遼師版四年級信息技術(shù)（上）新伙伴——計算機(jī)

1、遼師版四年級信息技術(shù)（上）新伙伴計算機(jī) 遼師版四年級（上）信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計 第二課 新伙伴計算機(jī)教學(xué)設(shè)計 教材分析：本課時小學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的第二課，是學(xué)生上計算機(jī)課必不可少的一課。教者要指導(dǎo)學(xué)生從外不簡潔熟悉計算機(jī)的組成部分，了解計算機(jī)各部分的功能和計算機(jī)的應(yīng)用以及如何開、關(guān)計算機(jī)和計算機(jī)的特點(diǎn)等學(xué)問。 激發(fā)興趣，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 本課大致可分為四部分內(nèi)容： 第一部分是指導(dǎo)學(xué)生熟悉計算機(jī)的各個組成部分及功能?？蓮娜矫娼榻B：一是輸入設(shè)備，常見的鼠標(biāo)、鍵盤，還有掃描儀等；二是輸出設(shè)備，顯示器、打印機(jī)等；三是儲存和處理設(shè)備，即主機(jī)，分臥式和立式。 第二部分是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開機(jī)和關(guān)機(jī)的練習(xí)。結(jié)合

2、“練技能”進(jìn)行教學(xué)。 第三部分是向?qū)W生介紹計算機(jī)的用途和特點(diǎn)。擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問面，爭強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 第四部分是通過“動腦筋”復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，引出下一的探究的問題。起到承上啟下的作用。 教學(xué)目的：1、熟悉計算機(jī)硬件的基本組成部分，熟悉鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)等。了解計算機(jī)發(fā)展過程及特點(diǎn)。 2、學(xué)會開、關(guān)計算機(jī)。 3、進(jìn)一步熟悉計算機(jī)在社會生活中的重要性，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：熟悉計算機(jī)硬件的基本組成部分。學(xué)會并知道開關(guān)計算機(jī)的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：計算機(jī)各部分的名稱及作用。 教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。 用直觀教學(xué)法向?qū)W生展示不同的計算機(jī)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、 教師可利用一個打開的計算機(jī)機(jī)箱，向?qū)W生展示機(jī)箱內(nèi)的東西，從而減小學(xué)生對計算機(jī)的神奇感，同時，對教材上提到的cpu、存儲器有個感性的熟悉。 學(xué)生對常見的計算機(jī)從外觀上組成部分必需非常熟識，而且能夠說出這些設(shè)備是屬于輸入、輸出設(shè)備還是處理設(shè)備。教師在教學(xué)時要結(jié)合實際狀況，向?qū)W生介紹常見的或常用的一些其它設(shè)備。 教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行開、關(guān)機(jī)時，一定要留意正確的方式。另外，對學(xué)生的行為提出要求。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。 導(dǎo)言：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)在日常生活中的運(yùn)用，請同學(xué)們回顧一下，計算機(jī)在日常生活中究竟有哪些應(yīng)用（與學(xué)生一起回顧上節(jié)課的內(nèi)容）？既然計算機(jī)能完成各種各樣的工作，那

4、么計算機(jī)究竟是怎樣組成的？本課我們來看一下計算機(jī)的發(fā)展和硬件組成。 二、計算機(jī)的發(fā)展： 1946年第一臺計算機(jī)誕生經(jīng)過了四個發(fā)展過程。 第一代：計算機(jī)是由電子管為的主要組成的。開頭于1946年，結(jié)構(gòu)上以中央處理機(jī)為中心，使用機(jī)器語言，存儲量小，主要用于數(shù)值計算。 第二代：計算機(jī)由晶體管元件組成的。開頭于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲器為中心，使用高級程序設(shè)計語言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)掌握等方面。 第三代：計算機(jī)由集成電路元件組成的。開頭于1964年，這一代計算機(jī)仍舊以存儲器為中心，機(jī)種多樣化、系列化，外部設(shè)備不斷增加、功能不斷擴(kuò)大，軟件的功能進(jìn)一步完善，除了用于數(shù)值計算機(jī)和數(shù)據(jù)處理外，已經(jīng)可

5、以處理圖像、文字等資料。 第四代：計算機(jī)是用大規(guī)模的集成電路組成的。（體積越來越小，重量越來越輕，速度越來越快。）開頭于1971年，應(yīng)用范圍特別廣泛，已經(jīng)深入到社會生活和生產(chǎn)的眾多方面。因為有了大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路，計算機(jī)的核心部件可以集成在一塊或幾塊芯片上，從而出現(xiàn)了微型計算機(jī)。 第五代：智能計算機(jī)正處在研究階段。 三、計算機(jī)的硬件： 計算機(jī)由硬件和軟件組成的，硬件由鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器、主機(jī)、打印機(jī)等組成。 1.顯示器 (板書：顯示器) 先來說說形狀與家用的電視機(jī)差不多的設(shè)備吧，它的名字叫顯示器，雖然它與電視機(jī)差不多，但是卻比電視機(jī)清楚很多，近距離使用它時能夠保護(hù)我們的眼睛。顯示器是我們

6、與計算機(jī)面對面交流的工具，它能將計算機(jī)工作的結(jié)果顯示在屏幕上。 (出示圖片) 它們的形狀雖然不同，但都是顯示器。 2.主機(jī) (板書：主機(jī)) 主機(jī)是計算機(jī)的“心臟”，計算機(jī)的工作都是這個主機(jī)完成的，它的形狀是個箱子，但里面裝了很多設(shè)備，(出示主機(jī)箱)計算機(jī)正是靠著這些設(shè)備來完成各項工作的。 (出示圖片) 它們的形狀雖然不同，但都是主機(jī)。 3.鼠標(biāo)器 (板書：鼠標(biāo)器) 鼠標(biāo)器用來操作計算機(jī)進(jìn)行工作，雖然它個子很小，有兩個或三個按鍵，但是它的作用卻很大，它是計算機(jī)必不可少的一種設(shè)備。 (出示圖片) 鼠標(biāo)器有兩個按鍵的，也有三個按鍵的，有帶滾輪的，有機(jī)械式的鼠標(biāo)器，有光電鼠標(biāo)器，它們都是我們使用計算機(jī)

7、的好幫手。 4.鍵盤 (板書：鍵盤) 鍵盤可以幫助我們輸入一些文字、命令，或者可以在某些時候代替鼠標(biāo)器工作。它的按鍵許多，要正確、快速地使用它們，需要我們花一定的時間。 (出示圖片) 它們的形狀不同，但是鍵盤上的鍵基本都相同，使用方法也相同。 5.其它設(shè)備 計算機(jī)上還有一些其它設(shè)備，(出示實物)例如音箱、打印機(jī)、掃描儀、耳麥等，它們能幫助我們更好地使用好計算機(jī)。 四、計算機(jī)的啟動和關(guān)閉 1、計算機(jī)的啟動（1）打開顯示器的電源開關(guān)。 （2）打開主機(jī)的電源開關(guān)。計算機(jī)會自動檢測，同時屏幕顯示一些檢測的信息，然后進(jìn)入windows xp的運(yùn)行環(huán)境。 2、計算機(jī)的關(guān)閉 （1）先保存好使用的數(shù)據(jù)，退出全

8、部正在應(yīng)用的程序。 （2）單擊【開頭】【關(guān)閉計算機(jī)】選擇【關(guān)閉】，計算機(jī)主機(jī)被關(guān)閉。 （3）關(guān)閉顯示器的電源開關(guān)。 五、計算機(jī)的特點(diǎn)： 1、自動、高速、精確的運(yùn)算能力。 2、超群的記憶能力。 3、精確的推斷能力。 4、教師講解： （1）高速、精確的運(yùn)算能力。 不使用任何算法，請你從1加到13，你要用多長的時間？（學(xué)生演示）讓我們的計算機(jī)來計算從1加到50000，看它要多少時間。（程序演示） ibm的"深藍(lán)"計算機(jī)，在對手每走一步棋時，1秒鐘內(nèi)便會有2億步棋的反映。 所以，計算機(jī)可以做那些計算量大、運(yùn)算復(fù)雜的工作。 （2）精確的規(guī)律推斷能力。 計算機(jī)可以依據(jù)程序推斷下一步該做什么。（試下棋） 1993年9月，在英特爾國際象棋大獎賽中，世界第一高手被名為"天才一號"的電腦象棋系統(tǒng)淘汰出局。 （3）強(qiáng)大的存儲能力。 老師這兒有一本200頁的教學(xué)參考書，總字?jǐn)?shù)為12萬，它存在這張軟盤里只占了它的六分之一。這還是現(xiàn)在使用的最小的存儲器。（拿出光盤）這叫光盤，我們特別熟識，它可以存電視節(jié)目，假如拿它來存書籍的話，可以存2700冊那樣的書。我們計算機(jī)的硬盤（出示）是光盤存儲容量的6倍多，假如用我們計算機(jī)的硬盤來存的話，可以存的下多少冊書呢？與我們學(xué)校的圖書館相比，你就可以看出計算機(jī)的存儲能力了！ 六、課堂小結(jié) 今日我們熟悉了計算機(jī)的主要設(shè)備，知道一臺計