住宅的需求,提高人們的生活質量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們正在不斷優(yōu)化新的技術。依據短文內容,回答下列問題:(1) co 、 no2 、 so2 都屬于 (填“單質”或“氧化物”)。(2) 甲醛的污染源是 (填出一種即可)。(3) “光觸媒技術”可將甲醛等污染物轉化為水和二氧化碳,依據圖一寫出該反應的條件: 。(4) 依據圖二提出一條使用空氣凈化器的合理化建議: 。(5) 下列說法正確的是 (填序號)。a.甲醛是有
11、刺激性氣味的氣體b.硅藻泥通過化學變化凈化了空氣c.吸收、轉化、降低室內污染物的濃度都可以改善室內空氣質量30. 某工廠將礦物燃料燃燒產生的廢氣中的 so2 收集起來,既可以生產稀硫酸,又能制備氫氣。其反應過程如下圖所示:(1) 寫出反應器中發(fā)生化學反應的方程式 。(2) 反應器中 s 元素的化合價變化為 +4 。(3) 膜反應器中發(fā)生的是分解反應,則 x 的化學式是 。31. 40% 的甲醛(hcho)溶液被稱為福爾馬林,用于生物標本保存。工業(yè)上可用甲醇(ch3oh)氧化得到,其生產過程如圖所示:回答下列問題:(1) 甲醛(hcho)屬于 (填“有機物”或“無機物”)。(2) 堿洗池內除去
12、co2 的反應方程式為 。(3) 蒸餾室中發(fā)生的變化屬于 (填“物理變化”、“化學變化”)。32. 請回答下列問題:(1) 請作答:i 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 。ii 選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。iii 檢驗集氣瓶內為氧氣的操作是 。(2) 請作答:i 實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。ii 選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。iii 檢驗集氣瓶內若為二氧化碳的操作是 。33. 如圖所示,進行 co2 性質實驗。(1) 該實驗觀察到的現象是 。(2) 由該實驗能得到的結論有 (填序號)a. co2 密度比空氣大b. co2 不能燃燒c. co2 不支持燃燒34. 用如圖裝
13、置進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。(1) 該反應的化學方程式是 。(2) 實驗現象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成 。35. 用下圖所示裝置去除粗鹽中的泥沙。(1) 實驗的主要步驟是: (填序號)。(2) 溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是 。36. 為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示方案。(1) 證明鐵的活動性比銅強的現象是 。(2) 若要比較 ag 和 cu 的活動性順序,可將稀鹽酸替換為 。a.稀硫酸 b.硝酸銀溶液 c.硫酸亞鐵溶液37. 某興趣小組同學利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。實驗過程:打開 k1 、 k2,通入 n2。一段時間后,i 、 ii 試管中均無明
14、顯現象。改通入氧氣,i 中白磷燃燒,ii 中無明顯現象。(1) 白磷燃燒的化學方程式為 。(2) 實驗中,i 試管中白磷不燃燒的原因是 。(3) 能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現象是 。38. 用如圖所示裝置研究分子的性質。(1) 同時擠出實驗 a 、 b 中的濃鹽酸,觀察到的現象是 。(2) 該實驗說明分子的性質是:溫度越高, 。39. 燒杯 a 中盛有一定量的碳酸鈉溶液,進行如圖所示的實驗。(1) 碳酸鈉溶液顯堿性,得出此結論的依據是 。(2) 步驟中發(fā)生反應的化學方程式為 。(3) 步驟觀察到的現象是燒杯中產生氣泡,紅色褪去, 。40. 高錳酸鉀在生產、生活中有廣泛的應用。實驗小組
15、同學查閱資料得知,草酸(h2c2o4)可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色,但不同條件下褪色時間不同,即反應的速率不同。小組同學進行了如下探究。【提出問題】影響該反應反應速率的因素有哪些?【作出猜想】影響該反應反應速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等?!静殚嗁Y料】硫酸錳(mnso4)可作該反應的催化劑?!具M行實驗】取 a 、 b 、 c 、 d4 支試管,每支試管中分別加入 4ml0.08% 的 kmno4 溶液、 0.4ml 的硫酸、 1ml0.09% 的 h2c2o4 溶液?!緦嶒炗涗洝?序號所滴硫酸濃度溫度催化劑高錳酸鉀完全褪色時間a98%室溫無72sb65%室溫無129sc65%50c無1
16、6sd65%室溫mnso4112s (1) 【解釋與結論】i 草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應的化學方程式如下,請在橫線上補全方程式。 2kmno4+5h2c2o4+3h2so4=k2so4+2mnso4+10co2+8 ii 4 支試管中作為對照實驗的是 (填序號,下同)。iii 對比實驗 a 和 b 可得出的結論是 。iv 設計實驗 b 和 c 的目的是 。v 探究催化劑對該反應反應速率影響的實驗是 。(2) 【反思與交流】影響該反應反應速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外,還可能有 。41. 甲酸(hcooh)具有清潔制氫的巨大潛力,其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如下:求:若要制得 2g
17、 氫氣,需要甲酸的質量為多少 g?答案1. 【答案】c【知識點】元素的分類、元素的存在2. 【答案】d【知識點】氧氣和磷反應3. 【答案】c【知識點】鈣元素對健康的影響4. 【答案】a【知識點】元素的定義5. 【答案】a【知識點】質子、中子、電子數的關系6. 【答案】b【知識點】構成物質的微粒7. 【答案】a【知識點】溶液的定義8. 【答案】a【知識點】環(huán)境保護、綠色化學9. 【答案】c【知識點】金屬的通性10. 【答案】c【知識點】基本操作11. 【答案】a【知識點】常見化肥的種類和作用12. 【答案】d【知識點】物理性質13. 【答案】d【知識點】元素周期表14. 【答案】c【知識點】空氣
18、中氧氣含量測定15. 【答案】b【知識點】溶解的熱效應16. 【答案】c【知識點】合金的定義17. 【答案】a【知識點】新能源18. 【答案】d【知識點】化學方程式的意義19. 【答案】a【知識點】配制一定濃度的溶液-操作步驟20. 【答案】c【知識點】電解水實驗21. 【答案】b【知識點】純凈物、多種形態(tài)的碳、金屬的通性22. 【答案】c【知識點】化學式書寫及意義、元素質量比的計算23. 【答案】b【知識點】實驗反思評價24. 【答案】c【知識點】專題:s-t曲線25. 【答案】c【知識點】酸堿中和、指示劑、ph與溶液酸堿性的關系26. 【答案】(1) 生石灰 一 食品干燥劑;干冰 一 人工
19、降雨【知識點】二氧化碳的用途和影響、氫氧化鈣的制備27. 【答案】(1) 胃液(2) co2+h2o=h2co3 (3) nahco3 【知識點】碳酸氫鈉和酸的反應、酸堿中和、酸和金屬氧化物、二氧化碳和水反應、ph與溶液酸堿性的關系28. 【答案】(1) 溫度在 0c80c 之間時,隨著溫度的增加,多酚氧化酶相對活性先增大后減小(2) 812×6+8+16×7×100% 【知識點】元素質量分數的計算、得出實驗結論29. 【答案】(1) 氧化物(2) 建筑材料、家具(3) tio2,光照(4) 工作時間在 12 小時,降低甲醛的濃度效果顯著(5) ac【知識點】保護
20、空氣、化學方程式的意義、氧化物30. 【答案】(1) i2+so2+2h2o=20c100ch2so4+2hi (2) +6 (3) h2 【知識點】化學方程式、質量守恒定律計算應用、化合價的計算31. 【答案】(1) 有機物(2) 2naoh+co2=na2co3+h2o (3) 物理變化【知識點】物理變化、有機物、二氧化碳和堿反應32. 【答案】(1) i 2kmno4k2mno4+mno2+o2 ii ac 或 ae iii 將帶火星的小木條放在集氣瓶口。(2) i caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 ii bc iii 向集氣瓶中加入適量澄清石灰水【知識點】二氧化碳的檢驗、氧氣的實驗室制備、氧氣實驗室制備-反應原理、二氧化碳的實驗室制備-發(fā)生裝置、氧氣的檢驗、氧氣實驗室制備-收集、二氧化碳的實驗室制備-反應原理、氧氣實驗室制備-發(fā)生裝置、二氧化碳的實驗室制備-收集、二氧化碳的實驗室制備33. 【答案】(1) 蠟燭自下而上依次熄滅(2) abc【知識點】二氧化碳性質實驗、二氧化碳不可燃不助燃不供給呼吸、二氧化碳的物理性質、觀察現象數據34. 【答案】(1) 3fe+2o2
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