大學(xué)生暑期義教活動方案

1、大學(xué)生暑期義教活動方案一、活動背景本著“連系青年心，服務(wù)家鄉(xiāng)人”為活動宗旨，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與家 鄉(xiāng)的兩個(gè)文明建設(shè)，提供青年學(xué)生成人成才的社會實(shí)踐機(jī)會，讓更多的大 學(xué)生服務(wù)于社會，大學(xué)生成長促進(jìn)會計(jì)劃在年暑假期間，在所小學(xué)同時(shí)進(jìn) 行義教活動。、活動目的與意義幫助當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐機(jī)會，踐行“服務(wù)家鄉(xiāng)人”的宗旨，關(guān)愛孩童的 成長成才，體驗(yàn)教育工作的艱巨性；從小學(xué)生與其家長做起，擴(kuò)大大學(xué)生 成長促進(jìn)會的社會影響力，樹立促進(jìn)會的良好形象；增進(jìn)促進(jìn)會之間的合 作交流，深化大學(xué)生之間的友誼；增強(qiáng)促進(jìn)會內(nèi)部凝聚力、向心力、號召 力。三、活動時(shí)間年月日一一年月日，時(shí)間兩周，星期一到星期五，每天上午：一一:

2、,課 間休息分鐘，星期六口休息。四、活動地點(diǎn)與主要負(fù)責(zé)人各小學(xué)主要負(fù)責(zé)人（略）注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課 室。五、活動對象 上述小學(xué)的三、四、五年級學(xué)生，每所學(xué)校開設(shè)的班數(shù)由報(bào)名學(xué)生人數(shù)而 定，每班大約一人。六、活動內(nèi)容、以“認(rèn)識自我”為主題，讓學(xué)生畫出自己的自畫像，引導(dǎo)學(xué)生更多地了 解自己，發(fā)掘更多自己的才能和特長。、“我的夢想魔方”。由學(xué)生寫出自己的夢想，輔以圖畫，老師作分析評 價(jià)，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。引導(dǎo)大家從小思考自己的未來，有方向地奮斗。（優(yōu) 秀的作品將貼出來）.團(tuán)康活動。主要是進(jìn)行有益身心發(fā)展，培養(yǎng)他們建立思考一一實(shí)踐一一 思考的邏輯思考模式，團(tuán)隊(duì)

3、合作精神；鍛煉他們發(fā)散思維、溝通表達(dá)、 解決問題、歸納總結(jié)的能力的素質(zhì)游戲。.“出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全。“舞動人生”，義教老師可進(jìn)行舞蹈活動，以與開設(shè)舞蹈課程，用于陶冶 和美化學(xué)生的思想感情，道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛，加強(qiáng)禮儀，以與 增進(jìn)身心健康。、“我手繪我心”手抄報(bào)創(chuàng)作。以“創(chuàng)文”為主題，個(gè)人或小組的形式 創(chuàng)作手抄報(bào)。、環(huán)保形象設(shè)計(jì)與表演（）。主要是帶領(lǐng)同學(xué)們利用廢舊報(bào)紙、塑料袋 進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。并讓同學(xué)們穿上自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝登 臺表演亮相。激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作和增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。、魔術(shù)培訓(xùn)。魔術(shù)是同學(xué)們比較感興趣的項(xiàng)目，通過魔術(shù)教學(xué)，

4、鍛煉同 學(xué)們的發(fā)散思維，讓其從快樂中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周 全。、手工制作。教導(dǎo)制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強(qiáng)同學(xué)們 的動手能力。學(xué)習(xí)更多有趣的手工勞作，然后鼓勵(lì)同學(xué)們把親手做的禮物 獻(xiàn)給母親，教育同學(xué)們要有感恩之心，學(xué)會愛心父母。、趣味數(shù)學(xué)。找一些有趣的數(shù)學(xué)題目或者生活中的數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)們 來解答，從而鍛煉同學(xué)們的發(fā)散思維。、趣味英語。教導(dǎo)一些有趣的英語單詞的表達(dá)，例如生活用品、食物、 動物等，然后讓同學(xué)們用剛學(xué)的單詞編出一個(gè)英文小故事，義教老師必須 從旁協(xié)助。從而增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，增加詞匯量。、英語單詞記憶比賽。事先要同學(xué)們做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，義教老師要

5、收集比較有代表性的單詞，按年級給同學(xué)們做，進(jìn)行比賽。評出一二三等 獎(jiǎng)。、知識競賽。目的在于讓同學(xué)們吸取多方面的知識，增強(qiáng)同學(xué)們的知欲。 題目將設(shè)定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題, 分設(shè)必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學(xué)們H 由組合，每個(gè)班組成四個(gè)小組左右，派代表隨機(jī)抽取題目，根據(jù)答題情況 最后評選出名次。.自編自導(dǎo)自演。義教老師可以給出與“創(chuàng)文”有關(guān)的題材，然后由同學(xué) 們發(fā)揮想象力，自編自導(dǎo)自演出一場舞臺劇。每個(gè)班可以分成多個(gè)小組演 出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業(yè)典禮上表演。.繞口令。提高學(xué)生的普通話，英語，粵語發(fā)音。（可穿插于課程之中）

6、 .猜字謎，歇后語。出一些有趣、學(xué)習(xí)性高的字謎，歇后語給同學(xué)猜，從 中學(xué)習(xí)更多東西。（可穿插于課程之中）.英語小游戲。以小游戲的形式提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對所學(xué) 單詞的記憶。（可穿插于課程之中）.畢業(yè)典禮。在活動的最后一天簡單舉行一場畢業(yè)典禮。首先，義教老師 對這次活動作一個(gè)全面的，詳細(xì)的總結(jié)；然后，各班表演自創(chuàng)的舞臺??； 接著，對活口動期間的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)；最后義教老師發(fā)表感言， 同學(xué)們也表達(dá)一下對這次活動后的感受，收獲和心得。另外，我們會請同 學(xué)們在我們所提供的橫幅上留下其獨(dú)特的簽名，并交由校方保存以作紀(jì) 念。七、管理方式、每天早上開校門，我們將有工作人員在校門口和校道上

7、迎接同學(xué)們，讓同學(xué)們都直接進(jìn)入教室，以防止他們在校內(nèi)亂 竄。、若有?？ǖ?，同學(xué)們必須每天佩帶校卡上課。每天上課前我們均進(jìn)行 點(diǎn)名考勤。有某些原因而不能到校參加活動的同學(xué)，必須由家長提前向我 們的負(fù)責(zé)人請假，否則請假無效。、每天每班安排三個(gè)大學(xué)生負(fù)責(zé)具體的教導(dǎo)工作。在上課期間，我們將 會安排其他大學(xué)生巡視，必要時(shí)會提供協(xié)助。、課間休息時(shí)，為防止同學(xué)們在校園內(nèi)亂跑，我們將安排工作人員看守 樓梯口，其余的分別在走廊和教室進(jìn)行看管。力求為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全 良好的休息環(huán)境。、對于報(bào)了名參加活動，但沒有到校的同學(xué)，我們會馬上聯(lián)系該同學(xué)的 家長，查明原因，確保同學(xué)的安全。、在活動中途，因特殊情況而需要離開的同學(xué)必須經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意和 聯(lián)系家長后，再在工作人員的陪同下到校門口等家長接回。、我協(xié)會的負(fù)責(zé)人和工作將與校方負(fù)責(zé)人保持密